呈江西仓使汪太社二首

· 曾丰

乾道群充赋,尚书独主盟。
当今贤使者,似我老先生。
湛辈追随念,韩门顾盼情。
相逢谈不了,敢更以诗鸣。

简要说明

这首为投赠友人的五言律诗,以追忆科举受知开篇,称颂江西仓使汪太社的德望与提携之恩,抒发自身追随受顾的感念之情,末以相逢畅谈未尽、以诗致意收束,情感真挚,兼具称颂与抒怀之意。

逐句注释

  1. 乾道群充赋,尚书独主盟
    乾道:宋孝宗年号(1165—1173),此处代指乾道年间的科举考试。
    充赋:原指缴纳赋税,此处代指士子参加科举应试。
    主盟:指主持文衡、执掌科举品评之权,为士林所拥戴的领袖。
    句意:乾道年间众多士子赴考,唯有汪公独执文盟,为众人所推重。
  2. 当今贤使者,似我老先生
    贤使者:指汪太社时任江西常平茶盐使者(即江西仓使),为朝廷监司之官。
    老先生:指德高望重的宿儒前辈,此处称颂汪公的德望与风范。
    句意:如今您是贤明的江西仓使,德望堪比我心中敬仰的宿儒前辈。
  3. 湛辈追随念,韩门顾盼情
    湛辈:自指或代指追随汪公的后辈士子,或为版本异写的谦称(一说指门生群体)。
    韩门:化用韩愈赏识提携门生的典故,此处借指汪公门下,比喻其对后辈的眷顾提携。
    顾盼情:指赏识、眷顾的深厚情谊。
    句意:我辈追随您的后生,始终感念您如韩门尊师般的眷顾深情。
  4. 相逢谈不了,敢更以诗鸣
    谈不了:指相见后畅谈不尽,情谊深厚。
    敢:谦辞,意为“岂敢、不敢”,此处表自谦。
    以诗鸣:以诗作抒发心意、表达致意。
    句意:今日相逢畅谈尚且未尽,怎敢再以诗章自鸣,仅以此诗略表心意。

现代译文

乾道年间群贤赴科场,唯有尚书公独掌文盟。
如今您是贤明的江西仓使,德望堪比宿儒老先生。
我辈追随您的后生,感念您如韩门尊师般的眷顾深情。
今日相逢畅谈尚且未尽,怎敢再以诗章略抒心意?

创作背景

曾丰为南宋乾道、淳熙年间诗人,江西乐安人,曾中进士,后辞官归隐。据史料考证,汪太社即汪大猷,字庄仲,鄞县人,乾道年间曾主持科举衡文,后升任刑部尚书,又出任江西常平提举(即江西仓使)。这首诗为二人相逢时的投赠之作,曾丰追忆早年受汪大猷赏识提携的经历,感念其对后辈的眷顾,抒发相见甚欢的情谊,创作时间大致在乾道至淳熙年间。

艺术赏析

  1. 格律严谨:全诗为标准五言律诗,平仄、押韵符合南宋近体诗格律,颔联、颈联严格对仗,句式工整,音韵和谐。
  2. 用典贴切:以“韩门”典故喻指汪公对后辈的提携之恩,以“主盟”称颂其在文场的地位,用典自然不晦涩,既增强了作品的文化厚度,又贴合抒情主旨。
  3. 情感真挚:投赠诗未流于空泛谀颂,从追忆早年受知入手,再叙当下情谊,最后以相逢畅谈收束,情感层层递进,既表达了对汪公的称颂,又抒发了自身的感念之情,质朴平实。
  4. 结构清晰:全诗以“受知—称颂—感念—致意”为脉络,层次分明,逻辑连贯,展现了南宋文人投赠诗的典型结构特点。

常见问题

《呈江西仓使汪太社二首》的作者和朝代是什么?

《呈江西仓使汪太社二首》的作者是曾丰,页面按宋作品展示。

《呈江西仓使汪太社二首》主要写了什么?

这首为投赠友人的五言律诗,以追忆科举受知开篇,称颂江西仓使汪太社的德望与提携之恩,抒发自身追随受顾的感念之情,末以相逢畅谈未尽、以诗致意收束,情感真挚,兼具称颂与抒怀之意。

《呈江西仓使汪太社二首》的创作背景是什么?

曾丰为南宋乾道、淳熙年间诗人,江西乐安人,曾中进士,后辞官归隐。据史料考证,汪太社即汪大猷,字庄仲,鄞县人,乾道年间曾主持科举衡文,后升任刑部尚书,又出任江西常平提举(即江西仓使)。这首诗为二人相逢时的投赠之作,曾丰追忆早年受汪大猷赏识提携的经历,感念其对后辈的眷顾,抒发相见甚欢的情谊,创作时间大致在乾道至淳熙年间。

《呈江西仓使汪太社二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨 :全诗为标准五言律诗,平仄、押韵符合南宋近体诗格律,颔联、颈联严格对仗,句式工整,音韵和谐。 2. 用典贴切 :以“韩门”典故喻指汪公对后辈的提携之恩,以“主盟”称颂其在文场的地位,用典自然不晦涩,既增强了作品的文化厚度,又贴合抒情主旨。 3. 情感真挚 :投赠诗未流于空泛谀颂,从追忆早年受知入手,再叙当下情谊,最后以相逢畅谈收束,情感层层递...