百舌

· 华岳

流莺一去无消息,燕怯春寒归未得。
绿窗清昼静无人,拟把衷情诉知识。
上苑东风二月春,淡黄杨柳初成阴。
解将一片无情舌,学尽百般能语禽。
红英紫萼纷如雪,万姹千娇总饶舌。
莫嫌花外太啁啾,默默难酬好时节。
须臾绿暗红亦稀,伯劳杜宇鹰鹯飞。
更兼猎戈恣罗网,卷舌不语全毛衣。
堪嗟国士徒切直,不似幽禽明语默。
何如钳口归山林,莫况燕南并越北。

简要说明

这首诗以百舌鸟的“语默”变化为核心意象,托物言志,借春日禽鸟的兴衰际遇,讽刺了当权者趋炎附势、随声附和的丑态,抒发了诗人自身忠贞不阿却遭打压、报国无门的悲愤,同时暗含对南宋末年朝政昏暗、忠良缄默的时局忧虑。

逐句注释

  1. 流莺一去无消息,燕怯春寒归未得:流莺即黄莺,此处常代指志同道合的主战派人士或故去的知音;无消息指音讯断绝。燕为燕子,此处喻指避世或观望的士人;怯春寒指畏惧早春的寒意;归未得指未能归来。
  2. 绿窗清昼静无人,拟把衷情诉知识:绿窗指雕有绿色纹饰或掩映于绿树中的窗棂,代指幽静的居室;清昼即晴朗的白日。拟指打算;衷情指内心的真情实感;知识为古义,指知己好友。
  3. 上苑东风二月春,淡黄杨柳初成阴:上苑即皇家园林,此处代指南宋京城的繁华朝堂;东风指春风。初成阴指杨柳刚长出嫩芽,形成淡淡的树荫。
  4. 解将一片无情舌,学尽百般能语禽:解将指懂得用;无情舌指百舌鸟本无真情,却模仿众鸟鸣叫;能语禽泛指会鸣叫的各类禽鸟。
  5. 红英紫萼纷如雪,万姹千娇总饶舌:红英紫萼代指各色春花;纷如雪形容花瓣纷纷飘落或盛放如雪。万姹千娇形容百花争艳的繁盛景象;饶舌为贬义,指聒噪不休,喻指趋炎附势、随声附和的小人。
  6. 莫嫌花外太啁啾,默默难酬好时节:啁啾指禽鸟嘈杂的鸣叫声。莫嫌指不要嫌弃;默默难酬好时节,实则反讽那些只知聒噪却无实才的言行,意谓一味沉默便难以报答大好春光。
  7. 须臾绿暗红亦稀,伯劳杜宇鹰鹯飞:须臾指片刻之间;绿暗红稀指暮春时节绿叶繁茂、红花凋零的景象。伯劳、杜宇(杜鹃)、鹰鹯均为禽鸟,此处分别象征乱政的奸臣、悲戚的失意者与擅权的恶势力。
  8. 更兼猎戈恣罗网,卷舌不语全毛衣:猎戈本指狩猎的兵器,此处喻指权臣的杀伐与迫害;恣指肆意放纵;罗网指捕捉鸟兽的器具,此处喻指陷害忠良的阴谋手段。卷舌不语指收起鸣叫;全毛衣指保全自身的羽翼,代指明哲保身。
  9. 堪嗟国士徒切直,不似幽禽明语默:堪嗟指可叹;国士指忠贞正直的杰出士人;徒切直指空有恳切刚直的品性却无用武之地。幽禽此处指百舌鸟等幽居的禽鸟;明语默指懂得何时该发声、何时该沉默。
  10. 何如钳口归山林,莫况燕南并越北:何如指不如;钳口指闭口不言;归山林指归隐避世。莫况指更不必说;燕南并越北代指南宋全境,暗指无论南北都处于昏暗的时局之中,归隐亦难寻安宁。

