常州孟谏议座上闻韩员外职方贬国子博士有感五首 一

这首诗围绕韩员外被贬为国子博士这一事件展开，表达了诗人对韩员外遭遇的同情与感慨。诗中流露出对命运无常、人事艰难的喟叹，同时以“烈火先烧玉，庭芜不养兰”来比喻贤才遭受迫害的现实，最后描绘出自己与孟谏议相对无言、愤懑不平的状态。

• “忽见除书到，韩君又学官”：
  • 字词：“除书”，授官的文书；“学官”，这里指国子博士这一学职。
  • 句意：忽然看到授官的文书到来，韩君又被贬任学官之职。
• “死生纵有命，人事始知难”：
  • 字词：“纵”，即使；“人事”，人世间的事情。
  • 句意：即使生死自有命运安排，但这世间的人事艰难才真正让人有所体会。
• “烈火先烧玉，庭芜不养兰”：
  • 字词：“烈火”，象征邪恶势力；“玉”，比喻贤才；“庭芜”，庭院中的杂草；“兰”，代表高洁的人。
  • 句意：烈火总是先焚烧美玉，庭院里的杂草容不下兰花生长。
• “山夫与刺史，相对两巑岏”：
  • 字词：“山夫”，卢仝自称；“刺史”，指孟谏议；“巑岏”，形容山峰高耸的样子，这里比喻两人心中愤懑不平，像山峰一样突兀。
  • 句意：我这个山野之人与孟刺史相对无言，两人心中都像高耸的山峰一样充满了愤懑。

忽然看到授官文书送达，
韩君又被贬去做了学官。
即便生死早已命中注定，
人事艰难才真正能体会。
烈火总是先把美玉焚烧，
庭院杂草容不下那兰花。
我这山野人与孟刺史啊，
相对无言心中愤懑难平。

卢仝生活在唐朝，当时朝廷政治斗争激烈。韩员外被贬为国子博士，这一事件触动了卢仝。此诗便是卢仝在常州孟谏议座上听闻这一消息后有感而发。诗人或许与韩员外相识，对其才能和遭遇抱有同情，因此写下此诗来表达对贤才被贬的愤慨和对世事无常的感慨。

• 表现手法：
  • 比喻：“烈火先烧玉，庭芜不养兰”运用比喻的手法，将邪恶势力比作“烈火”和“庭芜”，将贤才比作“玉”和“兰”，形象地描绘出贤才遭受迫害、无法施展才能的社会现实，增强了诗歌的表现力。
  • 借景抒情（此处景为心境之景）：“山夫与刺史，相对两巑岏”，借“巑岏”之景，抒发了诗人和孟谏议心中的愤懑不平之情，将抽象的情感具象化。
• 语言特色：语言直白质朴，不事雕琢，却能准确地表达出诗人内心的情感。如“忽见除书到，韩君又学官”，简单的叙述中透露出惊讶与不平。
• 意境营造：整首诗营造出一种压抑、愤懑的意境。从听闻韩员外被贬的惊讶，到对人事艰难的感慨，再到以比喻揭示社会现实的残酷，最后描绘出两人相对无言的场景，让读者深切感受到诗人对贤才遭遇的同情和对社会不公的批判。