本诗为题赠谭家荣寿堂的祝寿题壁诗,先以世人讳老的普遍心态起笔,反衬谭翁早生华发却福寿双全的难得;中间叙写谭翁受朝廷恩封、教子有成的荣宠,描绘家人庆贺、乡邻赞叹的热闹场景,传递出对家族兼具寿福与恩荣的美好祝愿,情感真挚明快。
题谭氏荣寿堂
千龄一际庆寿恩,白之早者尤其好。
庐陵太守以名闻,君家堂前翁若。
緼之检渥封仓皇,蓝袍霞帔着颠倒。
扪心欢喜何以加,教子辛勤此其报。
家人罗拜笑持杯,贺犹未了申以祷。
数从今始更百年,十年一度迎新诰。
乡邻来致赞喜词,归叹鬓髭徒欲皓。
简要说明
逐句注释
- 少年大抵不分老,往往头白常讳早:少年人大多不懂衰老的真正意味,往往头发刚白就常常忌讳他人提及自己早生白发。分:知晓、懂得;讳:忌讳。
- 千龄一际庆寿恩,白之早者尤其好:(谭翁)恰逢千载难逢的受赐寿恩荣典的时刻,头发早白的人(指谭翁)反而更值得称许。千龄一际:极言机会难得;庆寿恩:指朝廷为祝寿所颁的恩封诰命。
- 庐陵太守以名闻,君家堂前翁若:庐陵太守听闻谭翁的声名,您家堂前的翁(谭翁)……此句或有脱字,学界主流认为疑为“翁若尊”,指谭翁为家族尊长。庐陵:今江西吉安一带。
- 緼之检渥封仓皇,蓝袍霞帔着颠倒:(谭翁)接到朝廷厚重的封诰时仓促整理衣冠,蓝袍与霞帔都穿得有些颠倒。緼之:整理衣物;检:查点、整理;渥封:朝廷颁赐的恩封诰命;蓝袍:古代官员常服;霞帔:宋代命妇的专用服饰,此处代指谭家女眷的命服。
- 扪心欢喜何以加,教子辛勤此其报:扪心自问,欢喜之情难以言表,一生教子的辛劳,这便是最丰厚的回报。扪心:抚摸胸口,指内心自省;何以加:没有什么能超过这份喜悦。
- 家人罗拜笑持杯,贺犹未了申以祷:家人环绕着下拜,笑着举起酒杯,庆贺的话语尚未说完,又开始申述祈福的心愿。罗拜:环绕着依次下拜;申以祷:接着表达祈祷祝福。
- 数从今始更百年,十年一度迎新诰:从今日起计算,再活百年,每十年便能获得一次新的朝廷诰命。数:计算;更:再、又;新诰:新的恩封诰命。
- 乡邻来致赞喜词,归叹鬓髭徒欲皓:乡邻前来献上赞美的贺辞,回去后叹息自己的鬓发胡须白白想要变白,却终究得不到这样的荣福。致:献上;徒:白白地;皓:白。
现代译文
少年哪识衰老滋味,
头生华发便讳言。
谭翁恰逢千载寿恩盛事,
早白之鬓更显福泽绵长。
庐陵太守传扬他的声名,
您家堂上尊翁声名远扬。
接过朝廷厚诰仓促整衣,
蓝袍霞帔穿得颠倒仓皇。
满心欢喜无以言表,
教子辛劳终得此报偿。
家人环拜笑举金杯,
贺语未毕又添祈愿。
从今再活百年岁月,
每十年便受新诰恩荣。
乡邻来贺赠赞辞,
归去空叹鬓白徒然。
创作背景
曾丰为南宋乾道五年(1169)进士,为官刚正有政声,诗文风格平易自然。这首诗是其题赠谭家“荣寿堂”的祝寿之作,“荣寿堂”应为谭家为彰显长辈福寿与家族荣宠所建的厅堂。诗中叙写的谭翁应为庐陵当地乡绅望族,因教子有方、品行端方受太守举荐,获朝廷恩封诰命,恰逢寿诞举办庆典,曾丰受邀题诗纪念,既赞颂谭翁的福寿与荣宠,也寄托了对家族兴盛的美好期许。
艺术赏析
- 结构严谨,层层递进:全诗以“讳老”起笔,先铺陈世人对衰老的普遍心态,再转折夸赞谭翁早白却受福的难得,中间叙写恩封细节、教子得报的欣慰,最后以家人庆贺、乡邻赞叹收束,围绕“荣”与“寿”二字展开,情感脉络清晰完整。
- 对比手法突出主题:开篇“少年大抵不分老,往往头白常讳早”与“白之早者尤其好”形成鲜明对比,以世人讳老的常态反衬谭翁早生华发却福寿双全的特殊福运,强化了诗歌的赞美之意。
- 细节描写生动传神:“蓝袍霞帔着颠倒”一句,通过穿戴仓促的细节,精准刻画出谭翁接到朝廷恩封时的激动与慌乱,将抽象的喜悦具象化,富有生活气息。
- 语言浅近,意涵深厚:全诗语言平易通俗,多采用口语化表达,却紧扣“荣寿”核心,将寿庆与家族恩荣结合,既写寿诞之喜,又彰显家族声望,立意兼具生活化与庄重感,体现了宋代题赠诗的典型特色。
常见问题
《题谭氏荣寿堂》的作者和朝代是什么?
《题谭氏荣寿堂》的作者是曾丰,页面按宋作品展示。
《题谭氏荣寿堂》主要写了什么?
本诗为题赠谭家荣寿堂的祝寿题壁诗,先以世人讳老的普遍心态起笔,反衬谭翁早生华发却福寿双全的难得;中间叙写谭翁受朝廷恩封、教子有成的荣宠,描绘家人庆贺、乡邻赞叹的热闹场景,传递出对家族兼具寿福与恩荣的美好祝愿,情感真挚明快。
《题谭氏荣寿堂》的创作背景是什么?
曾丰为南宋乾道五年(1169)进士,为官刚正有政声,诗文风格平易自然。这首诗是其题赠谭家“荣寿堂”的祝寿之作,“荣寿堂”应为谭家为彰显长辈福寿与家族荣宠所建的厅堂。诗中叙写的谭翁应为庐陵当地乡绅望族,因教子有方、品行端方受太守举荐,获朝廷恩封诰命,恰逢寿诞举办庆典,曾丰受邀题诗纪念,既赞颂谭翁的福寿与荣宠,也寄托了对家族兴盛的美好期许。
《题谭氏荣寿堂》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构严谨,层层递进 :全诗以“讳老”起笔,先铺陈世人对衰老的普遍心态,再转折夸赞谭翁早白却受福的难得,中间叙写恩封细节、教子得报的欣慰,最后以家人庆贺、乡邻赞叹收束,围绕“荣”与“寿”二字展开,情感脉络清晰完整。 2. 对比手法突出主题 :开篇“少年大抵不分老,往往头白常讳早”与“白之早者尤其好”形成鲜明对比,以世人讳老的常态反衬谭翁早生华发却福寿双全...