这首诗是郑刚中赠给周希父的作品,回忆了与周希父一同被召、共赴京城的经历,描绘了途中的行程、游览之乐以及到达京城后的情景。之后叙述两人分别后的情况,表达了对周希父的思念与赞赏,最后提醒周希父珍视自己的诗作。
赠周希父
海风九月寒,孤翮相次起。
扁舟下双溪,鼓棹共秋水。
覧胜定徘徊,得酒对欢喜。
欲得骨髓奇,先后献天子。
六驭驻松江,端门昼髙启。
披云就尧日,五色炫光炜。
孤根际春阳,生动自兹始。
抡材有时相,小大听所委。
茵冯忽东西,分此旧窗几。
公居陋室中,屋壁初料理。
人静夜灯孤,叶动声入耳。
数日皆大风,檐冰冻相倚。
坐想髯鬓逸,清吟不知己。
慎书缄锦囊,莫贵洛阳纸。
简要说明
逐句注释
- “忆昨被严召,同时具行李”:
- 字词:“严召”,严肃的召见,指朝廷的征召;“具行李”,准备行装。
- 句意:回忆过去我们同时被朝廷征召,一起准备好行装。
- “海风九月寒,孤翮相次起”:
- 字词:“孤翮”,孤鸟的翅膀,这里代指独自远行的人;“相次”,相继。
- 句意:九月的海风带着寒意,我们相继启程。
- “扁舟下双溪,鼓棹共秋水”:
- 字词:“双溪”,河流名;“鼓棹”,划桨。
- 句意:我们乘坐小船顺双溪而下,在秋水中一起划桨前行。
- “覧胜定徘徊,得酒对欢喜”:
- 字词:“览胜”,游览名胜;“徘徊”,留恋。
- 句意:我们游览名胜之地,必定会流连忘返,得到美酒就相对而欢喜。
- “欲得骨髓奇,先后献天子”:
- 字词:“骨髓奇”,指非常奇特精妙的见解或才能。
- 句意:我们想要把自己最精妙的见解和才能,先后进献给天子。
- “六驭驻松江,端门昼髙启”:
- 字词:“六驭”,指天子的车驾;“端门”,皇宫的正南门。
- 句意:天子的车驾停驻在松江,皇宫的端门在白天高高开启。
- “披云就尧日,五色炫光炜”:
- 字词:“披云”,拨开云雾;“尧日”,指代圣明君主的时代;“光炜”,光彩明亮。
- 句意:我们拨开云雾,沐浴在圣明君主的光辉下,周围五彩光芒闪耀。
- “孤根际春阳,生动自兹始”:
- 字词:“孤根”,比喻孤独的人;“际”,接触;“春阳”,春天的阳光,比喻君主的恩泽。
- 句意:我们这些孤独的人得到了君主的恩泽,从此开始有了生机。
- “抡材有时相,小大听所委”:
- 字词:“抡材”,选拔人才;“时相”,当时的宰相;“委”,安排。
- 句意:选拔人才的事情由当时的宰相负责,大小职位都听凭他的安排。
- “茵冯忽东西,分此旧窗几”:
- 字词:“茵冯”,指车座和车轼,代指车马;“分”,分别。
- 句意:我们乘坐的车马忽然要各奔东西,从此分别使用这旧的窗几。
- “公居陋室中,屋壁初料理”:
- 字词:“公”,指周希父;“料理”,整理。
- 句意:您居住在简陋的屋子里,刚刚整理好屋壁。
- “人静夜灯孤,叶动声入耳”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:夜深人静,只有一盏孤灯相伴,树叶摇动的声音传入耳中。
- “数日皆大风,檐冰冻相倚”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:接连几天都刮着大风,屋檐下的冰凌相互倚靠。
- “坐想髯鬓逸,清吟不知己”:
- 字词:“髯鬓逸”,形容周希父潇洒的样子;“清吟”,清雅地吟诗。
- 句意:我坐着想象您潇洒的样子,您清雅地吟诗而不知疲倦。
- “慎书缄锦囊,莫贵洛阳纸”:
- 字词:“慎书”,慎重地书写;“缄”,封藏;“洛阳纸贵”,形容作品流传很广,人们争相传抄。
- 句意:请您慎重地书写诗作,封藏在锦囊之中,不要让您的诗作流传太广,导致像左思的《三都赋》那样使洛阳纸贵。
现代译文
回忆过去我们同时被朝廷征召,
一起准备好了远行的行装。
