南园十三首 六

这首诗表达了诗人对当时社会重武轻文现象的不满和对自身怀才不遇的感慨。通过描写自己日夜苦读却难以施展才华的处境，与边疆战事中文章无用的现实形成对比，抒发了内心的愤懑。

• “寻章摘句老雕虫”：
  • 字词：“寻章摘句”，指搜寻、摘取文章的片段词句，形容写作时堆砌现成词句，缺乏创造性；“雕虫”，原指雕刻虫书，古代学童必习的小技，后用来比喻微不足道的技能，此处指作诗作文。
  • 句意：一辈子在书堆里搜寻、摘取词句来写诗作文，到老也只是个雕虫小技。
• “晓月当帘挂玉弓”：
  • 字词：“晓月”，拂晓时的月亮；“玉弓”，比喻弯月。
  • 句意：拂晓的月亮像玉弓一样挂在窗帘上。
• “不见年年辽海上，文章何处哭秋风”：
  • 字词：“辽海”，泛指辽东滨海之地，当时是唐与契丹、奚等少数民族的战争之地；“哭秋风”，形容文人在秋天感慨自己怀才不遇，只能在秋风中悲叹。
  • 句意：难道没看到年年在辽海一带发生战争，在这种情况下，文章又在哪里去抒发悲秋之情呢？

一辈子在书本中寻章摘句，到老也只是摆弄些微不足道的文字技巧。
拂晓的月亮如同一把玉弓，静静地挂在窗帘之上。
难道没看见年年在辽海边境都有战事发生，在这兵荒马乱的时刻，文章又有什么用，到哪里去抒发悲秋的感慨呢？

李贺生活在中唐时期，当时藩镇割据，边疆战事频繁，社会动荡不安。李贺虽才华横溢，但因父名“晋肃”，“晋”与“进士”之“进”同音，为避父讳，不能参加进士考试，仕途受阻。这首诗便是他在这种怀才不遇的苦闷心境下创作的，通过对自身处境和社会现实的思考，表达了对社会现象的批判和对自身命运的无奈。

• 表现手法：
  • 对比：将自己埋头苦读、醉心文章的生活与边疆的战争现实形成鲜明对比，突出了文章在当时社会的无用，从而表达了诗人对社会重武轻文现象的不满。
  • 借景抒情：“晓月当帘挂玉弓”一句，描绘出一幅清冷孤寂的画面，烘托出诗人内心的凄凉和怀才不遇的苦闷。
• 语言特色：语言简洁明快，以直白的表述表达深刻的情感。如“寻章摘句老雕虫”直接点明自己从事文章创作却难有成就的处境，通俗易懂又富有表现力。
• 意境营造：诗中营造出一种清冷、凄凉的意境。拂晓的弯月挂在窗帘上，给人一种孤寂、落寞之感，而辽海的战争场景又增添了一份紧张和动荡的氛围，进一步深化了诗人内心的愤懑和无奈之情。