灯叹

· 洪咨夔

坐久灯欲乾,倒檠丐余沥。
点滴能几多,炉灭在漏刻。
可以观养生,精涸神气蚀。
岂伊半圭茸,能续踵后息。
可以观为政,斂苦生理迫。
岂伊数匙糜,能起沟中瘠。
嗟哉秋晨禾,叶叶含露液。
毋使暵就槁,而望一溉益。

简要说明

这首诗以灯油将尽的日常景象为喻,先阐发养生之理,再引申为政之道,感叹细微耗损终将引发严重危机,讽刺苛政对民生的戕害,呼吁统治者珍惜民力、防微杜渐,饱含对国计民生的深切忧思。

逐句注释

坐久灯欲乾,倒檠丐余沥。
注释:(通“干”)指灯油耗尽、灯焰微弱;檠(qíng)为灯台,架灯的器具;意为求取;余沥原指残剩的酒,此处代指残油。句意:久坐灯下,灯油眼看就要烧干,我倒转灯台,祈求得到最后一点残油。

点滴能几多,炉灭在漏刻。
注释:漏刻为古代计时器具,此处代指极短的时间。句意:点滴残油能有多少分量?顷刻之间,灯焰就要彻底熄灭。

可以观养生,精涸神气蚀。
注释:指枯竭;指损耗衰败。句意:由此可以参悟养生的道理:精气一旦枯竭,神气便会随之耗损衰败。

岂伊半圭茸,能续踵后息。
注释:为助词,无实义;是古代极小的容量单位(一圭合六粟),形容数量极微;踵后息指接续将绝的生机。句意:岂是半圭微薄的补益之物,就能挽回将绝的生机?

可以观为政,斂苦生理迫。
注释:同“敛”,指征收赋税;生理指百姓的生计;意为窘迫。句意:由此可以明了为政的道理:横征暴敛之下,百姓的生计已然窘迫不堪。

岂伊数匙糜,能起沟中瘠。
注释:指粥;通“殍”,指饿死的人,沟中瘠即路边饿死的灾民。句意:岂是几匙稀粥,就能救活倒在沟壑中的饿殍?

嗟哉秋晨禾,叶叶含露液。
注释:嗟哉为感叹词;秋晨禾以秋日清晨带露的禾苗,象征脆弱而珍贵的生机。句意:可叹啊,秋日清晨的禾苗,每一片叶尖都凝着晶莹的露珠。

毋使暵就槁,而望一溉益。
注释:意为不要;暵(hàn)指干旱;指枯槁;一溉指一次灌溉。句意:切莫让它被旱魃烤得枯槁,才寄望于一场灌溉来挽回生机。

现代译文

久坐灯下,灯油眼看就要烧干,
我倒转灯台,祈求那最后一点残油。
点滴余油能有多少分量?
顷刻之间,灯焰就要彻底熄灭。

由此可以参悟养生的道理:
精气枯竭,神气便随之耗损衰败。
岂是那半圭微薄的补益,
就能接续将绝的生机?

由此可以明了为政的方略:
横征暴敛之下,百姓生计已然窘迫。
岂是几匙稀粥,就能救活路边的饿殍?

可叹啊,秋日清晨的禾苗,
每片叶尖都凝着晶莹的露珠。
切莫让它被旱魃烤得枯槁,
才寄望于一场灌溉来补救。

创作背景

洪咨夔是南宋中后期刚正官员与诗人,生活于宁宗、理宗朝,彼时南宋偏安一隅,权臣当道,赋税苛重,民生凋敝。洪咨夔为官期间多次上疏论时政得失,忧心国计民生。这首诗为其借日常闲坐所见的灯残景象生发感慨,将个人养生道理与国家为政得失类比,以小见大,抒发对当时苛政扰民的不满,及希望统治者珍惜民力、防微杜渐的政治诉求,具体创作年份未详,属于其讽喻说理类诗作的代表之一。

艺术赏析

  1. 托物喻理,以小见大:全诗以灯油将尽的日常小事为切入点,先从养生角度阐发“精涸神蚀”的道理,再延伸到为政“敛苦民迫”的现实,将抽象哲理具象化,从个人修养拓展至治国理政,层层递进逻辑严谨。
  2. 反问强化,引人深思:两处“岂伊……能……”的反问句式,强化了语气,既点出细微补养难以挽回全局衰竭的现实,也讽刺了统治者妄图以小恩小惠挽救民生凋敝的虚妄,发人深省。
  3. 意象鲜明,意蕴深厚:“秋晨禾”“露液”“沟中瘠”等意象兼具画面感与象征意义,以带露禾苗象征民生的脆弱与珍贵,以“沟中瘠”直指百姓苦难,将抽象为政道理转化为具体可感的民生图景。
  4. 语言质朴沉郁:全诗不用华丽辞藻,以平实语言阐述道理,却饱含沉郁恳切的忧思,贴合宋诗“以议论为诗”的特点,同时不失情感真挚,整体风格贴近现实。
    此诗为五言古诗,不受近体诗格律束缚,行文自由舒展,便于铺陈说理,更贴合其讽喻时政的创作目的。

常见问题

《灯叹》的作者和朝代是什么?

《灯叹》的作者是洪咨夔,页面按宋作品展示。

《灯叹》主要写了什么?

这首诗以灯油将尽的日常景象为喻,先阐发养生之理,再引申为政之道,感叹细微耗损终将引发严重危机,讽刺苛政对民生的戕害,呼吁统治者珍惜民力、防微杜渐,饱含对国计民生的深切忧思。

《灯叹》的创作背景是什么?

洪咨夔是南宋中后期刚正官员与诗人,生活于宁宗、理宗朝,彼时南宋偏安一隅,权臣当道,赋税苛重,民生凋敝。洪咨夔为官期间多次上疏论时政得失,忧心国计民生。这首诗为其借日常闲坐所见的灯残景象生发感慨,将个人养生道理与国家为政得失类比,以小见大,抒发对当时苛政扰民的不满,及希望统治者珍惜民力、防微杜渐的政治诉求,具体创作年份未详,属于其讽喻说理类诗作的代表之一。

《灯叹》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 托物喻理,以小见大 :全诗以灯油将尽的日常小事为切入点,先从养生角度阐发“精涸神蚀”的道理,再延伸到为政“敛苦民迫”的现实,将抽象哲理具象化,从个人修养拓展至治国理政,层层递进逻辑严谨。 2. 反问强化,引人深思 :两处“岂伊……能……”的反问句式,强化了语气,既点出细微补养难以挽回全局衰竭的现实,也讽刺了统治者妄图以小恩小惠挽救民生凋敝的虚妄,发人深...