赠程天祐秀才

· 王十朋

程生嗜好与人殊,杖屦遥遥访我庐。
不踏槐花随举子,手持医国惠民书。

简要说明

这首诗是王十朋赠给程天祐秀才的,诗中夸赞程生嗜好与人不同,远道来访,不随波逐流去参加科举,而是手持能“医国惠民”之书,表达了对程生独特追求和济世情怀的赞赏。

逐句注释

  • “程生嗜好与人殊,杖屦遥遥访我庐”:
    • 字词:“程生”,指程天祐秀才;“嗜好”,喜好;“殊”,不同;“杖屦”,拄着拐杖,穿着鞋子,这里代指出行;“庐”,房屋,这里指作者的住处。
    • 句意:程生的喜好和别人不一样,拄着拐杖、穿着鞋子从远方来拜访我的住处。
  • “不踏槐花随举子,手持医国惠民书”:
    • 字词:“踏槐花”,唐宋时期,京城人常在槐花盛开时举行科举考试,“踏槐花”代指参加科举考试;“举子”,参加科举考试的人;“医国惠民书”,能治理国家、造福百姓的书籍。
    • 句意:程生不跟着那些参加科举的人去追求功名,而是手里拿着能治理国家、造福百姓的书籍。

现代译文

程生的喜好和旁人不同,
拄着拐杖从远方来把我拜访。
他不追逐科举去求取功名,
手中捧着能济世安民的文章。

创作背景

王十朋生活在南宋时期,当时社会局势动荡,科举考试是很多文人追求仕途的途径。程天祐秀才前来拜访王十朋,王十朋通过这首诗来表达对程天祐不随波逐流、有着独特追求和抱负的肯定。具体创作时间难以确切考证,但应是在王十朋有一定影响力且程天祐来访之时。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中通过“不踏槐花随举子”将程生和那些热衷于科举的人进行对比,突出了程生与众不同的选择和追求,更鲜明地表现出程生的独特之处。
    • 托物言志(这里借写程生来表达态度):表面是在写程生的行为和追求,实际上也寄托了诗人自己对真正有济世之才、不追逐名利之人的赞赏和推崇。
  • 语言特色:语言直白简洁,用通俗易懂的话语清晰地表达出诗人的观点和情感,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却具有很强的感染力。
  • 意境营造:营造出一种清新脱俗、不与世俗同流合污的意境。程生不随科举大流,手持“医国惠民书”的形象跃然纸上,让读者感受到一种高尚的精神境界和远大的抱负。

常见问题

《赠程天祐秀才》的作者和朝代是什么?

《赠程天祐秀才》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。

《赠程天祐秀才》主要写了什么?

这首诗是王十朋赠给程天祐秀才的,诗中夸赞程生嗜好与人不同,远道来访,不随波逐流去参加科举,而是手持能“医国惠民”之书,表达了对程生独特追求和济世情怀的赞赏。

《赠程天祐秀才》的创作背景是什么?

王十朋生活在南宋时期,当时社会局势动荡,科举考试是很多文人追求仕途的途径。程天祐秀才前来拜访王十朋,王十朋通过这首诗来表达对程天祐不随波逐流、有着独特追求和抱负的肯定。具体创作时间难以确切考证,但应是在王十朋有一定影响力且程天祐来访之时。

《赠程天祐秀才》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中通过“不踏槐花随举子”将程生和那些热衷于科举的人进行对比,突出了程生与众不同的选择和追求,更鲜明地表现出程生的独特之处。 托物言志(这里借写程生来表达态度) :表面是在写程生的行为和追求,实际上也寄托了诗人自己对真正有济世之才、不追逐名利之人的赞赏和推崇。 语言特色 :语言直白简洁,用通俗易懂的话语清晰地表达出诗人的观点和情感,没有...