这首诗描绘了竞渡的热闹场景,并通过与父老的交谈,展现出参与竞渡的儿郎多在马船中的情况,流露出对当地竞渡活动和民众生活的关注。
五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 其九
彩舟两两鼓冬冬,胜己山阴瀼水东。
父老相逢话良苦,儿郎多在马船中。
父老相逢话良苦,儿郎多在马船中。
简要说明
逐句注释
- “彩舟两两鼓冬冬”:
- 字词:“彩舟”,装饰华丽的船只,这里指竞渡用的船;“冬冬”,形容鼓声。
- 句意:装饰华丽的船只两两相对,鼓声咚咚作响。
- “胜己山阴瀼水东”:
- 字词:“胜己”,此处可能是地名;“山阴”,山的北面;“瀼水”,河流名。
- 句意:竞渡的地点在胜己这个地方山阴的瀼水东面。
- “父老相逢话良苦”:
- 字词:“父老”,当地的长辈;“良苦”,非常辛苦,这里指交流的内容很有感触。
- 句意:与当地的父老相逢交谈,他们讲述的内容让人很有感触。
- “儿郎多在马船中”:
- 字词:“儿郎”,指年轻人;“马船”,可能是一种特殊类型的船,参与竞渡的船只。
- 句意:很多年轻人都在马船之中参与竞渡。
现代译文
装饰华丽的竞渡船只两两相对,鼓声咚咚响个不停。
竞渡的地点在胜己山阴的瀼水东面。
与当地的父老相逢交谈,他们的话语令人感慨。
原来很多年轻人都在马船里参加竞渡。
创作背景
王十朋生活在南宋时期,这首诗是他于五月四日与同僚在南楼观看竞渡时所作组诗中的一首。南宋时期民间节庆活动丰富,竞渡是端午节期间常见的民俗活动,充满了热闹欢乐的氛围。王十朋在观看过程中,与当地父老交流,从而有感而发创作此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:诗人用简洁直白的语言描绘竞渡场景,如“彩舟两两鼓冬冬”,直接勾勒出船只竞渡、鼓声喧闹的画面,使读者能直观感受到现场的热闹气氛。
- 叙事与对话结合:前两句叙事,交代竞渡的场景和地点,后两句通过与父老的对话,引出儿郎参与竞渡的情况,使诗歌内容更加丰富,富有生活气息。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却生动地展现出当地的民俗风情和生活场景,体现了诗人对普通民众生活的关注。
- 意境营造:整首诗营造出一种热闹、亲切的氛围。竞渡的热闹场景与和父老的亲切交谈相结合,让读者感受到节日的欢乐和当地民众生活的气息,同时也流露出诗人对这种生活的喜爱和关注。
常见问题
《五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 其九》的作者和朝代是什么?
《五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 其九》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。
《五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 其九》主要写了什么?
这首诗描绘了竞渡的热闹场景,并通过与父老的交谈,展现出参与竞渡的儿郎多在马船中的情况,流露出对当地竞渡活动和民众生活的关注。
《五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 其九》的创作背景是什么?
王十朋生活在南宋时期,这首诗是他于五月四日与同僚在南楼观看竞渡时所作组诗中的一首。南宋时期民间节庆活动丰富,竞渡是端午节期间常见的民俗活动,充满了热闹欢乐的氛围。王十朋在观看过程中,与当地父老交流,从而有感而发创作此诗。
《五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 其九》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 白描手法 :诗人用简洁直白的语言描绘竞渡场景,如“彩舟两两鼓冬冬”,直接勾勒出船只竞渡、鼓声喧闹的画面,使读者能直观感受到现场的热闹气氛。 叙事与对话结合 :前两句叙事,交代竞渡的场景和地点,后两句通过与父老的对话,引出儿郎参与竞渡的情况,使诗歌内容更加丰富,富有生活气息。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却生动地展现出当...