赠石室朱修行两绝

· 洪咨夔

落叶堆中折脚铛,白云煮尽又还生。
洞门黄鹤婆娑舞,留得松风待月明。

简要说明

本诗为组诗《赠石室朱修行两绝》中的一首,以白描手法勾勒出石室山隐居修行的清幽场景,描绘了山居者简陋又悠然的日常,寄寓了诗人对超脱世俗、顺应自然的修道生活的赞许与向往,暗含道家“道法自然”的思想意趣。

逐句注释

  1. 落叶堆中折脚铛:落叶堆,指山间遍布枯叶的清幽境地;折脚铛(chēng),断了三足的煮食炊具,此处借指修行者清贫简朴的山居生活用具,暗合隐者安贫乐道的心境。
  2. 白云煮尽又还生:白云,既指山间缭绕的云气,也暗喻修行者澄澈坦荡的襟怀;煮尽又还生,字面写云气聚散循环,亦暗喻修行生涯日复一日的悠然自在,暗含万物生生不息的自然规律。
  3. 洞门黄鹤婆娑舞:洞门,指石室修行的洞口;黄鹤,传说中仙人所乘之鹤,此处既指山间实景鹤群,也暗喻修行者高洁超脱的品格;婆娑舞,形容黄鹤盘旋飞舞的灵动姿态。
  4. 留得松风待月明:松风,指山间松林间的清风;待月明,既写山居者静待明月升起的日常场景,也暗喻修行者静待本心澄澈、道心圆满的修行境界,体现出从容恬淡的心境。

现代译文

落叶堆里支着断了脚的煮食炊铛,
白云被烹尽又重新飘生山间。
洞门前黄鹤正盘旋翩舞,
只留松间清风,静候明月东升。

创作背景

洪咨夔为南宋中期文学家,为官刚正不阿,亦擅长写景寄怀之作。该诗为其赠给隐居石室山的朱姓修行者的组诗之一,具体创作年份未详,学界主流观点认为大概率作于其入蜀任职或晚年闲居期间。诗人或曾拜访这位朱姓隐者,通过描绘山居修行的日常场景,抒发对恬淡超脱生活的欣赏,也暗含自身对世俗纷扰的疏离与对自然本真的向往。

艺术赏析

  1. 意象营构:全诗选取落叶、折脚铛、白云、黄鹤、松风、明月等经典隐逸意象,组合成清幽超脱的山居意境,将物质的清贫与精神的自在融为一体,凸显隐者的高洁品格。
  2. 虚实相生:“白云煮尽又还生”一句,既实写山间云气聚散的自然之景,又虚喻修行者道心恒常、生生不息的精神状态,虚实结合拓展了诗歌的意境层次。
  3. 动静相宜:开篇“落叶堆”“折脚铛”为静景,烘托山居的静谧;“黄鹤婆娑舞”“松风待月明”为动景,增添了场景的灵动生机,动静结合让山居画面既有幽寂之美,又不失鲜活意趣。
  4. 语言与格律:全诗语言质朴自然,无刻意雕琢之痕,以白描手法勾勒场景,符合宋诗“平淡自然”的审美追求。格律上为平起首句入韵式七言绝句,平仄协调,韵律和谐,符合近体诗格律规范,三四句虽不对仗,但符合七绝的常规创作体例。
  5. 哲思蕴含:“白云煮尽又还生”暗含万物循环、自然无为的道家哲理,“留得松风待月明”则以“待”字传递出从容静待的心境,将日常山居场景升华为兼具审美与哲思的艺术境界。

常见问题

《赠石室朱修行两绝》的作者和朝代是什么?

《赠石室朱修行两绝》的作者是洪咨夔,页面按宋作品展示。

《赠石室朱修行两绝》主要写了什么?

本诗为组诗《赠石室朱修行两绝》中的一首,以白描手法勾勒出石室山隐居修行的清幽场景,描绘了山居者简陋又悠然的日常,寄寓了诗人对超脱世俗、顺应自然的修道生活的赞许与向往,暗含道家“道法自然”的思想意趣。

《赠石室朱修行两绝》的创作背景是什么?

洪咨夔为南宋中期文学家,为官刚正不阿,亦擅长写景寄怀之作。该诗为其赠给隐居石室山的朱姓修行者的组诗之一,具体创作年份未详,学界主流观点认为大概率作于其入蜀任职或晚年闲居期间。诗人或曾拜访这位朱姓隐者,通过描绘山居修行的日常场景,抒发对恬淡超脱生活的欣赏,也暗含自身对世俗纷扰的疏离与对自然本真的向往。

《赠石室朱修行两绝》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 意象营构 :全诗选取落叶、折脚铛、白云、黄鹤、松风、明月等经典 隐逸意象 ,组合成清幽超脱的山居意境,将物质的清贫与精神的自在融为一体,凸显隐者的高洁品格。 2. 虚实相生 :“白云煮尽又还生”一句,既实写山间云气聚散的自然之景,又虚喻修行者道心恒常、生生不息的精神状态,虚实结合拓展了诗歌的意境层次。 3. 动静相宜 :开篇“落叶堆”“折脚铛”为静景,...