这首诗是为曾侍郎所作的挽章,表达了对曾侍郎的哀悼与缅怀之情。诗中先感慨其未受重用便离世,接着回顾其生前在地方和出使方面的功绩,再描述其晚年的清修生活,最后抒发自己对曾侍郎教诲的深切怀念和悲痛之情。
曾侍郎挽章 其二
未下蒲轮诏,先惊柏府寒。
九州方镇节,万里使华冠。
岁晚一庵密,风流百世宽。
永怀函丈训,泣涕自汍澜。
九州方镇节,万里使华冠。
岁晚一庵密,风流百世宽。
永怀函丈训,泣涕自汍澜。
简要说明
逐句注释
- “未下蒲輪詔,先驚柏府寒”:
- 字词:“蒲輪詔”,古时征聘贤士,为使车辆行驶安稳,用蒲草裹轮,此指朝廷征贤的诏书;“柏府”,御史府的别称,因御史府中列植柏树而得名,这里可能借指曾侍郎所在的官府。
- 句意:还没等到朝廷下征贤的诏书,就先听闻曾侍郎离世的消息,使得官府都笼罩在一片哀伤的氛围中。
- “九州方鎮節,萬里使華冠”:
- 字词:“方鎮節”,指地方长官的符节,代表权力;“使华冠”,出使他国时所戴的华丽冠冕,代表使者身份。
- 句意:曾侍郎曾掌管九州的地方大权,还曾出使万里之外的他国,展现出卓越的才能和风采。
- “歲晚一庵密,風流百世寬”:
- 字词:“岁晚”,晚年;“一庵密”,指晚年隐居在一处安静的庵堂中;“风流”,这里指其风度、品格;“百世宽”,意为其品格和事迹将流传百世,影响深远。
- 句意:曾侍郎晚年隐居在一处安静的庵堂中修身养性,他的风度和品格将流传百世,影响深远。
- “永懷函丈訓,泣涕自汍瀾”:
- 字词:“函丈”,原指讲学者与听讲者坐席之间相距一丈,后用作对老师的尊称;“汍澜”,泪流满面的样子。
- 句意:永远怀念曾侍郎的教诲,不禁泪流满面。
现代译文
还没等到朝廷征贤的诏书下达,
就先听闻您离世的消息,官府满是哀伤。
您曾掌管九州的地方大权,
还曾出使万里之外的他国,尽显风采。
晚年您隐居在安静的庵堂中,
您的风度和品格将流传百世,影响深远。
我永远怀念您的教诲,
泪水不禁夺眶而出,泪流满面。
创作背景
王洋生活在宋代,这首挽章是为曾侍郎所作。具体曾侍郎的生平信息需进一步考证,但从诗中可以推测,曾侍郎生前可能担任过重要官职,既有地方治理的经历,又有出使他国的外交活动,晚年可能隐居。王洋与曾侍郎或许有师生之谊或深厚的交往,在曾侍郎去世后,写下此诗表达哀悼和怀念。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:“未下蒲輪詔,先驚柏府寒”,以未受朝廷重用与突然离世形成对比,衬托出对曾侍郎命运的惋惜。
- 概括叙述:“九州方鎮節,萬里使華冠”用简洁的语言概括了曾侍郎一生的重要功绩,展现其才能和地位。
- 语言特色:语言庄重典雅,符合挽章的主题和氛围。用词精准,如“蒲輪詔”“柏府”“方鎮節”“使华冠”等,既体现了文化内涵,又准确地表达了相关的情境和概念。
- 情感表达:全诗情感真挚深沉,前几句在回顾曾侍郎生平的同时,流露出对其命运的感慨和功绩的赞赏,后两句“永懷函丈訓,泣涕自汍瀾”则直接抒发了对曾侍郎教诲的怀念和悲痛之情,使读者能深刻感受到诗人的哀伤。
常见问题
《曾侍郎挽章 其二》的作者和朝代是什么?
《曾侍郎挽章 其二》的作者是王洋,页面按宋作品展示。
《曾侍郎挽章 其二》主要写了什么?
这首诗是为曾侍郎所作的挽章,表达了对曾侍郎的哀悼与缅怀之情。诗中先感慨其未受重用便离世,接着回顾其生前在地方和出使方面的功绩,再描述其晚年的清修生活,最后抒发自己对曾侍郎教诲的深切怀念和悲痛之情。
《曾侍郎挽章 其二》的创作背景是什么?
王洋生活在宋代,这首挽章是为曾侍郎所作。具体曾侍郎的生平信息需进一步考证,但从诗中可以推测,曾侍郎生前可能担任过重要官职,既有地方治理的经历,又有出使他国的外交活动,晚年可能隐居。王洋与曾侍郎或许有师生之谊或深厚的交往,在曾侍郎去世后,写下此诗表达哀悼和怀念。
《曾侍郎挽章 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :“未下蒲輪詔,先驚柏府寒”,以未受朝廷重用与突然离世形成对比,衬托出对曾侍郎命运的惋惜。 概括叙述 :“九州方鎮節,萬里使華冠”用简洁的语言概括了曾侍郎一生的重要功绩,展现其才能和地位。 语言特色 :语言庄重典雅,符合挽章的主题和氛围。用词精准,如“蒲輪詔”“柏府”“方鎮節”“使华冠”等,既体现了文化内涵,又准确地表达了相关的情境和...