贺王制置敷学之除

· 李流谦

太霄杰观凌空起,非雾非烟护珠蕊。
万灵操戟夹危栋,中有丹书并绿字。
走云飞雨泽地产,合璧联珠焕宸纬。
尧图羲坟共彪炳,禹训汤铭角雄伟。
冈陵松柏老如铁,华榜丹青新若洗。
论思欲侍圣天子,寓直正须真学士。
一时盛选孰睥睨,百代耆儒属宸倚。
惟有我公瑞河岳,早与灵鳌争贔屭。
丝纶飞藻倾两禁,弓鉞专方雄万绮。
从容裘带净岷陇,零落旗矛清筰嶲。
畴庸王府侈三昼,告喜邮音传一纸。
升华秘宇阶召拜,正位台符慰瞻徯。
妄论斯文本神物,轻发其藏触天恚

简要说明

这是一首祝贺友人王制置升任敷学之职的贺诗。全诗以祥瑞之景起兴,盛赞王制置的才学渊博、政绩卓著,以及朝廷对其的倚重与赏识,末两句以“文为神物”表达对诗文创作的敬畏之心,兼具颂美与哲理意味。

逐句注释

  1. 太霄杰观凌空起:太霄指高空;杰观为雄伟高耸的楼观,此处喻指朝廷官署;凌空起形容高耸入云。此句以天宫楼阁起兴,喻朝廷气象恢宏。
  2. 非雾非烟护珠蕊:非雾非烟指祥瑞之气;珠蕊喻指受朝廷珍视的贤才(即王制置)。
  3. 万灵操戟夹危栋:万灵指众神;操戟为手持兵器;危栋指高耸的屋梁,喻指朝廷重要机构。此句以众神护卫宫室,喻朝廷重臣拱卫朝堂。
  4. 中有丹书并绿字:丹书、绿字均指古代帝王诏令、祥瑞文书或秘藏典籍,此处喻朝廷政令与贤才的才学著述。
  5. 走云飞雨泽地产:走云飞雨喻指施政布恩;泽地产指惠及百姓、滋养民生。
  6. 合璧联珠焕宸纬:合璧联珠比喻人才荟萃、政绩辉煌;宸纬指帝王的纲纪与朝政法度。此句谓贤才汇聚,焕新朝政。
  7. 尧图羲坟共彪炳:尧图指上古尧帝典籍,羲坟指伏羲氏典籍,代指上古圣贤文献;彪炳形容光彩焕发。此句赞王制置学识堪比上古圣贤。
  8. 禹训汤铭角雄伟:禹训为夏禹训诫,汤铭为商汤铭文,代指古代明君治国箴言;角雄伟指彰显雄伟气魄。此句赞其政绩与治国理念契合先贤。
  9. 冈陵松柏老如铁:冈陵指山陵;松柏喻坚贞品格;老如铁形容松柏苍劲挺拔,喻指王制置久经磨砺的高洁品性。
  10. 华榜丹青新若洗:华榜指官署匾额;丹青指彩绘;新若洗形容匾额鲜亮如新,喻新任命彰显荣耀。
  11. 论思欲侍圣天子:论思指侍从皇帝、参与议论朝政;侍圣天子即侍奉天子。此句谓朝廷亟需贤才辅佐君王。
  12. 寓直正须真学士:寓直指值宿宫禁、担任近臣;真学士指才有实学的翰林学士,此处谓王制置堪当此任。
  13. 一时盛选孰睥睨:盛选指优秀官员人选;睥睨指傲视、超越。此句谓此次任命的贤才无人能及。
  14. 百代耆儒属宸倚:耆儒指年老博学的儒者;宸倚指皇帝的倚重。此句谓王制置作为博学耆老,深受皇帝信赖。
  15. 惟有我公瑞河岳:瑞河岳指诞生自山河祥瑞的贤才,即王制置为国家祥瑞。
  16. 早与灵鳌争贔屭:灵鳌指传说中背负天地的巨龟;贔屭(bì xì)为龙生九子之一,好负重,此处喻王制置早有担当重任的才具。
  17. 丝纶飞藻倾两禁:丝纶代指帝王诏令;飞藻指文辞华美;两禁为北宋翰林学士院与中书省的合称,代指宫廷近臣机构。此句赞其文才倾倒宫廷。
  18. 弓鉞专方雄万绮:弓鉞为弓与钺,代指兵权;专方指专管一方军政;万绮代指纷繁地方事务。此句赞其统兵治政的雄才大略。
  19. 从容裘带净岷陇:裘带为宽松官服,喻从容理政的气度;净岷陇指平定岷陇地区叛乱,安定地方。
  20. 零落旗矛清筰嶲:零落旗矛指肃清敌军旌旗兵器;筰嶲(zuó xī)为古代西南少数民族地区名,代指西南边疆。此句赞其平定西南边患。
  21. 畴庸王府侈三昼:畴庸指论功行赏,出自《尚书》;侈三昼指朝廷为其举办三日盛大宴会,以示恩宠。
  22. 告喜邮音传一纸:告喜指报喜消息;邮音指驿传文书;一纸指捷报或任命文书。此句谓朝廷喜讯快速传布。
  23. 升华秘宇阶召拜:升华秘宇指升任秘阁类官职;阶召拜指通过朝廷召拜正式任职。
  24. 正位台符慰瞻徯:正位台符指正式担任台省要职;瞻徯(xī)指众人仰望期待。此句谓其任职符合朝野期盼。
  25. 妄论斯文本神物,轻发其藏触天恚:斯文本神物谓诗文是神异之物;轻发其藏指轻易显露、妄加评说;触天恚指触怒上天。此处为作者自谦之辞,暗含对王制置才学的敬畏。

