和曾谹父庚伏书怀六首 其三

· 王洋

绿漪平涨小桥头,红蓼花鲜杜若洲。
便唤画师来貌取,不须云梦泽南州。

简要说明

这首诗描绘了一幅清新秀丽的夏日水乡美景图,以绿漪、小桥、红蓼、杜若洲等意象构建画面,表达了诗人对眼前景色的喜爱与赞美之情,认为此景之美不逊色于云梦游猎的泽南州。

逐句注释

  • “绿漪平涨小桥头”:
    • 字词:“绿漪”,绿色的水波;“平涨”,水面平齐上涨。
    • 句意:绿色的水波平齐地涨到了小桥桥头。
  • “红蓼花鲜杜若洲”:
    • 字词:“红蓼”,一种蓼科植物,花淡红色或白色;“杜若”,香草名;“洲”,水中陆地。
    • 句意:红色蓼花鲜艳夺目,生长在长满杜若的小洲上。
  • “便唤画师来貌取”:
    • 字词:“貌取”,描绘、描摹。
    • 句意:于是便想叫画师来把这景色描绘下来。
  • “不须云梦泽南州”:
    • 字词:“云梦泽”,古代大泽名,在今湖北南部、湖南北部一带;“南州”,泛指南方地区。
    • 句意:这里的景色之美,就不必再去云梦游猎的泽南州了。

现代译文

绿色的水波平齐地涨到了小桥桥头,
红色蓼花鲜艳地绽放在杜若洲头。
我便想立刻叫来画师把这美景描摹,
因为眼前之景已不必再去云梦游猎的泽南州。

创作背景

王洋生活在南宋时期,具体这首诗的创作时间难以精准确定。从诗的内容推测,应是诗人在庚伏时节,看到眼前水乡夏日美景有感而发。当时或许诗人身处宁静的水乡,被眼前的自然景色所陶醉,从而写下此诗来记录这一美好瞬间。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 色彩渲染:诗中运用“绿”“红”两种鲜明的色彩,“绿漪”与“红蓼”相互映衬,生动地描绘出夏日水乡景色的艳丽与生机,给人以强烈的视觉冲击。
    • 虚实结合:前两句实写眼前所见的小桥、绿水、红蓼、杜若洲等实景,后两句则是虚写,诗人想象叫来画师描绘景色,且将此地之景与云梦游猎的泽南州作比较,虚实相生,丰富了诗歌的内容与意境。
  • 语言特色:语言简洁明快,自然流畅,用简洁的文字勾勒出一幅生动的画面,没有过多的修饰却能准确地传达出景色的美妙。
  • 意境营造:通过对夏日水乡景色的描绘,营造出一种清新、宁静、优美的意境。诗人将自己对景色的喜爱之情融入其中,使读者仿佛身临其境,感受到夏日水乡的独特魅力。

常见问题

《和曾谹父庚伏书怀六首 其三》的作者和朝代是什么?

《和曾谹父庚伏书怀六首 其三》的作者是王洋,页面按宋作品展示。

《和曾谹父庚伏书怀六首 其三》主要写了什么?

这首诗描绘了一幅清新秀丽的夏日水乡美景图,以绿漪、小桥、红蓼、杜若洲等意象构建画面,表达了诗人对眼前景色的喜爱与赞美之情,认为此景之美不逊色于云梦游猎的泽南州。

《和曾谹父庚伏书怀六首 其三》的创作背景是什么?

王洋生活在南宋时期,具体这首诗的创作时间难以精准确定。从诗的内容推测,应是诗人在庚伏时节,看到眼前水乡夏日美景有感而发。当时或许诗人身处宁静的水乡,被眼前的自然景色所陶醉,从而写下此诗来记录这一美好瞬间。

《和曾谹父庚伏书怀六首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 色彩渲染 :诗中运用“绿”“红”两种鲜明的色彩,“绿漪”与“红蓼”相互映衬,生动地描绘出夏日水乡景色的艳丽与生机,给人以强烈的视觉冲击。 虚实结合 :前两句实写眼前所见的小桥、绿水、红蓼、杜若洲等实景,后两句则是虚写,诗人想象叫来画师描绘景色,且将此地之景与云梦游猎的泽南州作比较,虚实相生,丰富了诗歌的内容与意境。 语言特色 :语言简洁明快,自...