续访得七人 程伊川

这首诗主要讲述了程伊川（程颐）相关的学术传承与他的治学态度。提及了孟子（轲）、子思（伋）所倡导的诚明之学通过兄弟传承，以及《易经》学问历经九师传授后，程伊川闭门深入钻研的情况。整体表达了对程伊川学术研究精神的一种展现。

• “轲伋诚明学，弟兄传以心”：
  • 字词：“轲”指孟子，名轲；“伋”指子思，名孔伋，他们二人是儒家传承中的重要人物，“诚明之学”是儒家的一种道德修养学说，强调内心的真诚与明达；“弟兄”这里可能指程颢、程颐兄弟；“传以心”指用心去传承学问。
  • 句意：孟子和子思所倡导的诚明之学，由程颢、程颐兄弟用心去传承。
• “易微于九师，闭门自钩深”：
  • 字词：“易”指《易经》；“微”表示精微、深奥；“九师”是指《易经》传承中的九个重要的传授者；“钩深”意为深入探究、钻研。
  • 句意：《易经》的精微深奥之处经过九师的传授，程伊川闭门独自深入钻研。

孟子和子思的诚明之学，
由程氏兄弟用心传承。
《易经》的深奥学问经九师传授，
程伊川闭门独自深入钻研其中。

由于仅知道诗中涉及程伊川（北宋理学家程颐）和王十朋（南宋政治家、诗人），但具体创作这首诗的作者及详细的创作时间、场景并不明确。不过可以推测，在儒家学术传承的大背景下，诗人可能有感于程颐在学术研究上对传统儒家学问尤其是《易经》的钻研精神，以及程氏兄弟对孟子、子思之学的传承，从而创作此诗来表达对程颐学术贡献的肯定与赞扬。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“轲伋”“九师”等典故，借孟子、子思以及《易经》九师这些历史人物和学术传承脉络，来突出程颐所传承学问的深厚渊源和重要性，使诗歌具有深厚的文化底蕴。
  • 叙事：采用叙事的手法，清晰地讲述了程颐在学术传承方面的两个方面，一是对诚明之学的传承，二是对《易经》的钻研，条理较为清晰。
• 语言特色：语言简洁直白，没有过多华丽的辞藻修饰，以质朴的语言直接表达出核心内容，符合诗歌简洁叙事和突出主题的特点。
• 意境营造：通过对程颐学术活动的描述，营造出一种专注于学问、传承儒家道统的庄重意境，让读者感受到学术传承的严肃与重要，以及程颐为学的专注精神。