这首诗以崔驸马养鹤一事为题材,描绘了崔驸马闲适高雅的生活状态和他在文学上的名声,同时通过“教翦翅”这一细节,含蓄地讽刺了崔驸马对鹤自由的束缚,暗示其表面追求高雅,实则有违自然天性。
崔驸马养鹤
身闲无事称高情,已有人间章句名。
求得鹤来教翦翅,望仙台下亦将行。
求得鹤来教翦翅,望仙台下亦将行。
简要说明
逐句注释
- “身闲无事称高情”:
- 字词:“身闲”,指清闲无事;“高情”,高雅的情趣。
- 句意:崔驸马清闲无事,正符合他高雅的情趣。
- “已有人间章句名”:
- 字词:“章句名”,在诗文创作方面的名声。
- 句意:他已经在人间有了诗文创作方面的名声。
- “求得鹤来教翦翅”:
- 字词:“教”,让;“翦翅”,剪掉鹤的翅膀。
- 句意:他求得鹤来后,让人剪掉鹤的翅膀。
- “望仙台下亦将行”:
- 字词:“望仙台”,可能是崔驸马府邸附近的一处高台;“亦将行”,也将要行走。
- 句意:即使剪掉了翅膀,鹤也只能在望仙台下艰难地行走。
现代译文
崔驸马清闲无事,正彰显他高雅的情趣,
在人间早已拥有诗文创作的名声。
他求得鹤来后却让人剪掉鹤的翅膀,
可怜那鹤只能在望仙台下勉强行走。
创作背景
张籍生活在中唐时期,当时社会上一些贵族官僚追求高雅的生活情趣,以养鹤等方式来显示自己的脱俗。这首诗具体创作时间不详,但应该是张籍看到崔驸马养鹤这一现象后有感而发。诗人可能对当时贵族表面追求高雅,实则违背自然、束缚自由的行为有所不满,从而创作了此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将崔驸马“身闲无事称高情”的高雅形象与他“教翦翅”这种束缚鹤自由的行为形成鲜明对比,突出了其行为的矛盾与虚伪。
- 讽刺:通过对崔驸马养鹤细节的描写,如“教翦翅”,含蓄地讽刺了他追求高雅却违背自然天性的做法,以小见大,反映出当时社会一些贵族的不良风气。
- 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和意图。
- 意境营造:整首诗营造出一种略带讽刺和批判的意境。前两句看似在夸赞崔驸马的高雅与名声,后两句则笔锋一转,展现出鹤被剪翅后的无奈,使读者在这种反差中感受到诗人对崔驸马行为的不满。