这首诗是北宋诗人夏竦送别同僚李殿院出任防州知州的赠别之作,诗中先赞誉友人的才德与朝堂风范,继而期许其赴任后施政宽仁、执法严明,末段抒发离别之际的不舍与怅惘之情。
送李殿院知防州
一麾出守秦城近,千里班春汉诏宽。
引道画旗迎马重,褰帷霜简照人寒。
都门回首多离绪,宝瑟凄风别酒阑。
简要说明
逐句注释
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屈草联芳映法冠,亭亭风度耸朝端。
- 屈草:即香草,《楚辞》中常以香草喻贤才,此处代指李殿院的高洁才德。
- 联芳:谓才德比肩、声名相匹。
- 法冠:又称“獬豸冠”,为御史台官员所戴的官帽,此处代指李殿院的殿院(殿中侍御史)官职。
- 亭亭:形容仪态端庄挺拔。
- 朝端:朝廷的班列位次,指朝堂之上。
- 句意:你的才德如香草连枝,辉映着御史的官帽;仪态端庄挺拔,卓立于朝堂的班列之间。
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一麾出守秦城近,千里班春汉诏宽。
- 一麾出守:指持旌节出任地方知州,泛指外放任职。
- 秦城:此处代指防州所在的西北秦地近境,一说泛指京城附近,释义存在争议,待考。
- 班春:古代地方官员于春季巡视属县、发布劝农政令的制度,又称“行春”。
- 汉诏宽:借汉代宽仁的诏令,期许李殿院赴任后能推行恤民之政。
- 句意:你持节出任郡守,赴任之地距秦地不远;将行班春之政,一如汉诏般宽仁体恤民生。
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引道画旗迎马重,褰帷霜简照人寒。
- 引道画旗:指出行时开路的仪仗绘旗,彰显官员威仪。
- 褰帷:掀开帷幕,典出东汉良吏理政的典故,此处代指亲民恤民的施政作风。
- 霜简:指御史所用的洁白弹劾简牍,既呼应李殿院的台谏身份,也期许其执法严明。
- 照人寒:形容其执法公正、令人敬畏的气度。
- 句意:开路的画旗随行,仪仗威严庄重;你将亲民理政,执法简牍如霜雪洁白,照见凛然气度。
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都门回首多离绪,宝瑟凄风别酒阑。
- 都门:京城城门,代指送别之地。
- 离绪:离别时的愁绪。
- 宝瑟:装饰华美的瑟,此处代指饯别时的礼乐。
- 凄风:萧瑟寒风,烘托离别悲凉氛围。
- 别酒阑:饯别酒宴即将结束。
- 句意:在京城城门回望,满是离别愁绪;华美的瑟声伴着寒风,饯别的酒宴也将到尾声。
现代译文
香草连枝辉映着御史的法冠,你仪态端庄卓立在朝堂班列之间。
持节出任郡守,赴任之地距秦城不远;将行班春之政,一如汉诏般宽仁恤民。
开路的画旗随行,仪仗威严庄重;你将亲民理政,执法简牍如霜雪洁白,照见凛然气度。
在京城城门回望,满是离别愁绪;华美的瑟声伴着寒风,饯别的酒宴也将到尾声。
创作背景
夏竦为北宋仁宗朝名臣,官至同中书门下平章事,早年曾任职御史台,与殿院官员多有同僚之谊。此诗为送别李姓殿院外放为防州知州时所作,暂无确切创作年份考证,仅从官职与赠别语境推断,应为仁宗时期的赠别之作。诗中既体现了北宋台谏官员的身份特质,也寄托了对友人赴任后施政有方的期许,同时抒发了送别时的真挚离情。
艺术赏析
- 结构严谨,层次分明:全诗以赠别为脉络,首联赞友人之才德朝堂风范,颔联期许赴任后施政宽仁,颈联描绘赴任威仪与执法严明,尾联收束于离别愁绪,层层递进,情感从赞誉到期许再到离别怅惘,流转自然。
- 用典精当,贴合身份:诗中多处用典紧扣友人身份,如以“屈草”喻贤才、“法冠”代指台谏官职、“霜简”呼应殿院执法职责,典故自然融入诗句,毫无堆砌之感。
- 格律合规,对仗工整:此诗为标准七言律诗,颔联“一麾出守秦城近,千里班春汉诏宽”与颈联“引道画旗迎马重,褰帷霜简照人寒”严格对仗,词性、平仄皆合七律格律,语言凝练典雅,符合北宋台阁体诗歌的典型风格。
- 意境交融,情致真切:前六句以庄重典雅的笔触描绘友人威仪与施政期许,末二句以“凄风”“别酒”烘托离别悲凉,将台阁赠诗的庄重与真挚离情自然融合,兼具文学性与情感温度。
常见问题
《送李殿院知防州》的作者和朝代是什么?
《送李殿院知防州》的作者是夏竦,页面按宋作品展示。
《送李殿院知防州》主要写了什么?
这首诗是北宋诗人夏竦送别同僚李殿院出任防州知州的赠别之作,诗中先赞誉友人的才德与朝堂风范,继而期许其赴任后施政宽仁、执法严明,末段抒发离别之际的不舍与怅惘之情。
《送李殿院知防州》的创作背景是什么?
夏竦为北宋仁宗朝名臣,官至同中书门下平章事,早年曾任职御史台,与殿院官员多有同僚之谊。此诗为送别李姓殿院外放为防州知州时所作,暂无确切创作年份考证,仅从官职与赠别语境推断,应为仁宗时期的赠别之作。诗中既体现了北宋台谏官员的身份特质,也寄托了对友人赴任后施政有方的期许,同时抒发了送别时的真挚离情。
《送李殿院知防州》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构严谨,层次分明 :全诗以赠别为脉络,首联赞友人之才德朝堂风范,颔联期许赴任后施政宽仁,颈联描绘赴任威仪与执法严明,尾联收束于离别愁绪,层层递进,情感从赞誉到期许再到离别怅惘,流转自然。 2. 用典精当,贴合身份 :诗中多处用典紧扣友人身份,如以“屈草”喻贤才、“法冠”代指台谏官职、“霜简”呼应殿院执法职责,典故自然融入诗句,毫无堆砌之感。 3. 格...