这首是宋代诗人李流谦酬答友人李仲明的唱和诗,依“锄”字原韵创作。诗中以夜景起兴,叙写乍闻友人赠诗的惊喜与拆读的急切,继而以华美意象赞誉诗作的文采与风骨,最后点明对诗歌清劲瘦硬风格的推崇,兼具交谊之情与诗学见解。
答李仲明仍用锄字韵
剽闻先破胆,欲见疾开书。
孔翠仙毛烂,珊瑚海树疎。
好诗如好画,黑瘦未容锄。
简要说明
逐句注释
- 月白星稀后:点明场景为月色皎洁、星光稀疏的深夜。月白:月色皎洁;星稀:星光稀疏。
- 歌残雅奏初:“歌残”指吟咏诗作的余韵未尽,“雅奏”指典雅的乐章,此句谓友人的诗作如典雅乐舞,初展便已尽显佳境,余韵悠长。
- 剽闻先破胆:“剽闻”语出《庄子·刻意》“剽然闻之”,意为乍闻、忽闻;“破胆”此处指诗作气势惊人,令人震撼赞叹。
- 欲见疾开书:“书”指友人李仲明寄来的赠诗书信,此句写诗人急切拆读友人赠诗的情态,暗含对友人的思念与期待相见之情。
- 孔翠仙毛烂:“孔翠”指孔雀、翠鸟,以其艳丽华美的羽毛比喻诗作文采斐然;“仙毛烂”谓文采绚烂如仙禽羽毛般夺目。
- 珊瑚海树疎:“珊瑚海树”即海中珊瑚树,以其珍奇挺拔、错落有致的姿态,比喻诗作意象奇崛不俗、疏朗雅致;“疎”通“疏”,指错落有致。
- 好诗如好画:将优秀诗篇比作精妙的绘画作品,点明诗歌具备画面感与审美观赏性。
- 黑瘦未容锄:“黑瘦”指诗歌风格清劲古朴、瘦硬通神,契合宋代文人推崇的“平淡瘦硬”诗学审美;“锄”指删削、剔除,此句谓这种清瘦风骨的佳作,不应被轻易删改或摒弃。
现代译文
月色皎洁,星光稀疏的深夜,
您的诗作如典雅乐章初展,余韵悠然未尽。
乍闻佳句便已惊心动魄,
思念之下,忙不迭拆读您寄来的诗笺。
您的诗如仙禽羽衣,绚烂夺目,
又如海中珊瑚,疏朗挺拔,风骨奇崛。
好诗恰似绝妙的丹青画卷,
那清劲瘦硬的真意,万万不可轻易删削。
创作背景
李流谦,字无变,号鹤山,宋代四川彭山人,官至潼川府路转运判官,为蜀中知名文人,擅长诗文。这首诗是典型的文人唱和之作:友人李仲明先有赠诗,且以“锄”字为韵脚,李流谦依原韵创作此诗作答。
从诗中“欲见疾开书”等句可知,二人常有书信往来,情谊深厚。诗作既抒发了诗人对友人赠诗的惊喜与赞赏,也暗含对友人才情的推崇,同时体现了宋代文人对诗歌审美风格的思考。此诗具体创作年份未详,属于宋代日常交游唱和的经典作品之一,学界多认为其创作于诗人仕宦蜀中期间。
艺术赏析
- 格律严谨,唱和合规:此诗为标准五言律诗,采用平起首句不入韵格式,平仄合律。颔联、颈联对仗工整:“剽闻”对“欲见”、“先破胆”对“疾开书”;“孔翠”对“珊瑚”、“仙毛烂”对“海树疎”,词性、结构一一对应。全诗以“初、书、疏、锄”为韵脚,均属平声六鱼韵部,严格遵循唱和诗的韵例要求。
- 意象生动,比喻精巧:诗人以“孔翠”“珊瑚”两个具象意象,将抽象的诗歌文采与风骨具象化,生动展现友人诗作的华美与奇崛;尾联以“好诗如好画”打通诗与画的审美边界,点明诗歌的画面性特质,贴合宋代文人“诗画一律”的美学观念。
- 用典自然,意蕴深厚:“剽闻”化用《庄子·刻意》之语,既典雅贴切,又不生硬晦涩,为诗歌增添了文化底蕴。
- 情感层层递进:全诗以夜景起兴,先写乍闻赠诗的震撼,再写拆读书信的急切,继而赞誉诗作的文采风骨,最后点明诗学审美追求,情感脉络清晰,从交谊之情延伸至诗学见解,浑然一体。
- 诗学主张鲜明:尾联“黑瘦未容锄”集中体现了诗人的诗学观念,推崇清劲瘦硬、质朴自然的诗歌风格,反对过度雕琢删削,呼应了宋代诗文革新运动中追求“平淡自然”的审美取向,与梅尧臣、黄庭坚等诗人的诗学追求一脉相承。
常见问题
《答李仲明仍用锄字韵》的作者和朝代是什么?
《答李仲明仍用锄字韵》的作者是李流谦,页面按宋作品展示。
《答李仲明仍用锄字韵》主要写了什么?
这首是宋代诗人李流谦酬答友人李仲明的唱和诗,依“锄”字原韵创作。诗中以夜景起兴,叙写乍闻友人赠诗的惊喜与拆读的急切,继而以华美意象赞誉诗作的文采与风骨,最后点明对诗歌清劲瘦硬风格的推崇,兼具交谊之情与诗学见解。
《答李仲明仍用锄字韵》的创作背景是什么?
李流谦,字无变,号鹤山,宋代四川彭山人,官至潼川府路转运判官,为蜀中知名文人,擅长诗文。这首诗是典型的文人唱和之作:友人李仲明先有赠诗,且以“锄”字为韵脚,李流谦依原韵创作此诗作答。 从诗中“欲见疾开书”等句可知,二人常有书信往来,情谊深厚。诗作既抒发了诗人对友人赠诗的惊喜与赞赏,也暗含对友人才情的推崇,同时体现了宋代文人对诗歌审美风格的思考。此诗具体创作年...
《答李仲明仍用锄字韵》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨,唱和合规 :此诗为标准五言律诗,采用平起首句不入韵格式,平仄合律。颔联、颈联对仗工整:“剽闻”对“欲见”、“先破胆”对“疾开书”;“孔翠”对“珊瑚”、“仙毛烂”对“海树疎”,词性、结构一一对应。全诗以“初、书、疏、锄”为韵脚,均属平声六鱼韵部,严格遵循唱和诗的韵例要求。 2. 意象生动,比喻精巧 :诗人以“孔翠”“珊瑚”两个具象意象,将抽象的...