和朱秘校惠诗二首 其二

· 王洋

短檠灯火几经秋,古远人疏道不侔。
可惜诗书架三万,不如奴婢橘千头。
颜回赋禄唯箪食,林类当春亦破裘。
见说老人怀旧事,梦中吹笛更能不。

简要说明

这首诗围绕人生境遇展开,将追求诗书之道的贫苦与拥有物质财富的富足进行对比,借颜回、林类等典故抒发对坚守精神追求却生活困窘的感慨,最后以老人怀旧事和梦中吹笛的疑问增添了几分怅惘与感慨之情。

逐句注释

  • “短檠灯火几经秋,古远人疏道不侔”:
    • 字词:“短檠”,矮灯架,借指小灯;“侔”,相等、相同。
    • 句意:在小灯下苦读已经历经了好几个春秋,古代的道理久远,和现在的人观念不同,追求的道也不一样。
  • “可惜诗书架三万,不如奴婢橘千头”:
    • 字词:“架三万”,形容诗书很多;“奴婢橘千头”,据《襄阳记》载,李衡于武陵龙阳汜洲上种橘千株,临死时对儿子说,“吾州里有千头木奴,不责汝衣食,岁上一匹绢,亦可足用耳”,这里指拥有很多产业。
    • 句意:可惜那书架上堆积了三万卷诗书,却比不上人家拥有千株橘树的产业。
  • “颜回赋禄唯箪食,林类当春亦破裘”:
    • 字词:“颜回”,孔子的弟子,以安贫乐道著称,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”;“林类”,古代隐士,据《列子·天瑞》记载,“林类年且百岁,底春被裘,拾遗穗于故畦”。
    • 句意:颜回得到的俸禄只有一竹篮食物,林类在春天的时候还穿着破裘衣。
  • “见说老人怀旧事,梦中吹笛更能不”:
    • 字词:“见说”,听说;“能不”,能否。
    • 句意:听说老人怀念旧事,在梦中还能吹笛吗?

现代译文

在微弱的灯光下苦读已经过了好几个秋天,
古代的道理和如今人们的想法差异甚远。
可惜那满满书架上的三万卷诗书,
还抵不上人家拥有的千株橘树产业。
颜回得到的俸禄只有一篮食物,
林类在春天依旧穿着破旧的裘衣。
听说老人常常怀念旧日之事,
在梦中还能悠然地吹起笛子吗?

创作背景

王洋生活在宋代,当时社会文化繁荣,但也面临着诸多现实问题。具体这首诗的创作时间难以确切知晓,但从诗的内容来看,可能是诗人在经历了长期的读书生涯,却未能在物质上获得相应回报时所作。他看到社会上一些人凭借产业财富过得富足,而自己坚守诗书之道却生活困窘,由此感慨万千,写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比手法:诗中多处运用对比,如“诗书架三万”与“奴婢橘千头”的对比,突出了追求精神财富与物质财富的巨大差距;颜回、林类坚守精神追求却生活贫苦,与那些拥有产业者形成鲜明对比,强化了诗人对人生境遇不公的感慨。
    • 用典丰富:引用颜回安贫乐道、李衡种橘、林类拾遗穗等典故,使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,同时借这些典故委婉地表达了自己的情感和观点。
  • 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,以直白的表述传达出深刻的情感和思考,使读者能够清晰地感受到诗人内心的感慨。
  • 意境营造:通过对读书生活的回顾、对古今差异的感慨以及对历史人物境遇的描述,营造出一种深沉、怅惘的意境,让读者感受到诗人在坚守精神追求过程中的无奈与困惑,以及对过往旧事的怀念之情。

常见问题

《和朱秘校惠诗二首 其二》的作者和朝代是什么?

《和朱秘校惠诗二首 其二》的作者是王洋,页面按宋作品展示。

《和朱秘校惠诗二首 其二》主要写了什么?

这首诗围绕人生境遇展开,将追求诗书之道的贫苦与拥有物质财富的富足进行对比,借颜回、林类等典故抒发对坚守精神追求却生活困窘的感慨,最后以老人怀旧事和梦中吹笛的疑问增添了几分怅惘与感慨之情。

《和朱秘校惠诗二首 其二》的创作背景是什么?

王洋生活在宋代,当时社会文化繁荣,但也面临着诸多现实问题。具体这首诗的创作时间难以确切知晓,但从诗的内容来看,可能是诗人在经历了长期的读书生涯,却未能在物质上获得相应回报时所作。他看到社会上一些人凭借产业财富过得富足,而自己坚守诗书之道却生活困窘,由此感慨万千,写下此诗。

《和朱秘校惠诗二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比手法 :诗中多处运用对比,如“诗书架三万”与“奴婢橘千头”的对比,突出了追求精神财富与物质财富的巨大差距;颜回、林类坚守精神追求却生活贫苦,与那些拥有产业者形成鲜明对比,强化了诗人对人生境遇不公的感慨。 用典丰富 :引用颜回安贫乐道、李衡种橘、林类拾遗穗等典故,使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,同时借这些典故委婉地表达了自己的情感和...