复用前韵呈黄教授

· 曾丰

程子轲而下,韩公汉以还。
彼非孤所上,人莫夺其间。
死后虚名满,生前实效悭。
始吾谋向背,其决不胜艰。

简要说明

这首诗以儒家道统传承为脉络评点历史文人,先举程子、韩愈两位大儒为例,指出其身后虚名盛而生前实效寡的遗憾,末句借个人抉择之艰抒发自身治学与仕进的矛盾心绪,是一首借古抒怀的唱和之作。

逐句注释

  1. 程子轲而下,韩公汉以还:程子,指北宋理学家程颢、程颐(此处泛指传承孔孟道统的北宋儒者);轲,即孟子,“轲而下”意为从孟子之后。韩公,指唐代文学家、儒家道统倡导者韩愈;“汉以还”即汉代以来。此联意为:从孟子之后的程氏儒者,到汉代以降的韩愈公。
  2. 彼非孤所上,人莫夺其间:彼,指代程子、韩公等前代儒者;孤,诗人自谦之辞,意为“我”;上,尊崇、推重。“人莫夺其间”意为没人能够动摇他们在文脉传承中的地位。此联意为:这些人虽并非我由衷推重的对象,却无人能撼动他们在文脉中的位置。
  3. 死后虚名满,生前实效悭:虚名满,指身后声名远播;悭(qiān),匮乏、不足。此联意为:他们死后赢得了满溢的虚名,生前却少有实际的功业建树。
  4. 始吾谋向背,其决不胜艰:始吾,当初的我;谋向背,指斟酌进退、取舍的方向;决,决断;胜艰,即过于艰难。此联意为:当初我曾反复斟酌进退取舍,做出抉择的过程实在充满艰辛。

现代译文

从孟子之后的程门儒者,
到汉代以降的韩氏文公。
他们虽算不上我由衷推崇,
却无人能撼动文脉中的位置。
死后虚名漫溢天下,
生前功业却寥寥可数。
当年我曾反复斟酌进退,
做出抉择的路,实在太过艰难。

创作背景

曾丰为南宋孝宗、光宗朝诗人,曾任知县,后辞官归隐潜心治学。这首诗为唱和之作,“复用前韵”指沿用此前创作的某首诗的韵脚,呈献给友人黄教授。当时程朱理学已渐成主流学术,韩愈被尊为孔孟道统的关键传承者,诗人借评点前代儒者,暗讽当时学界重虚名轻实效的风气,同时抒发自己在仕进与治学间抉择的困顿,暗含不愿随波逐流、追求实际功业的心志。

艺术赏析

  1. 结构脉络清晰:全诗以“评古—抒怀”为脉络,首联借程、韩二人点出道统传承的核心人物,颔联先抑后扬,既表明个人评价,又肯定其历史地位,颈联以“虚名”与“实效”的对比,点明诗人的价值取向,尾联收束到个人心境,将怀古与抒怀自然融合。
  2. 对比手法突出:颈联“死后虚名满,生前实效悭”形成强烈反差,以“满”与“悭”的对比,直接表达诗人对重名轻实的批判,凸显其重视实际建树的治学与处世态度。
  3. 用典寄意深远:诗中选取程子、韩愈两位儒家道统代表人物,并非单纯评史,而是借他们“虚名盛而实效寡”的矛盾,影射南宋学界空疏之风,将个人人生抉择与时代风气结合,深化了诗歌的思想内涵。
  4. 格律严谨合规:全诗为五言律诗,首联对仗工整,平仄合律,语言质朴凝练,无晦涩用典,却意蕴深厚,体现了宋诗以文为诗、借古讽今的典型特色。

常见问题

《复用前韵呈黄教授》的作者和朝代是什么?

《复用前韵呈黄教授》的作者是曾丰,页面按宋作品展示。

《复用前韵呈黄教授》主要写了什么?

这首诗以儒家道统传承为脉络评点历史文人,先举程子、韩愈两位大儒为例,指出其身后虚名盛而生前实效寡的遗憾,末句借个人抉择之艰抒发自身治学与仕进的矛盾心绪,是一首借古抒怀的唱和之作。

《复用前韵呈黄教授》的创作背景是什么?

曾丰为南宋孝宗、光宗朝诗人,曾任知县,后辞官归隐潜心治学。这首诗为唱和之作,“复用前韵”指沿用此前创作的某首诗的韵脚,呈献给友人黄教授。当时程朱理学已渐成主流学术,韩愈被尊为孔孟道统的关键传承者,诗人借评点前代儒者,暗讽当时学界重虚名轻实效的风气,同时抒发自己在仕进与治学间抉择的困顿,暗含不愿随波逐流、追求实际功业的心志。

《复用前韵呈黄教授》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构脉络清晰 :全诗以“评古—抒怀”为脉络,首联借程、韩二人点出道统传承的核心人物,颔联先抑后扬,既表明个人评价,又肯定其历史地位,颈联以“虚名”与“实效”的对比,点明诗人的价值取向,尾联收束到个人心境,将怀古与抒怀自然融合。 2. 对比手法突出 :颈联“死后虚名满,生前实效悭”形成强烈反差,以“满”与“悭”的对比,直接表达诗人对重名轻实的批判,凸显其...