现代译文

高空之上,雄伟楼观高耸入云,
祥瑞之气萦绕,护持着如珠蕊般的贤才。
众神持戟护卫着高耸的殿梁,
殿中藏着丹书绿字的秘典与诏令。
施政如行云布雨,泽被万民,
才俊荟萃,焕新朝廷的纲纪经纬。
他的学识如尧图羲坟般光彩焕发,
治国理念如禹训汤铭般雄健伟丽。
山陵间的松柏苍劲如铁,
新挂的官匾丹青鲜亮如新。
朝廷亟需贤才辅佐天子,
值宿宫禁的近臣,本就需要真才实学的学士。
此次选拔的贤才无人能及,
唯有这位博学耆老,深受君王倚重。
您乃是山河降诞的祥瑞,
早有背负重任的雄才伟略。
文辞华美倾倒宫廷两禁,
统兵治政的雄才折服万邦。
从容理政便平定了岷陇的战乱,
肃清旗矛便安定了西南的边隅。
朝廷论功行赏,王府设宴三日,
驿传的一纸捷报,将喜讯传遍四方。
您升任秘阁,接受朝廷召拜,
正式担任台省要职,不负朝野期盼。
我妄自评说,须知诗文本是神物,
轻易显露妄言,恐会触怒上天。

创作背景

此诗为南宋诗人李流谦所作贺诗。王制置即曾任四川制置使的友人,李流谦曾为四川制置司幕僚,熟悉西南边事。诗中“净岷陇”“清筰嶲”均指王制置在四川任职时平定地方叛乱、安定边疆的政绩。“敷学之除”主流观点认为指王制置被授予敷文阁学士类的学官要职,从地方军政长官升任朝廷近臣,李流谦以此诗贺其升迁,盛赞其才学与政绩。

艺术赏析

  1. 用典繁密,典雅厚重:全诗大量化用上古典籍、帝王典故与官制典故,既贴合贺诗庄重典雅的风格,又凸显王制置的才学与功绩,体现了宋代文人诗好用典的典型特点。
  2. 比兴结合,意境恢宏:开篇以“太霄杰观”“非雾非烟”的天宫祥瑞起兴,将朝廷、贤才比作天宫珍奇,气势恢宏;中间以“冈陵松柏”喻品格,以“走云飞雨”喻政绩,比喻贴切生动。
  3. 结构严谨,铺陈有致:全诗以“起兴-颂才-赞绩-贺官-自谦”的脉络展开,前半部分以虚喻实铺陈朝廷气象与贤才禀赋,后半部分以实写虚详述地方政绩与朝廷恩宠,末两句以哲理收束,升华主题。
  4. 对仗工整,韵律和谐:诗中多组对仗句(如“尧图羲坟共彪炳,禹训汤铭角雄伟”“从容裘带净岷陇,零落旗矛清筰嶲”),平仄协调,符合七言古诗的韵律要求,兼具文学性与音乐性。
  5. 末句含蕴,余味悠长:结尾两句以自谦之辞收束全诗,既表达了对王制置才学的敬畏,又暗含诗文创作需审慎的哲理,使全诗在颂美之外多了一层思想深度。

常见问题

《贺王制置敷学之除》的作者和朝代是什么?

《贺王制置敷学之除》的作者是李流谦,页面按宋作品展示。

《贺王制置敷学之除》主要写了什么?

这是一首祝贺友人王制置升任敷学之职的贺诗。全诗以祥瑞之景起兴,盛赞王制置的才学渊博、政绩卓著,以及朝廷对其的倚重与赏识,末两句以“文为神物”表达对诗文创作的敬畏之心,兼具颂美与哲理意味。

《贺王制置敷学之除》的创作背景是什么?

此诗为南宋诗人李流谦所作贺诗。王制置即曾任四川制置使的友人,李流谦曾为四川制置司幕僚,熟悉西南边事。诗中“净岷陇”“清筰嶲”均指王制置在四川任职时平定地方叛乱、安定边疆的政绩。“敷学之除”主流观点认为指王制置被授予敷文阁学士类的学官要职,从地方军政长官升任朝廷近臣,李流谦以此诗贺其升迁,盛赞其才学与政绩。

《贺王制置敷学之除》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典繁密,典雅厚重 :全诗大量化用上古典籍、帝王典故与官制典故,既贴合贺诗庄重典雅的风格,又凸显王制置的才学与功绩,体现了宋代文人诗好用典的典型特点。 2. 比兴结合,意境恢宏 :开篇以“太霄杰观”“非雾非烟”的天宫祥瑞起兴,将朝廷、贤才比作天宫珍奇,气势恢宏;中间以“冈陵松柏”喻品格,以“走云飞雨”喻政绩,比喻贴切生动。 3. 结构严谨,铺陈有致 :...