这首七言律诗是李流谦送别友人魏德源出任普慈(普州)太守的赠别之作。全诗既赞誉魏德源的德望与治绩声望,又以典故期许其能秉承爱民忧国之心,治理地方、安抚百姓,最终实现战乱平息、民生安乐的治世图景,情感真挚恳切,兼具地方风物与人文典故的厚重感。
送魏德源守普慈二首
青衿胄子迎高朕,竹马儿童识细侯。
只有爱民心尚在,可能忧国泪空流。
摩挲疲瘵无多事,绿野家家剑换牛。
简要说明
逐句注释
- 东梓名州最普州:东梓,指梓州(今四川三台)以东的蜀中地区;名州,知名的州郡;句意谓梓东一带的州郡中,普州是最为声名卓著的一处。
- 蟆颐相望气横秋:蟆颐,蟆颐山,蜀中名胜,位于今四川眉山;相望,指普州与蟆颐山遥遥相对;气横秋,形容秋日清朗壮阔的气象,也暗指魏德源气度轩昂。句意谓普州与蟆颐山遥遥相望,秋高气爽,气象开阔。
- 青衿胄子迎高朕:青衿,古代学子所穿的青色衣领服饰,代指地方士子;胄子,原指公卿子弟,此处泛指当地青年读书人;“高朕”疑为“高躔”“高政”的异体或笔误,此处指魏德源崇高的德望与治绩(学界存在一定争议)。句意谓当地的学子们争相迎接贤明的太守。
- 竹马儿童识细侯:竹马儿童,指以竹为马嬉戏的幼童,代指当地百姓子弟;细侯,东汉循吏郭伋的字,郭伋任并州牧时,有儿童骑竹马相迎,后世以“细侯”代指有惠政的地方官。此处借典赞誉魏德源会如郭伋般受到百姓拥戴。句意谓幼童们也早已熟知您这样的循吏风范。
- 只有爱民心尚在,可能忧国泪空流:尚在,尚存;可能,反问语气,意为“岂能”;空流,白白流淌。句意谓您胸中尚且留存着爱民的赤诚之心,又岂能徒然为国事忧虑而垂泪无作为?
- 摩挲疲瘵无多事,绿野家家剑换牛:摩挲,原指抚摸,此处引申为体恤安抚;疲瘵,指困苦疲敝的百姓;无多事,谓地方治安良好、事端稀少;剑换牛,化用西汉龚遂“卖剑买牛”的典故,龚遂任渤海太守时,劝百姓弃武务农,将刀剑换作耕牛,后世以此代指战乱平息、百姓安居乐业。句意谓只要您悉心体恤安抚疲敝的百姓,地方自然会治安清平,待到治绩斐然,绿野乡间家家户户都会将刀剑换作耕牛,重现太平盛景。
现代译文
梓州以东的名郡,首推普州一方;
蟆颐山遥遥相望,秋气横空浩荡。
青衿士子争相迎接贤明太守,
竹马儿童早识得细侯般的循吏模样。
您胸中常怀爱民的赤诚,
又岂能徒然为国事垂泪空伤?
悉心安抚疲敝的百姓自能治政清平,
待到治绩斐然,绿野乡间家家都将刀剑换作耕牛,一派安乐景象。
创作背景
李流谦为南宋孝宗时期蜀中文人,字无变,德阳人,以荫补官,曾通判绵州、知眉州,长期在川中任职。魏德源此次出任普慈(普州,今四川安岳)太守,普州地处川中,历经战乱后民生多有凋敝。诗人作此诗送别,既以蜀中风物开篇点明送别地与赴任地的地理关联,又借典故赞誉魏德源的德望,同时寄予其安抚民生、整顿地方的治政期许,体现了传统文人“爱民忧国”的仕宦理想。
艺术赏析
- 用典精当:全诗两处用典皆贴合语境:以“细侯”赞誉魏德源的循吏之姿,契合送别地方长官的赠诗主题;以“剑换牛”化用龚遂典故,将对治政成果的期许具象化,自然贴切,不着痕迹。
- 对仗工整:颔联“青衿胄子迎高朕,竹马儿童识细侯”以士子、幼童两个群体分别从文、俗两个层面烘托魏德源的声望,对仗工整,意象鲜活,层次分明。
- 反问强化情感:颈联“只有爱民心尚在,可能忧国泪空流”以反问句式,将对友人的期许从赞誉转为劝勉,既肯定其爱民之心,又暗含“当以行动践行忧国之志”的恳切期望,情感真挚深沉。
- 格律规范:全诗为标准七言律诗,平仄协调,颔联、颈联对仗合规,整体语言典雅平实,结合蜀中地理意象,既具送别诗的庄重感,又不失地方文化的亲切感。
常见问题
《送魏德源守普慈二首》的作者和朝代是什么?
《送魏德源守普慈二首》的作者是李流谦,页面按宋作品展示。
《送魏德源守普慈二首》主要写了什么?
这首七言律诗是李流谦送别友人魏德源出任普慈(普州)太守的赠别之作。全诗既赞誉魏德源的德望与治绩声望,又以典故期许其能秉承爱民忧国之心,治理地方、安抚百姓,最终实现战乱平息、民生安乐的治世图景,情感真挚恳切,兼具地方风物与人文典故的厚重感。
《送魏德源守普慈二首》的创作背景是什么?
李流谦为南宋孝宗时期蜀中文人,字无变,德阳人,以荫补官,曾通判绵州、知眉州,长期在川中任职。魏德源此次出任普慈(普州,今四川安岳)太守,普州地处川中,历经战乱后民生多有凋敝。诗人作此诗送别,既以蜀中风物开篇点明送别地与赴任地的地理关联,又借典故赞誉魏德源的德望,同时寄予其安抚民生、整顿地方的治政期许,体现了传统文人“爱民忧国”的仕宦理想。
《送魏德源守普慈二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精当 :全诗两处用典皆贴合语境:以“细侯”赞誉魏德源的循吏之姿,契合送别地方长官的赠诗主题;以“剑换牛”化用龚遂典故,将对治政成果的期许具象化,自然贴切,不着痕迹。 2. 对仗工整 :颔联“青衿胄子迎高朕,竹马儿童识细侯”以士子、幼童两个群体分别从文、俗两个层面烘托魏德源的声望,对仗工整,意象鲜活,层次分明。 3. 反问强化情感 :颈联“只有爱民心...