九月的海风带着阵阵寒意,
我们相继独自踏上了旅程。
我们乘坐小船顺双溪而下,
在秋水中一起欢快地划桨。
游览名胜之地我们流连忘返,
得到美酒便相对而满心欢喜。
我们想要把精妙见解献给天子,
先后带着才华奔赴那朝堂之上。
天子车驾停驻在松江的岸边,
皇宫的端门在白天高高开启。
我们拨开云雾沐浴君主的光辉,
五彩光芒闪耀在周围的天际。
我们这些孤独之人得君主恩泽,
从此开始焕发出勃勃的生机。
选拔人才之事由宰相来负责,
大小职位安排都听凭他决定。
我们乘坐的车马忽然要分离,
从此就要分别这旧的窗几。
您居住在那简陋的屋子里面,
刚刚把屋壁整理得井井有条。
夜深人静只有孤灯相伴左右,
树叶摇动的声音传入您耳中。
接连几天都刮着猛烈的大风,
屋檐下的冰凌相互紧紧倚靠。
我坐着想象您潇洒吟诗模样,
清雅吟诗不知疲倦沉醉其中。
请您慎重书写诗作封入锦囊,
莫让您的佳作使洛阳纸变贵。
创作背景
郑刚中生活在南宋时期,当时朝廷面临着外部的军事压力和内部的政治斗争。这首诗具体创作时间难以精确考证,但从诗中内容可知,是他与周希父一同被朝廷征召后,经历了一番行程到达京城,之后两人因官职安排而分别,郑刚中在分别后写下此诗赠给周希父,表达对友人的牵挂与情谊。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事与抒情结合:诗的前半部分详细叙述了与周希父一同被召、途中的行程以及到达京城后的情景,是叙事部分;后半部分则通过想象周希父独居陋室的情景,表达对友人的思念和赞赏,为抒情部分。两者结合,使诗歌既有具体的事件支撑,又饱含真挚的情感。
- 对比:诗中将两人一同出行时的“览胜定徘徊,得酒对欢喜”的欢乐场景,与分别后周希父“人静夜灯孤,叶动声入耳”的孤寂情景形成对比,更突出了分别后的孤独和对友人的牵挂。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能生动地描绘出事件的过程和人物的心境。如“海风吹九月寒,孤翮相次起”“人静夜灯孤,叶动声入耳”等句,以简洁的语言勾勒出画面,给人以真切的感受。
- 意境营造:通过对旅途、京城以及周希父独居环境的描写,营造出一种既有宏大场面又有清幽孤寂氛围的意境。前半部分描绘与友人一同奔赴京城,展现出一种积极向上、充满希望的意境;后半部分则通过对周希父独居场景的想象,营造出一种清冷孤寂的氛围,表达出对友人的牵挂之情。
常见问题
《赠周希父》的作者和朝代是什么?
《赠周希父》的作者是郑刚中,页面按宋作品展示。
《赠周希父》主要写了什么?
这首诗是郑刚中赠给周希父的作品,回忆了与周希父一同被召、共赴京城的经历,描绘了途中的行程、游览之乐以及到达京城后的情景。之后叙述两人分别后的情况,表达了对周希父的思念与赞赏,最后提醒周希父珍视自己的诗作。
《赠周希父》的创作背景是什么?
郑刚中生活在南宋时期,当时朝廷面临着外部的军事压力和内部的政治斗争。这首诗具体创作时间难以精确考证,但从诗中内容可知,是他与周希父一同被朝廷征召后,经历了一番行程到达京城,之后两人因官职安排而分别,郑刚中在分别后写下此诗赠给周希父,表达对友人的牵挂与情谊。
《赠周希父》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 叙事与抒情结合 :诗的前半部分详细叙述了与周希父一同被召、途中的行程以及到达京城后的情景,是叙事部分;后半部分则通过想象周希父独居陋室的情景,表达对友人的思念和赞赏,为抒情部分。两者结合,使诗歌既有具体的事件支撑,又饱含真挚的情感。 对比 :诗中将两人一同出行时的“览胜定徘徊,得酒对欢喜”的欢乐场景,与分别后周希父“人静夜灯孤,叶动声入耳”的孤...