听萧君姬人弹琴

这首诗围绕听萧君姬人弹琴展开，通过丰富的联想和生动的描写，将琴音幻化为各种景象与故事，展现出琴音的丰富情感和强大感染力。诗中既有对琴音美妙的赞叹，也流露出因琴音触发的悲苦愁绪，最后以诗人拂衣而归作结，表达了其内心复杂的感受。

• “弹琴人似膝上琴，听琴人似匣中弦”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：弹琴的人就像放在膝盖上的琴，听琴的人如同匣中的弦。
• “二物各一处，音韵何由传”：
  • 字词：“二物”指弹琴人和听琴人；“何由”，即由何，怎么。
  • 句意：弹琴人和听琴人处在不同的地方，琴音怎么能传递过来呢。
• “无风质气两相感，万般悲意方缠绵”：
  • 字词：“质气”，指气质、精神；“缠绵”，形容情感萦绕不断。
  • 句意：即使没有风，弹琴人和听琴人的气质精神相互感应，各种悲意才如此萦绕不断。
• “初时天山之外飞白雪，渐渐万丈涧地生流泉”：
  • 字词：“天山”，山脉名；“涧地”，山涧。
  • 句意：一开始琴音仿佛是天山之外飞扬的白雪，渐渐又像是万丈山涧中生出的流泉。
• “风梅花落轻扬扬，十指干净声涓涓”：
  • 字词：“干净”，形容手指弹奏动作利落；“涓涓”，形容声音细水长流的样子。
  • 句意：琴音如同风吹梅花轻轻飘落，手指弹奏利落，声音如细水长流。
• “昭君可惜嫁单于，沙场不远只眼前”：
  • 字词：“昭君”，王昭君，西汉时出塞和亲嫁给匈奴单于；“单于”，匈奴首领的称呼。
  • 句意：琴音让人联想到可惜王昭君远嫁匈奴单于，仿佛那沙场就在眼前。
• “蔡琰薄命没胡虏，乌枭啾唧啼胡天”：
  • 字词：“蔡琰”，即蔡文姬，东汉才女，曾被匈奴掳走；“乌枭”，猫头鹰一类的鸟；“啾唧”，鸟叫声。
  • 句意：琴音又让人想到蔡文姬薄命被匈奴掳去，就像听到胡地天空中猫头鹰的叫声。
• “关山险隔一万里，颜色错漠生风烟”：
  • 字词：“关山”，关隘和山岭；“错漠”，模糊不清。
  • 句意：关隘山岭相隔万里，容貌模糊，仿佛生出风烟。
• “形魄散逐五音尽，双蛾结草空婵娟”：
  • 字词：“形魄”，形体和魂魄；“五音”，宫、商、角、征、羽，这里指琴音；“双蛾”，指女子的眉毛；“婵娟”，形容女子姿态美好。
  • 句意：形体和魂魄随着琴音消散，弹琴女子紧锁眉头，空有美好姿态。
• “中腹苦恨杳不极，新心愁绝难复传”：
  • 字词：“中腹”，内心；“杳不极”，深远无尽；“新心”，新产生的心情。
  • 句意：内心的苦恨深远无尽，新产生的愁绪痛苦到极点难以再传达。
• “金尊湛湛夜沉沉，余音叠发清联绵”：
  • 字词：“金尊”，珍贵的酒杯；“湛湛”，形容酒清的样子；“清联绵”，清脆连绵。
  • 句意：珍贵的酒杯中酒清见底，夜晚深沉，琴的余音不断，清脆连绵。
• “主人醉盈有得色，座客向隅增内然”：
  • 字词：“醉盈”，喝得很醉；“得色”，得意的神色；“向隅”，面向墙角；“内然”，内心痛苦。
  • 句意：主人喝得大醉，脸上露出得意之色，而座中客人面向墙角，内心更加痛苦。
• “孔子怪责颜回瑟，野夫何事萧君筵”：
  • 字词：“孔子怪责颜回瑟”，传说孔子曾认为颜回弹奏的瑟音有杀伐之气而加以责备；“野夫”，诗人自指。
  • 句意：孔子会责备颜回的瑟音，我这个山野之人为何要来参加萧君的宴会呢。
• “拂衣屡命请中废，月照书窗归独眠”：
  • 字词：“拂衣”，挥动衣服，表示生气或不满；“中废”，中途停止。
  • 句意：我多次拂衣要求停止弹琴，在月光照进书窗时独自回家睡觉。

弹琴的人好似膝上的琴，
听琴的人就像匣中的弦。
两者各在不同的地方，
琴音怎么能够传递过来。
即使没有风，气质精神相互感应，
万般悲意才如此萦绕缠绵。
起初琴音仿佛天山外飞扬的白雪，
渐渐又像万丈山涧中生出的流泉。
琴音如风吹梅花轻轻飘落，
手指弹奏利落声音细水长流。
琴音让人可惜王昭君远嫁单于，
仿佛那沙场就在眼前一般。
又让人想到蔡文姬薄命入胡地，
好似听到胡地枭鸟的啼唤。
关隘山岭相隔万里之遥，
容貌模糊仿佛风烟弥漫。
形体魂魄随琴音消散，
女子皱眉空有美好姿颜。
内心苦恨深远无尽头，
新愁痛苦难以再言传。
金杯中酒清夜深沉，
余音清脆连绵不间断。
主人醉酒满脸得意色，
座客向隅内心更悲酸。
孔子曾怪颜回的瑟音，
我这野夫为何来此宴。
多次拂衣请求停弹奏，
月光照窗独自把家还。

卢仝生活在中唐时期，当时社会矛盾逐渐尖锐。他一生未仕，生活较为清苦，性格狷介孤傲。这首诗具体创作时间难以确定，但从诗的内容来看，是在萧君的宴会上听其姬人弹琴有感而作。诗人可能借琴音抒发自己对人生苦难、命运无常的感慨，以及对现实的不满和内心的苦闷。

• 表现手法：
  • 通感手法：将听觉上的琴音转化为视觉上的“天山之外飞白雪”“万丈涧地生流泉”等景象，以及历史故事中的昭君出塞、蔡文姬没胡等画面，使读者能更直观地感受到琴音所传达的丰富情感和意境，增强了诗歌的感染力。
  • 联想与想象：由琴音联想到历史上的悲剧人物和场景，拓宽了诗歌的内涵和意境，使诗歌不仅仅局限于对琴音本身的描写，更引发了读者对人生、命运等问题的思考。
  • 对比手法：“主人醉盈有得色，座客向隅增内然”，将主人的得意与座客的痛苦形成鲜明对比，突出了诗人内心的悲苦和对宴会氛围的不认同。
• 语言特色：语言生动形象，运用了丰富的比喻和描写，如“风梅花落轻扬扬，十指干净声涓涓”，将琴音和弹奏动作描写得细腻入微。同时，用词古朴，带有一定的古风韵味，与诗歌所表达的深沉情感相契合。
• 意境营造：通过对琴音引发的各种景象和情感的描写，营造出一种悲苦、凄凉、深沉的意境。诗中既有塞外的风雪、沙场的残酷，又有女子的愁容、客人的痛苦，多种意象交织在一起，使读者仿佛置身于一个充满哀愁的世界，深刻感受到诗人内心的复杂情感。