厚载王君求仆赋寄闲斋诗又欲仆作晚实此君二诗皆未果惠然枉佳篇甚厚非老钝所及聊次韵奉酬

这首诗是王洋对友人厚载王君的和诗酬答之作。诗中诗人自谦才学不足，难以应友人所求赋诗，同时表达了对王君佳作的赞赏，最后流露出自己滞留未得进用、渴望入朝为官的心境。

• “布鼓何堪付阿香，平生痴绝亦长康”：
  • 字词：“布鼓”，用布蒙的鼓，声音低沉，比喻本领平庸，自谦之词；“阿香”，传说中推雷车的女神，这里代指雷；“长康”，东晋画家顾恺之，字长康，为人痴绝，此处诗人以顾恺之自比，言自己也如他一般痴愚。
  • 句意：我这如布鼓般平庸的才能哪能承受雷的威力，我平生也和顾恺之一样痴傻愚笨。
• “曲成下里安知宋，疏就中郎不姓常”：
  • 字词：“下里”，即《下里巴人》，指通俗的乐曲；“宋”，宋玉，战国时期楚国辞赋家，以善作赋闻名；“疏”，指奏章；“中郎”，东汉蔡邕曾任左中郎将，世称蔡中郎；“常”，东汉桓帝时的尚书令陈常。
  • 句意：我只能写出像《下里巴人》这样通俗的曲子，哪里能和宋玉相比；我写的奏章，也不像蔡邕那样有名，而且我也不姓常。
• “未许芳馨依杜若，摇窥光怪识干将”：
  • 字词：“芳馨”，指美好的品德或才华；“杜若”，一种香草，常象征美好的事物；“光怪”，奇异的光彩；“干将”，古代名剑。
  • 句意：我没有像杜若那样美好的才华可以依托，只能远远地窥探到像干将剑那样奇异光彩的王君佳作。
• “秋风一水空相望，留滞何时贡玉堂”：
  • 字词：“一水”，指一条河，常象征阻隔；“留滞”，停留、滞留；“玉堂”，汉代宫殿名，后泛指朝廷。
  • 句意：秋风中隔着一条河只能徒然相望，我滞留此地何时才能被举荐进入朝廷呢。

我这平庸的才能哪能承受雷的威力，
我平生也和顾恺之一样痴傻愚笨。
我只能写出通俗的曲子，哪能和宋玉相比，
我写的奏章也不像蔡邕有名，我也不姓陈常。
我没有像杜若那样美好的才华可依托，
只能远远窥探王君佳作奇异的光彩。
秋风中隔着河水徒然相望，
我滞留此地何时能被举荐入朝。

此诗创作时间难以精准确定。王洋友人厚载王君先请求他创作寄闲斋诗、晚实此君诗，王洋未能完成，之后王君惠赠佳作，王洋便以这首诗次韵酬答。当时王洋可能处于仕途不顺、滞留未得重用的状态，诗中体现出他渴望入朝为官的心境。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了多个典故，如“布鼓”“阿香”“长康”“宋玉”“蔡邕”“杜若”“干将”等，通过这些典故，诗人委婉地表达了自己才学不足的自谦之意，同时也高度赞扬了王君的才华。
  • 对比衬托：将自己比作“布鼓”“下里”之曲，与王君如“干将”般的佳作形成鲜明对比，更突出了王君作品的出众以及自己的自愧不如。
• 语言特色：语言较为典雅，多处运用典故使诗歌富有文化内涵。同时，诗人的自谦之情通过委婉的语言表达出来，显得含蓄蕴藉。
• 意境营造：“秋风一水空相望”营造出一种萧瑟、孤寂的氛围，形象地表达出诗人与友人相隔的无奈，以及自己滞留不得志的惆怅心境，最后一句“留滞何时贡玉堂”进一步深化了这种渴望被重用的情感，使整首诗的意境更加深沉。