这首诗是李流谦对治学与出处进退之道的深刻反思,批判了追逐名利、拘守一隅的世俗学者,阐述了以“道”为核心的处世原则,表达了自己坚守本心、顺应自然的治学与人生态度,回顾了四十余年的治学经历与人生际遇。
失题
用行舍之藏,孔颜独相许。
参赐地位高,窥牖不得睹。
而况未见圣,一曲株守兔。
入林恐不密,狷者或拒户。
如蜗护一壳,槁死竟何补。
营营夸毗子,意常在腐鼠。
钟鸣尚迟回,颠沛惭末路。
细评谁失得,未易较吴楚。
圣贤具成体,以道为钲鼓。
适时不俟驾,枉已一揖去。
而我本来心,湛如太空故。
先生平生学,此理超圣处,浮沉四十年,夷险随其遇。
初无周南恨,内乐侈圭组。
名高天不掩,舜聪彻幽阻。
简要说明
逐句注释
- 学者一大事,最重出与处
> 注释:学者指有志于圣贤之学的士人;出与处指出仕为官与退隐居家,语出《周易·系辞上》“君子之道,或出或处”。句意:治学是士人一生的头等大事,其中最核心的就是抉择出仕还是退隐。 - 用行舍之藏,孔颜独相许
> 注释:用行舍藏语出《论语·述而》“用之则行,舍之则藏”,指被任用则推行主张,被舍弃则隐藏自身;孔颜为孔子与颜回,儒家圣贤代表;相许指认可、赞许。句意:能真正做到“用则行、舍则藏”处世原则的,唯有孔子与颜回二人。 - 参赐地位高,窥牖不得睹
> 注释:参赐指孔子高徒曾参与子贡;窥牖指从门缝偷看,此处比喻仅能窥见学问皮毛,未得精髓。句意:曾参、子贡在孔门中地位颇高,但他们也只能窥见圣贤学问的表层,未能得见核心。 - 而况未见圣,一曲株守兔
> 注释:未见圣指未曾窥见圣贤之道的全貌;一曲指一隅之见、片面学问;株守兔即守株待兔,比喻拘泥一隅不知变通。句意:更何况那些连圣贤之道都未曾窥见的人,只会拘守片面见解,如同守株待兔般僵化刻板。 - 入林恐不密,狷者或拒户
> 注释:入林指退隐山林;狷者语出《论语·子路》,指性情拘谨、洁身自好却过于保守之人;拒户指闭门不出,过于消极避世。句意:即便选择退隐山林,若心志不够坚定,也会像拘谨隐士般闭门不出,陷入消极避世的误区。 - 如蜗护一壳,槁死竟何补
> 注释:蜗护一壳比喻局限于个人小天地;槁死指虚度一生、无所作为;何补指有何补益。句意:如同蜗牛只守护自己的小壳,最终枯槁而死,这样的人生又有何意义? - 营营夸毗子,意常在腐鼠
> 注释:营营指奔走钻营的样子;夸毗子指谄媚逢迎、趋炎附势之人;腐鼠典出《庄子·秋水》,以腐鼠比喻世俗名利地位。句意:那些奔走钻营、谄媚逢迎的小人,心中所想不过是世俗的名利蝇头小利。 - 钟鸣尚迟回,颠沛惭末路
> 注释:钟鸣代指富贵显达之时;迟回指犹豫徘徊,不肯坚守本心;颠沛指流离困顿;末路指错误的人生道路。句意:即便身处富贵显达之境,仍会犹豫徘徊失了本心;待到流离困顿,更会惭愧自己走上了歧途。 - 细评谁失得,未易较吴楚
> 注释:吴楚为春秋时两国,地域辽阔差距显著,此处比喻得失难辨。句意:细细评说世间得失,实难如区分吴楚两国般轻易分出高下。 - 圣贤具成体,以道为钲鼓
> 注释:成体指圣贤学问的完整体系;钲鼓为古代行军的指挥乐器,此处比喻人生的指引准则。句意:圣贤之学自有完整体系,以“道”作为人生的核心准则。 - 适时不俟驾,枉已一揖去
> 注释:不俟驾语出《论语·乡党》,指不等车马备好便出发,形容急于推行主张;枉已指委屈本心、违背道义;一揖去指拱手作别,拒绝不合道的仕进。句意:时机合适便急于推行主张,若违背本心便毅然辞官离去。 - 而我本来心,湛如太空故
> 注释:本来心指与生俱来的天性与志向;湛如太空形容澄澈如广阔长空。句意:而我与生俱来的本心,始终澄澈明净,未曾被世俗沾染。 - 先生平生学,此理超圣处,浮沉四十年,夷险随其遇
> 注释:先生为诗人自称;平生学指一生治学经历;超圣处指超越寻常圣贤的感悟;浮沉指仕途升沉与人生际遇;夷险指平安与艰险;随其遇指顺应自然、不刻意强求。句意:我一生治学,对此理的感悟早已超越寻常圣贤,四十多年来仕途升沉、际遇起伏,皆能顺应本心。 - 初无周南恨,内乐侈圭组
> 注释:周南恨化用《诗经·周南》与贬谪典故,指仕途不顺的怨愤;内乐指内心的自得;侈指胜过、远超;圭组指官爵印绶,代指仕途功名。句意:我从未有过仕途不顺的怨愤,内心的快乐远胜过官爵功名。 - 名高天不掩,舜聪彻幽阻
> 注释:舜聪指舜的敏锐洞察,代指圣人的明察;彻幽阻指穿透一切阻隔、洞察本心。句意:我的声名远扬,上天不会掩盖,如同舜的明察一般,能穿透一切阻碍,洞悉我的本心。
现代译文
治学乃是士人一生的头等大事,
最要紧的便是抉择出仕还是退隐。
被任用便推行主张,被舍弃便藏其道,
这般境界,唯有孔颜二人能真正做到。
曾参子贡在孔门中地位何等崇高,
却也只能窥见学问皮毛,未得核心。
更何况那些未曾窥见圣贤之道的人,
只会守着一隅之见,如同守株待兔般不知变通。
即便选择退隐山林,若心志不够坚定,
也会像拘谨的隐士那样闭门不出,过于消极避世。
如同蜗牛只守护自己的小壳,
最终枯槁而死,这样的人生又有何补益?
