这首诗是王洋为送小刘解元去京城参加礼部考试而作。诗中表达了对小刘解元才华的赞赏和对他赴考的鼓励,祝愿他能够在考试中一举成名,衣锦荣归,同时也体现出对其鹤发双亲的美好祝福。
送小刘解元赴试南宫
衰年税萧寺,偶与凤巢邻。
万里刷鲜羽,一鸣惊众人。
寒催征骑急,春接赐袍新。
折取如丹桂,归荣鹤发亲。
万里刷鲜羽,一鸣惊众人。
寒催征骑急,春接赐袍新。
折取如丹桂,归荣鹤发亲。
简要说明
逐句注释
- “衰年税萧寺,偶与凤巢邻”:
- 字词:“衰年”,年老之时;“税”,通“舍”,止息;“萧寺”,佛寺;“凤巢”,比喻贤才聚集之处,这里指小刘解元。
- 句意:我年老时在佛寺中栖身,偶然与贤才小刘解元成为邻居。
- “万里刷鲜羽,一鸣惊众人”:
- 字词:“刷鲜羽”,梳理光鲜的羽毛,寓意准备充分、一展身手;“一鸣惊众人”,源自“一鸣惊人”的典故,比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。
- 句意:你如鸟儿梳理好光鲜的羽毛,即将万里翱翔,定能在考试中一鸣惊人。
- “寒催征骑急,春接赐袍新”:
- 字词:“寒”,指冬天,暗示出发时的季节;“征骑”,远行的马匹;“春”,这里寓意考试放榜的春天;“赐袍”,古代朝廷赐给新科进士袍服,象征荣耀。
- 句意:冬天的寒冷催促着你骑着快马赶赴京城,等到来年春天你就能穿上朝廷赏赐的崭新袍服。
- “折取如丹桂,归荣鹤发亲”:
- 字词:“折取丹桂”,比喻科举及第,因古代有“折桂”的说法;“鹤发亲”,白发双亲。
- 句意:你要是能像折取丹桂一样科举高中,回去让白发双亲也荣耀一番。
现代译文
我年老在佛寺中安身,
偶然与贤才你成芳邻。
你如鸟儿整羽待万里,
定能一鸣惊人显才能。
冬日严寒催你快赴考,
来年春日赐袍添新荣。
若能高中好比折丹桂,
回家荣耀你那白发亲。
创作背景
王洋生活在宋朝,科举制度在当时十分兴盛,文人以科举入仕为重要的出路。小刘解元是乡试中获得第一名的学子,即将去京城参加礼部主持的南宫考试。王洋在年老时与小刘解元为邻,出于对晚辈的期许和鼓励,写下这首诗为其送行。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中将小刘解元比作准备展翅高飞的鸟儿,用“万里刷鲜羽”形象地展现出他意气风发、准备充分的状态;又把科举及第比喻为“折取丹桂”,生动贴切。
- 用典:“一鸣惊人”的典故使诗歌更具文化底蕴,增添了对小刘解元的期待和鼓励之情。
- 语言特色:语言简洁明了,质朴中蕴含着深厚的情感。没有过多华丽的辞藻,但每一句都饱含着对小刘解元的美好祝愿。
- 意境营造:诗中通过“寒催征骑急”营造出一种紧迫而奋进的氛围,体现出小刘解元赴考的急切和决心;“春接赐袍新”则勾勒出一幅充满希望和荣耀的画面,表达了对其高中的美好憧憬。整首诗情景交融,将送别、鼓励与祝福完美结合。
常见问题
《送小刘解元赴试南宫》的作者和朝代是什么?
《送小刘解元赴试南宫》的作者是王洋,页面按宋作品展示。
《送小刘解元赴试南宫》主要写了什么?
这首诗是王洋为送小刘解元去京城参加礼部考试而作。诗中表达了对小刘解元才华的赞赏和对他赴考的鼓励,祝愿他能够在考试中一举成名,衣锦荣归,同时也体现出对其鹤发双亲的美好祝福。
《送小刘解元赴试南宫》的创作背景是什么?
王洋生活在宋朝,科举制度在当时十分兴盛,文人以科举入仕为重要的出路。小刘解元是乡试中获得第一名的学子,即将去京城参加礼部主持的南宫考试。王洋在年老时与小刘解元为邻,出于对晚辈的期许和鼓励,写下这首诗为其送行。
《送小刘解元赴试南宫》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中将小刘解元比作准备展翅高飞的鸟儿,用“万里刷鲜羽”形象地展现出他意气风发、准备充分的状态;又把科举及第比喻为“折取丹桂”,生动贴切。 用典 :“一鸣惊人”的典故使诗歌更具文化底蕴,增添了对小刘解元的期待和鼓励之情。 语言特色 :语言简洁明了,质朴中蕴含着深厚的情感。没有过多华丽的辞藻,但每一句都饱含着对小刘解元的美好祝愿。 意境营造...