这首诗是周紫芝送别黄子才回姑苏时所作,以陶诗韵脚入诗。诗中既表达了时光流逝、友人远行的感慨,又流露出对中原战乱的愁思,同时希望与友人保持联系,不要相忘。
送黄子才还姑苏用陶渊明王抚军座送客诗韵
岁事忽已晏,行迈良亦腓。
谁知出岫云,意作无心归。
嗟我寡徒旅,只影夐无依。
况乃远离别,与子千里违。
中原念乱久,意绪转愁悲。
迢迢两溪水,淡淡浮斜晖。
岂无双頳尾,尺素不可迟。
慎勿不相念,弃置忽如遗。
谁知出岫云,意作无心归。
嗟我寡徒旅,只影夐无依。
况乃远离别,与子千里违。
中原念乱久,意绪转愁悲。
迢迢两溪水,淡淡浮斜晖。
岂无双頳尾,尺素不可迟。
慎勿不相念,弃置忽如遗。
简要说明
逐句注释
- “岁事忽已晏,行迈良亦腓”:
- 字词:“岁事”,一年的时光;“晏”,晚;“行迈”,远行;“腓”,疲劳。
- 句意:一年的时光忽然就到了年末,远行的人也很疲惫了。
- “谁知出岫云,意作无心归”:
- 字词:“出岫云”,从山里飘出的云,化用陶渊明“云无心以出岫”;“无心归”,指自然地回归。
- 句意:谁能想到那从山里飘出的云,却有自然回归的心意。
- “嗟我寡徒旅,只影夐无依”:
- 字词:“寡徒旅”,缺少同伴;“夐”,远、孤独。
- 句意:可叹我缺少同伴,孤独的身影没有依靠。
- “况乃远离别,与子千里违”:
- 字词:“违”,分离。
- 句意:更何况是远别,与你相隔千里而分离。
- “中原念乱久,意绪转愁悲”:
- 字词:“中原”,指当时被金人占领的北方地区;“乱”,战乱。
- 句意:想到中原地区长久的战乱,我的心情变得更加愁闷悲伤。
- “迢迢两溪水,淡淡浮斜晖”:
- 字词:“迢迢”,形容水流悠长;“斜晖”,傍晚的阳光。
- 句意:两条溪水悠悠流淌,淡淡的斜阳映照在水面上。
- “岂无双頳尾,尺素不可迟”:
- 字词:“双頳尾”,指鲤鱼,传说鲤鱼能传递书信;“尺素”,指书信。
- 句意:怎么会没有能传信的鲤鱼呢,书信可不能拖延。
- “慎勿不相念,弃置忽如遗”:
- 字词:“慎勿”,千万不要;“弃置”,抛弃。
- 句意:千万不要互相忘记,像丢弃东西一样把彼此遗忘。
现代译文
一年的时光忽然就到了年末,
远行的你一定疲惫不堪。
谁能想到那出岫的云朵,
竟有无心回归的意愿。
可叹我身边缺少同伴,
孤独的身影无处可依。
更何况我们要远别,
相隔千里就此分离。
想到中原长久的战乱,
我的心情愁闷又悲戚。
两条溪水悠悠流淌,
淡淡斜阳浮在水面上。
怎么会没有传信的鲤鱼,
书信可千万不能延迟。
千万不要互相忘记,
别像丢弃东西般把彼此遗忘。
创作背景
周紫芝生活在南宋时期,当时中原地区被金人占领,战乱频繁。这首诗具体创作时间不详,但应是在这样的时代背景下,作者送别友人黄子才回姑苏时所作。友人的离去让作者感慨时光、离别,同时也因中原的战乱而愁绪满怀。
艺术赏析
- 表现手法:
- 化用典故:“出岫云”化用陶渊明“云无心以出岫”的典故,增添了诗歌的文化内涵和韵味,也表达出一种自然、随性的情感。
- 借景抒情:“迢迢两溪水,淡淡浮斜晖”,通过描绘溪水和斜阳的景色,营造出一种悠远、凄凉的氛围,抒发了作者内心的愁绪和对友人的不舍。
- 语言特色:语言质朴自然,用简洁的文字表达出深厚的情感。如“慎勿不相念,弃置忽如遗”,直白地表达了对友人不要相忘的期望,亲切感人。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、愁闷的意境。从时光的流逝到友人的离别,再到对中原战乱的忧虑,多种情感交织在一起,让读者感受到作者内心的复杂情绪。诗中的景色描写也进一步烘托了这种意境,使诗歌更具感染力。
常见问题
《送黄子才还姑苏用陶渊明王抚军座送客诗韵》的作者和朝代是什么?
《送黄子才还姑苏用陶渊明王抚军座送客诗韵》的作者是周紫芝,页面按宋作品展示。
《送黄子才还姑苏用陶渊明王抚军座送客诗韵》主要写了什么?
这首诗是周紫芝送别黄子才回姑苏时所作,以陶诗韵脚入诗。诗中既表达了时光流逝、友人远行的感慨,又流露出对中原战乱的愁思,同时希望与友人保持联系,不要相忘。
《送黄子才还姑苏用陶渊明王抚军座送客诗韵》的创作背景是什么?
周紫芝生活在南宋时期,当时中原地区被金人占领,战乱频繁。这首诗具体创作时间不详,但应是在这样的时代背景下,作者送别友人黄子才回姑苏时所作。友人的离去让作者感慨时光、离别,同时也因中原的战乱而愁绪满怀。
《送黄子才还姑苏用陶渊明王抚军座送客诗韵》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 化用典故 :“出岫云”化用陶渊明“云无心以出岫”的典故,增添了诗歌的文化内涵和韵味,也表达出一种自然、随性的情感。 借景抒情 :“迢迢两溪水,淡淡浮斜晖”,通过描绘溪水和斜阳的景色,营造出一种悠远、凄凉的氛围,抒发了作者内心的愁绪和对友人的不舍。 语言特色 :语言质朴自然,用简洁的文字表达出深厚的情感。如“慎勿不相念,弃置忽如遗”,直白地表达了...