这首诗围绕“陟彼南陔”展开,抒发了诗人对父母的深切思念与感恩之情。借景起兴,以头发可剪但父母不可见,表达了无法再侍奉双亲的遗憾与悲痛。
南陔五章二章章八句三章章四句 其一
陟彼南陔,有风惟薰。
曷念劬劳,华髪盈巾。
彼发之华,尚可翦也。
嗟嗟吾亲,不可见也。
曷念劬劳,华髪盈巾。
彼发之华,尚可翦也。
嗟嗟吾亲,不可见也。
简要说明
逐句注释
- “陟彼南陔,有風惟薰”:
- 字词:“陟”,登上;“陔”,台阶,这里指山坡;“薰”,温和、和暖。
- 句意:登上那南边的山坡,有和暖的风吹来。
- “曷念劬勞,華髪盈巾”:
- 字词:“曷”,何;“劬劳”,劳累、劳苦;“华发”,白发;“盈巾”,满巾。
- 句意:怎能不感念父母的辛劳,如今自己已是满头白发。
- “彼髮之華,尚可翦也”:
- 字词:“翦”,同“剪”。
- 句意:那头上的白发,还可以剪掉。
- “嗟嗟吾親,不可見也”:
- 字词:“嗟嗟”,感叹词,表叹息。
- 句意:可叹啊,我的父母,再也见不到了。
现代译文
我登上那南边的山坡,
和暖的风轻轻吹拂。
怎能不感念父母的辛劳,
如今我已满头白发。
那头上的白发啊,
还能够将它剪去。
可叹我的父母,
却再也无法相见。
创作背景
郑刚中生活在南宋时期,这一时期政治局势复杂,朝廷面临着北方政权的威胁。关于此诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗中情感可推测,可能是在诗人经历了人生的起伏,父母离世后所作。当时他或许已到暮年,回顾一生,对父母的养育之恩越发怀念,于是写下此诗以表达对父母的追思。
艺术赏析
- 表现手法:
- 起兴:开篇“陟彼南陔,有風惟薰”,以登上南边山坡、感受和暖之风的场景起兴,自然引出下文对父母的思念,为全诗奠定了情感基调。
- 对比:将“彼髮之華,尚可翦也”与“嗟嗟吾親,不可見也”进行对比,头发可以剪去,但父母却再也无法相见,突出了诗人失去双亲的无奈与悲痛。
- 语言特色:语言质朴无华,以直白的表述抒发情感,如“曷念劬勞”“嗟嗟吾親”等语句,直接倾诉内心对父母的感恩与思念,让读者能深切感受到诗人的真挚情感。
- 意境营造:通过对登上山坡这一情景的描写,营造出一种略带哀伤、惆怅的氛围。诗人站在山坡上,和暖的风虽轻柔,但心中对父母的思念却如潮水般汹涌,景中含情,情因景生,使整首诗充满了感染力。
常见问题
《南陔五章二章章八句三章章四句 其一》的作者和朝代是什么?
《南陔五章二章章八句三章章四句 其一》的作者是郑刚中,页面按宋作品展示。
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这首诗围绕“陟彼南陔”展开,抒发了诗人对父母的深切思念与感恩之情。借景起兴,以头发可剪但父母不可见,表达了无法再侍奉双亲的遗憾与悲痛。
《南陔五章二章章八句三章章四句 其一》的创作背景是什么?
郑刚中生活在南宋时期,这一时期政治局势复杂,朝廷面临着北方政权的威胁。关于此诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗中情感可推测,可能是在诗人经历了人生的起伏,父母离世后所作。当时他或许已到暮年,回顾一生,对父母的养育之恩越发怀念,于是写下此诗以表达对父母的追思。
《南陔五章二章章八句三章章四句 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 起兴 :开篇“陟彼南陔,有風惟薰”,以登上南边山坡、感受和暖之风的场景起兴,自然引出下文对父母的思念,为全诗奠定了情感基调。 对比 :将“彼髮之華,尚可翦也”与“嗟嗟吾親,不可見也”进行对比,头发可以剪去,但父母却再也无法相见,突出了诗人失去双亲的无奈与悲痛。 语言特色 :语言质朴无华,以直白的表述抒发情感,如“曷念劬勞”“嗟嗟吾親”等语句,直...