这首诗围绕当时诗坛状况展开,诗人提到海内名流的诗作流传,将建安时期的六七子与近时的三数公进行对比,表达了对诗坛古今情况的思考。
湖居无事日课小诗 其七
海内名流诗有宗,时传佳句落闲中。
不道建安六七子,可是近时三数公。
不道建安六七子,可是近时三数公。
简要说明
逐句注释
- “海内名流诗有宗”:
- 字词:“海内”,指全国;“名流”,知名人士;“宗”,流派、宗旨。
- 句意:全国的知名诗人作诗是有流派和宗旨的。
- “时传佳句落闲中”:
- 字词:“时传”,时常流传;“闲中”,闲暇之时。
- 句意:时常有他们的佳句流传到人们闲暇之时的生活里。
- “不道建安六七子,可是近时三数公”:
- 字词:“不道”,不料、没想到;“建安六七子”,指建安七子,即东汉末年建安时期七位文学家的合称,包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢;“可是”,是否是;“近时三数公”,指当时诗坛的几位知名人物。
- 句意:没想到建安时期的那六七位诗人,是否能和近时的这几位知名人物相提并论呢。
现代译文
全国的知名诗人作诗各有流派宗旨,
他们的佳句时常流传在人们闲暇时。
没想到建安时期的那六七位诗人,
是否能和近时的这几位大家相比。
创作背景
周紫芝生活在两宋之交,当时诗坛较为活跃,流派众多。这首诗可能是他在湖居闲暇之时,对当时诗坛的观察与思考。他将建安时期的诗人与当时诗坛的知名人物进行对比,反映出他对古今诗坛变化的关注和自己的诗歌审美态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将建安六七子与近时三数公进行对比,引发读者对古今诗坛人物成就和风格的思考,突出诗人对当下诗坛的审视。
- 语言特色:语言简洁直白,直接表达观点,没有过多的修饰,但表意清晰,能让读者迅速领会诗人的意图。
- 主题表达:以古今诗人对比为切入点,探讨诗坛发展变化,体现了诗人对诗歌传统的尊重和对当代诗坛的关注,具有一定的文学批评意味。
常见问题
《湖居无事日课小诗 其七》的作者和朝代是什么?
《湖居无事日课小诗 其七》的作者是周紫芝,页面按宋作品展示。
《湖居无事日课小诗 其七》主要写了什么?
这首诗围绕当时诗坛状况展开,诗人提到海内名流的诗作流传,将建安时期的六七子与近时的三数公进行对比,表达了对诗坛古今情况的思考。
《湖居无事日课小诗 其七》的创作背景是什么?
周紫芝生活在两宋之交,当时诗坛较为活跃,流派众多。这首诗可能是他在湖居闲暇之时,对当时诗坛的观察与思考。他将建安时期的诗人与当时诗坛的知名人物进行对比,反映出他对古今诗坛变化的关注和自己的诗歌审美态度。
《湖居无事日课小诗 其七》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将建安六七子与近时三数公进行对比,引发读者对古今诗坛人物成就和风格的思考,突出诗人对当下诗坛的审视。 语言特色 :语言简洁直白,直接表达观点,没有过多的修饰,但表意清晰,能让读者迅速领会诗人的意图。 主题表达 :以古今诗人对比为切入点,探讨诗坛发展变化,体现了诗人对诗歌传统的尊重和对当代诗坛的关注,具有一定的文学批评意味。