这首诗是王十朋用韵回复诸公和诗,并寄给沈虞卿教授的作品。诗中表达了对人才选拔应注重德行的观点,描绘了周围山水的景观,最后以期待回归林泉的感慨结尾,整体体现出诗人对人生境遇和志向的思考。
诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授
来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新。
士由德行首科第,木就方圆在梓轮。
山峙浮图耸千佛,水迎仙子上三神。
耽耽广厦荣归日,应话林泉老病身。
士由德行首科第,木就方圆在梓轮。
山峙浮图耸千佛,水迎仙子上三神。
耽耽广厦荣归日,应话林泉老病身。
简要说明
逐句注释
- “来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新”:
- 字词:“汀洲”,水边或水中的平地;“柳恽”,南朝梁诗人,其有《江南曲》“汀洲采白苹,日落江南春”;“赐袍”,古代帝王赐袍有褒奖之意。
- 句意:前来采摘如柳恽诗中所写的汀洲白苹,是为了观赏如被赐新袍般嫩绿的草色。
- “士由德行首科第,木就方圆在梓轮”:
- 字词:“科第”,科举考试的等第;“梓轮”,梓人(古代木工)所制的车轮,这里代表木工技艺。
- 句意:士人应该把德行放在科举考试等第的首位,就像木材要成为方圆合适的器物取决于木工的技艺一样。
- “山峙浮图耸千佛,水迎仙子上三神”:
- 字词:“浮图”,佛塔;“三神”,传说中的海上三神山蓬莱、方丈、瀛洲。
- 句意:山峦上耸立着的佛塔仿佛有千尊佛像,水面似乎迎接仙子前往海上三神山。
- “耽耽广厦荣归日,应话林泉老病身”:
- 字词:“耽耽”,深邃的样子,这里形容大厦高大;“林泉”,山林泉石,代指隐居之地。
- 句意:当住进高大深邃的大厦荣耀归来之日,应该会说起在山林泉石间老去生病的自己。
现代译文
我来采摘汀洲边柳恽笔下的白苹,
只为欣赏那如新赐锦袍般的草色。
士人应把德行摆在科举首位,
木材要成方圆全靠木工的手艺。
山峦上佛塔高耸似有千尊佛像,
水面似迎仙子前往海上三神山。
等住进高大深邃的大厦荣耀回归时,
定会说起隐居山林时老病的自己。
创作背景
王十朋生活在南宋时期,他为人刚直不阿,主张抗金复国。这首诗具体创作时间虽难以精准确定,但从内容推测,应是他在与友人交往、参与科举相关话题讨论时所作。当时社会对人才的选拔标准等问题可能存在一定争议,诗人借此诗表达自己的观点,同时也展现出自己对人生不同阶段境遇的思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处用典,如“柳恽苹”“赐袍”“三神”等,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴。通过引用典故,诗人含蓄地表达了自己的情感和观点,增添了诗歌的艺术感染力。
- 比喻:“士由德行首科第,木就方圆在梓轮”运用比喻的手法,将士人德行与科举的关系比作木材与木工技艺的关系,形象生动地阐述了自己对于人才选拔的看法,使抽象的道理变得具体可感。
- 语言特色:语言较为典雅,用词精准,体现了诗人较高的文学素养。如“山峙浮图耸千佛,水迎仙子上三神”中,“峙”“耸”“迎”等动词的运用,使山水景观富有动态感和画面感。
- 意境营造:诗中描绘了汀洲、草色、佛塔、神山等自然景观,营造出一种开阔、悠远且带有一定神秘色彩的意境。前半部分表达对人才和德行的思考,后半部分则透露出对未来荣归后回顾隐居生活的感慨,情景交融,将诗人的情感与所描绘的景象融为一体。
常见问题
《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》的作者和朝代是什么?
《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。
《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》主要写了什么?
这首诗是王十朋用韵回复诸公和诗,并寄给沈虞卿教授的作品。诗中表达了对人才选拔应注重德行的观点,描绘了周围山水的景观,最后以期待回归林泉的感慨结尾,整体体现出诗人对人生境遇和志向的思考。
《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》的创作背景是什么?
王十朋生活在南宋时期,他为人刚直不阿,主张抗金复国。这首诗具体创作时间虽难以精准确定,但从内容推测,应是他在与友人交往、参与科举相关话题讨论时所作。当时社会对人才的选拔标准等问题可能存在一定争议,诗人借此诗表达自己的观点,同时也展现出自己对人生不同阶段境遇的思考。
《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如“柳恽苹”“赐袍”“三神”等,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴。通过引用典故,诗人含蓄地表达了自己的情感和观点,增添了诗歌的艺术感染力。 比喻 :“士由德行首科第,木就方圆在梓轮”运用比喻的手法,将士人德行与科举的关系比作木材与木工技艺的关系,形象生动地阐述了自己对于人才选拔的看法,使抽象的道理变得具体可感。 语言特...