湖居无事日课小诗 其六

这首诗描绘了湖居生活中的自然景象，展现出一种闲适、宁静的氛围，表达了诗人对湖居生活的喜爱和对自然的欣赏之情。

• “多情白鸟去还来”：
  • 字词：“多情”，赋予白鸟人的情感；“去还来”，指白鸟飞去又飞回。
  • 句意：那多情的白鸟飞去之后又飞了回来。
• “无事风扉闭复开”：
  • 字词：“无事”，没有什么事情干扰；“风扉”，被风吹动的门；“闭复开”，门一会儿关上一会儿又打开。
  • 句意：没有什么事情打扰，被风吹动的门一会儿关上一会儿又打开。
• “山下一帆冲雨过”：
  • 字词：“一帆”，指一只帆船；“冲雨过”，冒着雨驶过。
  • 句意：山下有一只帆船正冒着雨驶过。
• “水边双燕得泥回”：
  • 字词：“双燕”，两只燕子；“得泥回”，衔到泥土后飞回来。
  • 句意：水边有两只燕子衔到泥土后飞了回来。

多情的白鸟飞去又飞回，
没什么事，风把门吹得一会儿关一会儿开。
山下一只帆船冒着雨驶过，
水边两只燕子衔着泥飞了回来。

周紫芝生活在两宋之际，他一生仕途坎坷，晚年才得一官半职。这首诗创作于他湖居之时，此时他远离官场的纷争，在湖居的宁静生活中，通过观察自然景象，创作了一系列小诗，此为其中第六首，表达了他在闲适生活中的感受。

• 表现手法：
  • 拟人：“多情白鸟去还来”，将白鸟赋予“多情”的人的情感，生动形象地写出了白鸟的灵动可爱。
  • 动静结合：诗中“白鸟去还来”“一帆冲雨过”“双燕得泥回”是动态描写，“风扉闭复开”既有动态又有静态之感，动静相衬，使画面富有生机。
• 语言特色：语言自然清新，简洁明快，用质朴的语言描绘出自然景象，如“山下一帆冲雨过，水边双燕得泥回”，不加雕琢却生动地展现出画面。
• 意境营造：通过对湖居周围白鸟、风扉、帆船、燕子等景象的描写，营造出一种宁静、闲适、充满生机的意境，让读者感受到诗人在湖居生活中的惬意与对自然的热爱。