再用前韵 赠大老

这首诗是王十朋用之前的韵脚再次创作赠与“大老”的诗。诗中高度赞扬了“大老”父亲在士人和乡里间的威望，将其比作狐突般贤德，还鼓励“大老”应像贾谊一样献上治国良策，表达了对“大老”的期许。

• “士论乡评重乃翁”：
  • 字词：“士论”，士人们的评价；“乡评”，乡里人的评价；“乃翁”，你的父亲。
  • 句意：士人们的评价和乡里人的口碑都很看重你的父亲。
• “贤如狐突教儿忠”：
  • 字词：“狐突”，春秋时期晋国大夫，他的两个儿子在晋国为官，狐突教育儿子要尽忠职守。
  • 句意：你的父亲像狐突一样贤德，教导儿子要忠诚。
• “治安策就君宜献”：
  • 字词：“治安策”，西汉贾谊所作的政论文章，论述了当时的政治局势和治国方略；“就”，完成。
  • 句意：你完成了像《治安策》这样的治国良策后应该进献给朝廷。
• “宣室开时夜正中”：
  • 字词：“宣室”，汉未央宫前殿正室，汉文帝曾在此召见贾谊，询问鬼神之事；“夜正中”，半夜。
  • 句意：当朝廷的宣室之门打开，在这夜深时刻你应当前去献策。

士人和乡里人都十分看重你的父亲，
他贤德得就像狐突教导儿子忠诚。
你完成了治国良策就应该进献朝廷，
在朝廷宣室开启、夜深人静的时候。

王十朋生活在南宋时期，当时朝廷面临着诸多政治、军事等方面的问题。“大老”可能是王十朋所敬重的一位有才华、有抱负的人。王十朋通过这首诗，一方面赞扬“大老”父亲的贤德，另一方面鼓励“大老”能像历史上的贤才一样，为朝廷贡献自己的智慧和力量，具体创作时间因资料有限难以明确。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“狐突教儿忠”和“贾谊献治安策”“汉文帝宣室召见贾谊”等典故，以古比今，借历史故事来表达对“大老”及其父亲的赞美和对“大老”的期望，使诗歌更具文化内涵和表现力。
  • 寄寓期望：整首诗虽未直接表达自己的情感，但通过典故和言语，将对“大老”能为国家效力的期望蕴含其中，委婉而有力。
• 语言特色：语言简洁明了，以朴实的文字传达深刻的情感和期望。诗句对仗较为工整，如“士论乡评”对“贤如狐突”，“重乃翁”对“教儿忠”，增强了诗歌的节奏感和韵律美。
• 意境营造：通过描绘一个深夜朝廷宣室开启、贤才献策的场景，营造出一种庄重、期待的氛围，体现出对国家治理和贤才发挥作用的关注与向往。