老范善画牛有学为八牛图者一犊在前又置一童

· 曾丰

熟事沩山白水牛,晓那须放夜那收。
牧童已作冗员看,况复持竿在后头。

简要说明

这是一首题画讽喻诗,针对模仿善画牛的老范创作八牛图却冗余添设牧童与持竿者的画作,以禅宗典故与浅白议论,调侃画作的多余安排,暗讽南宋官场冗员泛滥的时弊。

逐句注释

  1. 熟事沩山白水牛:“熟事”指通晓、熟习其事;“沩山”为唐代禅宗沩仰宗开山祖师沩山灵祐的驻锡地,“白水牛”为禅宗公案中的经典意象,常用来喻指清净自在的本心与本真之物。此句以典故点明画中之牛本应自在无拘的状态。
  2. 晓那须放夜那收:“那须”即“何须”,“那”通“哪”。意为清晨何须放牧,夜晚何须收圈,呼应典故中牛的自在属性,批判画作中添加牧事安排的冗余。
  3. 牧童已作冗员看:“冗员”指多余的闲散官员,此处借指画作中的牧童本属多余设置,将画中物象与官场弊病进行类比。
  4. 况复持竿在后头:“况复”意为何况、况且;“持竿”指手持牧竿驱赶牲畜。此句递进一层,批判画作额外添加持竿牧童的冗余设计,进一步强化讽刺意味。

现代译文

这牛本如沩山白水牛般自在通晓,清晨何须放牧,夜晚何须收栏?牧童早已是多余的冗员,何况还在身后持竿驱赶。

创作背景

曾丰为南宋乾道二年(1166)进士,为官清廉正直,晚年辞官归隐乡里。这首题画诗针对当时画坛模仿前辈画牛却刻意堆砌多余物象的风气,借点评画作之机,将画中冗余的牧童、持竿者与官场冗官相类比,抒发对时弊的讽刺。目前学界关于此诗的具体创作年份尚无定论,仅可确认为其晚年归里后的题画作品。

艺术赏析

  1. 用典含蓄蕴藉:以禅宗“沩山白水牛”典故开篇,将画中之牛喻为脱离世俗束缚的本真存在,为后文批判牧童的多余设置铺垫了逻辑基础,使诗作兼具禅意哲思与文学美感。
  2. 讽喻手法巧妙:以“冗员”直接将画中牧童与官场冗官类比,末句“况复持竿在后头”递进一层,将画作的冗余设计与官场的叠床架屋相呼应,不直接斥责世态,却字字针砭时弊,讽刺含蓄而深刻。
  3. 语言浅白自然:以口语化的“那须”“况复”入诗,不事雕琢,却于浅白中见深意,契合宋诗“以文为诗”“以议论为诗”的典型特征,兼顾通俗性与思想性。
  4. 结构层层递进:四句诗从典故铺垫到批判牧童,再到强化讽刺,逻辑清晰紧凑,以短小篇幅承载丰富的讽喻内涵,言简意赅而余味悠长。

常见问题

《老范善画牛有学为八牛图者一犊在前又置一童》的作者和朝代是什么?

《老范善画牛有学为八牛图者一犊在前又置一童》的作者是曾丰,页面按宋作品展示。

《老范善画牛有学为八牛图者一犊在前又置一童》主要写了什么?

这是一首题画讽喻诗,针对模仿善画牛的老范创作八牛图却冗余添设牧童与持竿者的画作,以禅宗典故与浅白议论,调侃画作的多余安排,暗讽南宋官场冗员泛滥的时弊。

《老范善画牛有学为八牛图者一犊在前又置一童》的创作背景是什么?

曾丰为南宋乾道二年(1166)进士,为官清廉正直,晚年辞官归隐乡里。这首题画诗针对当时画坛模仿前辈画牛却刻意堆砌多余物象的风气,借点评画作之机,将画中冗余的牧童、持竿者与官场冗官相类比,抒发对时弊的讽刺。目前学界关于此诗的具体创作年份尚无定论,仅可确认为其晚年归里后的题画作品。

《老范善画牛有学为八牛图者一犊在前又置一童》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典含蓄蕴藉 :以禅宗“沩山白水牛”典故开篇,将画中之牛喻为脱离世俗束缚的本真存在,为后文批判牧童的多余设置铺垫了逻辑基础,使诗作兼具禅意哲思与文学美感。 2. 讽喻手法巧妙 :以“冗员”直接将画中牧童与官场冗官类比,末句“况复持竿在后头”递进一层,将画作的冗余设计与官场的叠床架屋相呼应,不直接斥责世态,却字字针砭时弊,讽刺含蓄而深刻。 3. 语言浅白...