这首诗以梅花为主题,描绘了春风挑选梅花作为使者传达春讯的情景,着重刻画了梅花欲开未开时仿佛在与春神诉说心事的状态,表达了诗人对梅花的喜爱和对春天即将到来的期待。
自县圃得梅花因成五绝 其三
春风欲转非容易,选取一枝作先使。
试看欲发未发时,似与东君说心事。
试看欲发未发时,似与东君说心事。
简要说明
逐句注释
- “春风欲转非容易,选取一枝作先使”:
- 字词:“转”,转变,这里指春风带来季节的转变;“先使”,先驱、使者。
- 句意:春风想要让季节转变并非易事,于是挑选了一枝梅花作为传递春讯的使者。
- “试看欲发未发时,似与东君说心事”:
- 字词:“欲发未发”,即将开放却还未开放;“东君”,司春之神。
- 句意:试着看看梅花欲开未开的时候,好像在和春神诉说自己的心事。
现代译文
春风想要改变季节可不容易,
它挑选了一枝梅花当作先锋信使。
你瞧那梅花正处在欲开未开之际,
好似在和春神倾诉着自己的心思。
创作背景
王洋生活在两宋之际,具体此诗创作时间不详。从诗题可知,诗人是在县圃看到梅花后创作了这组绝句。当时可能正值冬春交替时节,梅花初绽,诗人被梅花的姿态所吸引,从而有感而发写下此诗,借梅花表达对春天到来的期盼。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人:诗中将春风和梅花都赋予了人的情感和行为。春风“选取一枝作先使”,把春风拟人化为有自主选择能力的角色;梅花“似与东君说心事”,将梅花拟人化,生动形象地写出了梅花欲开未开时的状态,增添了诗歌的趣味性和生动性。
- 悬念设置:先写春风挑选梅花作使者,引发读者好奇,接着描绘梅花欲发未发时与东君说心事,让读者不禁好奇梅花到底诉说了怎样的心事,增强了诗歌的吸引力。
- 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,没有过多的修饰,却能将春风、梅花的形象生动地展现出来,使读者能够轻松感受到诗人所描绘的画面。
- 意境营造:营造出一种清新、灵动的意境。在冬春交替的时节,春风与梅花的互动,梅花欲语还休的姿态,给人一种生机勃勃、充满希望的感觉,让读者仿佛置身于那个充满春意的县圃之中,感受到春天即将到来的气息。
常见问题
《自县圃得梅花因成五绝 其三》的作者和朝代是什么?
《自县圃得梅花因成五绝 其三》的作者是王洋,页面按宋作品展示。
《自县圃得梅花因成五绝 其三》主要写了什么?
这首诗以梅花为主题,描绘了春风挑选梅花作为使者传达春讯的情景,着重刻画了梅花欲开未开时仿佛在与春神诉说心事的状态,表达了诗人对梅花的喜爱和对春天即将到来的期待。
《自县圃得梅花因成五绝 其三》的创作背景是什么?
王洋生活在两宋之际,具体此诗创作时间不详。从诗题可知,诗人是在县圃看到梅花后创作了这组绝句。当时可能正值冬春交替时节,梅花初绽,诗人被梅花的姿态所吸引,从而有感而发写下此诗,借梅花表达对春天到来的期盼。
《自县圃得梅花因成五绝 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人 :诗中将春风和梅花都赋予了人的情感和行为。春风“选取一枝作先使”,把春风拟人化为有自主选择能力的角色;梅花“似与东君说心事”,将梅花拟人化,生动形象地写出了梅花欲开未开时的状态,增添了诗歌的趣味性和生动性。 悬念设置 :先写春风挑选梅花作使者,引发读者好奇,接着描绘梅花欲发未发时与东君说心事,让读者不禁好奇梅花到底诉说了怎样的心事,增强了...