那些奔走钻营、谄媚逢迎的小人,
心中所想不过是世俗的名利腐鼠。
即便身处富贵显达之时,仍会犹豫徘徊不肯守心,
待到流离困顿,更会惭愧自己走上了错路。
细细评说世间得失,实难如吴楚般轻易分出高下。
圣贤之学自有完整体系,以“道”作为人生的指引准则。
时机合适便急于推行主张,若违本心便拱手离去。
而我与生俱来的本心,始终澄澈如广阔长空。
我一生治学,对此理的感悟早已超越寻常圣贤,
四十多年来仕途升沉、际遇起伏,皆能顺应自然。
从未有过仕途不顺的怨愤,内心的快乐远胜官爵功名。
声名远扬,上天不会掩盖,如同舜的明察,穿透一切阻隔,洞察我本心。
创作背景
李流谦为南宋绍兴年间进士,曾任绵州通判等职,后辞官退隐潜心治学。这首《失题》为无题之作,当是其晚年回顾四十余年治学与人生际遇的感悟之作。诗中既批判了世俗学者拘守一隅、追逐名利的弊病,也阐述了以“道”为核心的出处进退原则,表达了坚守本心、顺应自然的人生态度,体现了南宋儒家学者对人生与治学的深刻思考。
艺术赏析
- 用典自然贴切:全诗化用《论语》《庄子》《周易》等经典典故,如“用行舍藏”“不俟驾”出自儒家经典,“腐鼠”典出道家寓言,既贴合主题,又丰富了诗歌的文化内涵,避免了说理的枯燥空洞。
- 对比手法鲜明:以“参赐”“狷者”“夸毗子”与“孔颜”、诗人自我形成多重对比,突出了拘守一隅、消极避世、追逐名利三种错误的处世态度,强化了立论的说服力。
- 说理兼具诗意:以“蜗护一壳”“窥牖”等具象化的比喻,将抽象的治学与处世道理转化为生动形象的画面,语言质朴凝练,兼具学术性与文学性。
- 结构层层递进:诗歌先提出“出与处”的核心命题,接着批判两种错误的处世方式,再阐述圣贤的处世准则,最后结合自身经历收束全诗,逻辑清晰,层层深入,完整表达了诗人的治学与人生感悟。
常见问题
《失题》的作者和朝代是什么?
《失题》的作者是李流谦,页面按宋作品展示。
《失题》主要写了什么?
这首诗是李流谦对治学与出处进退之道的深刻反思,批判了追逐名利、拘守一隅的世俗学者,阐述了以“道”为核心的处世原则,表达了自己坚守本心、顺应自然的治学与人生态度,回顾了四十余年的治学经历与人生际遇。
《失题》的创作背景是什么?
李流谦为南宋绍兴年间进士,曾任绵州通判等职,后辞官退隐潜心治学。这首《失题》为无题之作,当是其晚年回顾四十余年治学与人生际遇的感悟之作。诗中既批判了世俗学者拘守一隅、追逐名利的弊病,也阐述了以“道”为核心的出处进退原则,表达了坚守本心、顺应自然的人生态度,体现了南宋儒家学者对人生与治学的深刻思考。
《失题》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典自然贴切 :全诗化用《论语》《庄子》《周易》等经典典故,如“用行舍藏”“不俟驾”出自儒家经典,“腐鼠”典出道家寓言,既贴合主题,又丰富了诗歌的文化内涵,避免了说理的枯燥空洞。 2. 对比手法鲜明 :以“参赐”“狷者”“夸毗子”与“孔颜”、诗人自我形成多重对比,突出了拘守一隅、消极避世、追逐名利三种错误的处世态度,强化了立论的说服力。 3. 说理兼具...