舟中作

· 王十朋

竟日舟行无一家,无边眼界只芦花。
花中知有雁多少,为我传书到永嘉。

简要说明

这首诗描绘了诗人整日舟行江上,周围不见人家,唯有无边芦花的景象。诗人借景抒情,通过想象芦花中大雁的数量,希望大雁能为自己传书到永嘉,表达了对永嘉的思念之情。

逐句注释

  • “竟日舟行無一家”:
    • 字词:“竟日”,整日;“无一家”,指一路上没有看到人家。
    • 句意:整日在舟中航行,沿途竟然看不到一户人家。
  • “無邊眼界只蘆花”:
    • 字词:“眼界”,眼睛所能看到的范围;“芦花”,芦苇的花。
    • 句意:目力所及之处,只有无边无际的芦花。
  • “花中知有雁多少”:
    • 字词:“雁”,大雁,在古代常被视为传递书信的使者。
    • 句意:不知道这芦花丛中藏着多少只大雁。
  • “爲我傳書到永嘉”:
    • 字词:“传书”,传递书信;“永嘉”,地名,是诗人思念的地方。
    • 句意:希望大雁能替我传一封信到永嘉。

现代译文

整日在舟中航行,
沿途竟看不到一户人家。
目力所及之处,
只有那无边无际的芦花。
不知道这芦花丛中,
藏着多少只大雁。
希望大雁能替我,
传一封信到永嘉。

创作背景

王十朋是南宋著名政治家、诗人。关于此诗具体创作背景并无详细记载,但从诗中可以推测,诗人可能是在一次舟行途中,远离人烟,四周皆是芦花,孤寂之感油然而生,从而引发了对永嘉的思念,于是写下了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗的前两句描绘了舟行江上,不见人家,只有芦花的孤寂之景,为后面抒发思乡之情做铺垫,以景衬情,使情感更加深沉。
    • 想象联想:后两句诗人由芦花联想到大雁,想象芦花中大雁的数量,并希望大雁能为自己传书到永嘉,这种想象联想的手法,将诗人的思乡之情表达得更加生动形象。
  • 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。如“竟日舟行无一家,无边眼界只芦花”,用简洁的语言勾勒出一幅空旷孤寂的画面。
  • 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、空旷的意境。在无边的芦花之中,诗人独自乘船,不见人家,唯有大雁可能成为传递思念的寄托,这种意境深刻地表达了诗人的思乡之情。

常见问题

《舟中作》的作者和朝代是什么?

《舟中作》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。

《舟中作》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人整日舟行江上,周围不见人家,唯有无边芦花的景象。诗人借景抒情,通过想象芦花中大雁的数量,希望大雁能为自己传书到永嘉,表达了对永嘉的思念之情。

《舟中作》的创作背景是什么?

王十朋是南宋著名政治家、诗人。关于此诗具体创作背景并无详细记载,但从诗中可以推测,诗人可能是在一次舟行途中,远离人烟,四周皆是芦花,孤寂之感油然而生,从而引发了对永嘉的思念,于是写下了这首诗。

《舟中作》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗的前两句描绘了舟行江上,不见人家,只有芦花的孤寂之景,为后面抒发思乡之情做铺垫,以景衬情,使情感更加深沉。 想象联想 :后两句诗人由芦花联想到大雁,想象芦花中大雁的数量,并希望大雁能为自己传书到永嘉,这种想象联想的手法,将诗人的思乡之情表达得更加生动形象。 语言特色 :语言直白自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人...