南园十三首 八

这首诗描绘了南园春天生机勃勃的景色，展现了春日里自然万物的灵动之美，表达了诗人对眼前美好春景的喜爱与欣赏之情。

• “春水初生乳燕飞”：
  • 字词：“乳燕”，雏燕。
  • 句意：春天的河水刚刚开始上涨，幼小的燕子在空中飞翔。
• “黄蜂小尾扑花归”：
  • 字词：“扑花”，扑向花朵。
  • 句意：黄蜂拖着小小的尾巴，扑向花朵后满载而归。
• “窗含远色通书幌”：
  • 字词：“窗含”，窗户包含、收纳；“书幌”，书斋的帘幕。
  • 句意：窗户收纳了远处的景色，一直通到书斋的帘幕前。
• “鱼拥香钩近石矶”：
  • 字词：“拥”，簇拥；“香钩”，带有鱼饵的鱼钩；“石矶”，水边突出的岩石。
  • 句意：鱼儿簇拥着带有鱼饵的鱼钩，靠近水边突出的岩石。

春天的河水刚刚泛起清波，雏燕在天空轻快地飞舞。
黄蜂摆动着小尾巴，扑向花朵后带着芬芳归来。
窗户好似一幅画框，收纳着远处的美景，一直通到书斋的帘幕。
鱼儿围绕着散发着香气的鱼钩，纷纷游向水边的岩石。

李贺生活在中唐时期，政治上不得志，仕途坎坷。《南园十三首》是他辞官回到福昌昌谷后，在家乡南园写下的组诗。这组诗多表达诗人对人生、对社会的感慨，此诗具体创作时间难以精准确定，但大致是李贺在家乡南园居住时，通过描绘南园春日景色来抒发内心的情感。

• 表现手法：
  • 视觉与听觉结合：诗中主要以视觉描写为主，如对春水、乳燕、黄蜂、远色、鱼等景象的描绘，虽然没有明显的听觉描写，但画面富有动态感，让读者仿佛能感受到春日里的生机与活力，从多种感官角度营造出鲜活的氛围。
  • 动静结合：“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归”描绘了乳燕飞翔、黄蜂扑花的动态场景；“窗含远色通书幌”则是相对静态的画面，展现了窗户收纳远处景色的静谧之美；“鱼拥香钩近石矶”又呈现出鱼儿游动的动态。动静结合，使诗歌画面生动而富有变化。
• 语言特色：语言清新自然，用词精准生动。如“乳燕”形象地写出了燕子的幼小可爱；“扑花”一词将黄蜂的活泼、急切表现得淋漓尽致。
• 意境营造：通过对春日南园景色的细腻描绘，营造出一种清新、自然、生机勃勃的意境。诗中的每一个画面都充满了春天的气息，展现出大自然的活力与美好，让读者感受到诗人对这美好春景的沉醉与喜爱，同时也能体会到诗人在这美景中暂时忘却烦恼的心境。