奉和御製看毛诗诗三章二章十二句一章八句

· 夏竦

生民尊祖,时迈造成。
江汉拨乱,凫鹥持盈。
四诗之道,始于和平。
五际之变,通于晦明。
宣宥密之基命,敭遹骏之休声。
或箴规于阙政,或歎咏于芳馨。

简要说明

本作为北宋宫廷应制诗作,为奉和帝王观览《毛诗》的御制诗文而作。全诗以《诗经》篇目与经学义理为核心,称颂《毛诗》的政教功用,既阐发其平和中正的思想内核,亦赞扬其针砭时政、咏颂德行的教化价值,整体风格典雅庄重,契合应制诗文的正式语境。

逐句注释

  1. 生民尊祖,时迈造成
    • 生民:《诗经·大雅·生民》,记叙周族始祖后稷的创业史,承载尊祖敬宗的文化内涵。
    • 时迈:《诗经·周颂·时迈》,为武王克商后巡守天下的乐歌,“造成”指奠定王业、完成建国基业。
  2. 江汉拨乱,凫鹥持盈
    • 江汉:《诗经·大雅·江汉》,记叙周宣王命召虎平定淮夷之乱的史事,“拨乱”指平定祸乱、安定四方。
    • 凫鹥:《诗经·大雅·凫鹥》,为祭祀后稷的乐歌,描写祭典和乐之景,“持盈”指守护国运兴盛、延续国祚。
  3. 四诗之道,始于和平
    • 四诗:一说指《风》《雅》《颂》《南》四类诗经体例,一说指鲁、齐、韩、毛四家诗传,此处泛指《诗经》的整体思想要义;“和平”指平和中正的政教理念。
  4. 五际之变,通于晦明
    • 五际:汉代今文《齐诗》学说,指卯、酉、午、戌、亥五个阴阳交替的时节,用以附会王朝治乱、灾异变化;“晦明”指明暗、治乱的循环变化。
  5. 宣宥密之基命,敭遹骏之休声
    • 宥密:宽密有致,此处指帝王深谋远虑的政令;基命:帝王传承皇基的诰命。
    • 敭:通“扬”,宣扬;遹:遵循;骏:宏大;休声:美好的声名、德誉。此句谓宣扬帝王的深谋政令,传扬宏大的国家声名。
  6. 或箴规于阙政,或歎咏于芳馨
    • 箴规:劝谏、匡正;阙政:朝政缺失;歎:同“叹”,咏叹;芳馨:指美好的政教、德行。此句谓《诗经》或针砭时政弊端,或咏颂仁德之风。

现代译文

《生民》篇尊崇先祖功德,《时迈》章奠定王业根基。
《江汉》平定四方祸乱,《凫鹥》守护国运兴盛。
《诗经》的思想要义,起始于平和中正;
五际的灾变之理,贯通于治乱明暗。
宣扬天子深密的皇命,传扬宏大美好的声名。
有的针砭朝政缺失,有的咏叹德行芳馨。

创作背景

此作为北宋应制诗,夏竦为北宋中期名臣,以文学见长。北宋前期尊崇儒学,《毛诗》作为官方认可的诗经传本,被视为重要的政教教化典籍,帝王观览《毛诗》意在阐发儒家经义、推行礼乐教化。此诗为夏竦奉和帝王观览《毛诗》的御制诗作而成,紧扣主题称颂《毛诗》的政教价值,契合宫廷应制诗文的颂扬属性。

艺术赏析

  1. 用典贴切,紧扣主题:全诗以《诗经》篇目为核心意象,从尊祖、定业、拨乱、守成四个维度铺陈《诗经》的政教功用,结合齐诗“五际”学说阐发经学义理,所有典故均围绕“观毛诗”的核心主题,贴合应制诗文的庄重语境。
  2. 结构严谨,层次分明:全诗分为三层:前四句以《诗经》篇目具象化王朝兴衰的治理逻辑;中四句阐发《诗经》的思想内核与经学义理;后四句点明《诗经》“箴规阙政、咏颂芳馨”的教化价值,层层递进,逻辑清晰。
  3. 对仗工整,语言典雅:诗中多组对仗句,如“生民尊祖,时迈造成”“江汉拨乱,凫鹥持盈”,句式整饬,符合古典诗歌的格律美感;整体语言庄重典雅,契合奉和御制的场合要求,尽显经学素养与文学功底。
  4. 应制属性鲜明:全诗以颂扬经典政教功用为主,无个人抒怀,完全贴合帝王观览经典的场合,是典型的北宋宫廷应制诗作。

常见问题

《奉和御製看毛诗诗三章二章十二句一章八句》的作者和朝代是什么?

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本作为北宋宫廷应制诗作,为奉和帝王观览《毛诗》的御制诗文而作。全诗以《诗经》篇目与经学义理为核心,称颂《毛诗》的政教功用,既阐发其平和中正的思想内核,亦赞扬其针砭时政、咏颂德行的教化价值,整体风格典雅庄重,契合应制诗文的正式语境。

《奉和御製看毛诗诗三章二章十二句一章八句》的创作背景是什么?

此作为北宋应制诗,夏竦为北宋中期名臣,以文学见长。北宋前期尊崇儒学,《毛诗》作为官方认可的诗经传本,被视为重要的政教教化典籍,帝王观览《毛诗》意在阐发儒家经义、推行礼乐教化。此诗为夏竦奉和帝王观览《毛诗》的御制诗作而成,紧扣主题称颂《毛诗》的政教价值,契合宫廷应制诗文的颂扬属性。

《奉和御製看毛诗诗三章二章十二句一章八句》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典贴切,紧扣主题 :全诗以《诗经》篇目为核心意象,从尊祖、定业、拨乱、守成四个维度铺陈《诗经》的政教功用,结合齐诗“五际”学说阐发经学义理,所有典故均围绕“观毛诗”的核心主题,贴合应制诗文的庄重语境。 2. 结构严谨,层次分明 :全诗分为三层:前四句以《诗经》篇目具象化王朝兴衰的治理逻辑;中四句阐发《诗经》的思想内核与经学义理;后四句点明《诗经》“箴...