这首诗描绘了诗人身边的日常景象,有鸟声、庭院树荫、香篆以及绿萝等,营造出一种宁静闲适的氛围,展现了诗人悠然自得的心境。
和张直可投诗十首 其二
声犹在耳鸟关关,过眼庭阴作午班。
香篆静中便细看,绿萝新处得髙攀。
香篆静中便细看,绿萝新处得髙攀。
简要说明
逐句注释
- “声犹在耳鸟关关”:
- 字词:“关关”,拟声词,形容鸟叫声。
- 句意:鸟儿关关的鸣叫声还在耳边回响。
- “过眼庭阴作午班”:
- 字词:“庭阴”,庭院中的树荫;“午班”,表示中午时分,树荫的样子如同排列有序的班次。
- 句意:眼前庭院中的树荫随着时间推移到了中午时分的样子。
- “香篆静中便细看”:
- 字词:“香篆”,指盘香,因其形状回环如篆字而得名。
- 句意:在安静的环境中,便仔细观赏那盘香。
- “绿萝新处得髙攀”:
- 字词:“绿萝”,一种植物;“高攀”,在这里有接触、欣赏高处绿萝的意思。
- 句意:在绿萝生长的新地方能够够到高处的枝叶进行欣赏。
现代译文
鸟儿关关的叫声还在耳边萦绕,
庭院里的树荫已到了中午的模样。
在静谧中我细细观赏着盘香,
还能在绿萝新生长的地方去够高处的枝叶。
创作背景
王洋生活在宋代,这首诗具体创作时间不详。从诗中宁静闲适的氛围推测,可能是他在相对悠闲的生活状态下,于庭院中感受身边的自然景象和日常事物,从而有感而发创作了此诗,以表达自己当时内心的平静与惬意。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视听结合:“声犹在耳鸟关关”是听觉描写,描绘了鸟儿的鸣叫声;“过眼庭阴作午班”“香篆静中便细看,绿萝新处得高攀”是视觉描写,分别展现了庭院树荫、香篆和绿萝的景象,视听结合,全方位地营造出宁静的氛围。
- 动静结合:鸟叫声是动态的,而庭院树荫、香篆、绿萝等是静态的,动静相衬,使诗歌画面更加生动。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多的修饰,但却生动地描绘出生活中的细节,如“声犹在耳”“过眼”等表述,给人一种亲切、真实的感觉。
- 意境营造:通过对鸟声、庭院树荫、香篆和绿萝等景象的描写,营造出一种宁静、闲适、悠然的意境,让读者感受到诗人在平淡生活中所体会到的美好与惬意,体现出一种对生活细致的观察和享受。
常见问题
《和张直可投诗十首 其二》的作者和朝代是什么?
《和张直可投诗十首 其二》的作者是王洋,页面按宋作品展示。
《和张直可投诗十首 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人身边的日常景象,有鸟声、庭院树荫、香篆以及绿萝等,营造出一种宁静闲适的氛围,展现了诗人悠然自得的心境。
《和张直可投诗十首 其二》的创作背景是什么?
王洋生活在宋代,这首诗具体创作时间不详。从诗中宁静闲适的氛围推测,可能是他在相对悠闲的生活状态下,于庭院中感受身边的自然景象和日常事物,从而有感而发创作了此诗,以表达自己当时内心的平静与惬意。
《和张直可投诗十首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视听结合 :“声犹在耳鸟关关”是听觉描写,描绘了鸟儿的鸣叫声;“过眼庭阴作午班”“香篆静中便细看,绿萝新处得高攀”是视觉描写,分别展现了庭院树荫、香篆和绿萝的景象,视听结合,全方位地营造出宁静的氛围。 动静结合 :鸟叫声是动态的,而庭院树荫、香篆、绿萝等是静态的,动静相衬,使诗歌画面更加生动。 语言特色 :语言平实自然,没有过多的修饰,但却生动...