现代译文

黄莺一去便杳无音信,燕子畏惧春寒迟迟未归。
绿窗之下白日静悄悄的,我打算把满腔心事说与知己。
皇家园林里二月春风正暖,淡黄的杨柳刚刚萌出树荫。
这百舌本是一片无情的舌头,却学遍了百鸟的千般鸣叫。
红花紫萼纷纷如雪,万紫千红都在聒噪不休。
莫嫌花外的叫声太过嘈杂,默默无言便辜负了这大好春光。
转眼之间绿浓花稀,伯劳、杜宇、鹰鹯纷纷飞起。
更兼猎戈肆意张开罗网,百舌只得收起舌头,保全一身羽毛。
可叹那些忠贞国士空有一腔刚直,却不像幽禽懂得何时该言何时该默。
不如闭口归隐山林,更何况南北各地都不得安宁。

创作背景

华岳为南宋末年爱国诗人,字子西,号翠微,出身武学生,因屡次上书言事、抨击权贵屡遭贬谪,后因反对韩侂胄北伐被流放,韩侂胄被杀后虽被起用,最终死于史弥远擅权的内乱之中。这首诗创作于诗人仕途坎坷、目睹南宋朝政昏暗、奸臣当道、忠良缄默的时期,借百舌鸟的“先鸣后默”,将自身报国无门、忠直见弃的悲愤寄寓于禽鸟的际遇之中,同时讽刺了趋炎附势的官场风气。学界普遍认为此诗是华岳托物言志的代表作之一,饱含对时局的深切忧虑。

艺术赏析

  1. 托物言志,意象鲜明:全诗以百舌鸟为核心意象,以其春日学鸣、暮春缄默的变化,映射南宋官场的众生相:春日的百舌学尽众鸟鸣叫,对应趋炎附势、随声附和的小人;暮春时的卷舌不语,则对应为避祸缄默的士人,最终落脚于自身忠贞不阿却遭打压的处境,将抽象的政治感慨具象化。
  2. 对比手法突出主题:多处运用对比:一是百舌“学尽百般能语禽”的聒噪与“卷舌不语”的缄默对比;二是“国士徒切直”与“幽禽明语默”的品格对比;三是“万姹千娇总饶舌”的小人得志与“卷舌不语全毛衣”的忠良避祸对比,层层递进地凸显了朝政昏暗、忠良难存的现实。
  3. 用典与象征结合:诗中多处用典,如“伯劳杜宇”借望帝化鹃的典故喻失意悲戚,“鹰鹯”“猎戈罗网”则象征奸臣的迫害与朝政的黑暗,将写景、抒情与议论融为一体,意蕴深厚。
  4. 古体诗的自由节奏:此诗为七言古体,不受律诗平仄、对仗的严格束缚,节奏自由舒展,既能描摹春日清丽之景,又能抒发沉郁悲愤之情,符合复杂情感表达的需要。

常见问题

《百舌》的作者和朝代是什么?

《百舌》的作者是华岳,页面按宋作品展示。

《百舌》主要写了什么?

这首诗以百舌鸟的“语默”变化为核心意象,托物言志,借春日禽鸟的兴衰际遇,讽刺了当权者趋炎附势、随声附和的丑态,抒发了诗人自身忠贞不阿却遭打压、报国无门的悲愤,同时暗含对南宋末年朝政昏暗、忠良缄默的时局忧虑。

《百舌》的创作背景是什么?

华岳为南宋末年爱国诗人,字子西,号翠微,出身武学生,因屡次上书言事、抨击权贵屡遭贬谪,后因反对韩侂胄北伐被流放,韩侂胄被杀后虽被起用,最终死于史弥远擅权的内乱之中。这首诗创作于诗人仕途坎坷、目睹南宋朝政昏暗、奸臣当道、忠良缄默的时期,借百舌鸟的“先鸣后默”,将自身报国无门、忠直见弃的悲愤寄寓于禽鸟的际遇之中,同时讽刺了趋炎附势的官场风气。学界普遍认为此诗是华...

《百舌》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 托物言志,意象鲜明 :全诗以百舌鸟为核心意象,以其春日学鸣、暮春缄默的变化,映射南宋官场的众生相:春日的百舌学尽众鸟鸣叫,对应趋炎附势、随声附和的小人;暮春时的卷舌不语,则对应为避祸缄默的士人,最终落脚于自身忠贞不阿却遭打压的处境,将抽象的政治感慨具象化。 2. 对比手法突出主题 :多处运用对比:一是百舌“学尽百般能语禽”的聒噪与“卷舌不语”的缄默对比...