次韵知宗游二公亭

· 王十朋

前日同登二山亭,清源入望清更清。
宗英载酒挟两客,破暑共作城东行。
东湖未到闻人说,香有荷华如郑隰。
社中未为三笑游,亭上姑寻二公迹。
衔杯适意论交情,江山照眼增双明。
聊效韩公文字饮,奚用鼎沸笙篁声。

简要说明

这首诗记录了诗人与宗英等友人一同游览二公亭的经历。诗中描绘了清源山的清秀、东湖荷花的香气,还表达了与友人在亭上探寻二公遗迹、举杯畅论交情的惬意,体现了文人之间高雅的交游情趣,以及对宁静交流氛围的喜爱。

逐句注释

  • “前日同登二山亭,清源入望清更清”:
    • 字词:“二山亭”,诗题中的二公亭;“清源”,山名,景色清幽。
    • 句意:前些日子一同登上二公亭,望向清源山,觉得它比想象中还要清秀。
  • “宗英载酒挟两客,破暑共作城东行”:
    • 字词:“宗英”,指宗室中有才华的人;“挟”,带着。
    • 句意:宗英带着美酒,邀约两位客人,为了消暑一同前往城东游玩。
  • “东湖未到闻人说,香有荷华如郑隰”:
    • 字词:“郑隰”,引用《诗经》中郑国低湿之地多荷花的典故,这里指代有荷花的湿地。
    • 句意:还没到东湖,就听人说那里荷花飘香,如同《诗经》中郑国湿地的荷花一样。
  • “社中未为三笑游,亭上姑寻二公迹”:
    • 字词:“三笑游”,相传庐山虎溪三笑的故事,代表文人雅士的快意交游;“姑”,姑且。
    • 句意:虽然没有像庐山社中那样的三笑之游,但姑且在亭上探寻二公的遗迹。
  • “衔杯适意论交情,江山照眼增双明”:
    • 字词:“衔杯”,举杯饮酒;“双明”,既指眼睛明亮,也暗示心情畅快。
    • 句意:举杯饮酒,惬意地谈论交情,眼前的江山美景让人心明眼亮。
  • “聊效韩公文字饮,奚用鼎沸笙篁声”:
    • 字词:“韩公文字饮”,效仿韩愈与友人以诗文饮酒的雅事;“奚用”,何必用;“笙篁”,泛指乐器。
    • 句意:姑且效仿韩愈与友人进行文字之饮,又何必需要那喧闹的乐器声呢。

现代译文

前些日子我们一同登上二公亭,
眺望清源山,它的清秀超乎想象。
宗英带着美酒邀约两位客人,
为了消暑一起前往城东游览。
还没到东湖就听人说起,
那里荷花飘香如郑国湿地。
虽没有庐山社中三笑之游的快意,
姑且在亭上探寻二公的遗迹。
举杯饮酒惬意地谈论交情,
眼前江山美景让人心明眼亮。
姑且效仿韩愈来一场文字之饮,
又何必需要那喧闹的乐器声。

创作背景

王十朋生活在南宋时期,他为官正直,文学造诣颇高。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可知是他与友人一同游赏二公亭时所作。南宋时期文人之间交游活动较为频繁,他们常以诗文唱和、游览名胜来表达情感和展现才情,此诗便是这种文人交游文化的体现。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了“郑隰”“三笑游”“韩公文字饮”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴。通过这些典故,诗人含蓄地表达了自己的情感和追求,如以“韩公文字饮”表明自己对高雅文学交流的喜爱。
    • 情景交融:将游览的所见所闻与自己的感受相结合,如“江山照眼增双明”,既描绘了江山美景,又表达了诗人愉悦的心情,使诗歌的意境更加深远。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,却又不失文雅。如“香有荷华如郑隰”,用简洁的语言描绘出东湖荷花的香气,同时又引用典故增添了诗意。
  • 主题表达:整首诗围绕游览二公亭展开,通过对景色和交游活动的描写,表达了诗人对宁静高雅的文人生活的向往,以及与友人之间深厚的情谊。在南宋复杂的社会背景下,这种纯粹的文人交游和情感交流显得尤为珍贵。

常见问题

《次韵知宗游二公亭》的作者和朝代是什么?

《次韵知宗游二公亭》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。

《次韵知宗游二公亭》主要写了什么?

这首诗记录了诗人与宗英等友人一同游览二公亭的经历。诗中描绘了清源山的清秀、东湖荷花的香气,还表达了与友人在亭上探寻二公遗迹、举杯畅论交情的惬意,体现了文人之间高雅的交游情趣,以及对宁静交流氛围的喜爱。

《次韵知宗游二公亭》的创作背景是什么?

王十朋生活在南宋时期,他为官正直,文学造诣颇高。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可知是他与友人一同游赏二公亭时所作。南宋时期文人之间交游活动较为频繁,他们常以诗文唱和、游览名胜来表达情感和展现才情,此诗便是这种文人交游文化的体现。

《次韵知宗游二公亭》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“郑隰”“三笑游”“韩公文字饮”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴。通过这些典故,诗人含蓄地表达了自己的情感和追求,如以“韩公文字饮”表明自己对高雅文学交流的喜爱。 情景交融 :将游览的所见所闻与自己的感受相结合,如“江山照眼增双明”,既描绘了江山美景,又表达了诗人愉悦的心情,使诗歌的意境更加深远。 语言特色 :语...