这首诗是题赠友人饶德裕轩室的作品,以《论语》“益者三友”为核心旨趣,围绕道义之交与修身治学展开:先提出交友与砥砺的核心准则,批评偏于一端的治学与交游之弊,接着介绍饶德裕的儒者身份与安贫乐道的轩室,赞扬其交游得宜、情谊深厚,最后阐发从切磋学问到尚友古人的修养进阶之道,兼具儒家义理与诗意意境。
题饶德裕三益轩
二者于兹有一偏,虽过圣门未之入。
德裕躯儒今二毛,一轩洒落仅容膝。
诗书执礼不放闲,直谅多闻谁较密。
仲修国老曾鼎臣,各于三者得其一。
曳躧相迎下榻留,冒云蒙雾不知湿。
松梅竹里不知凋,形影神中冥莫逆。
问签中参文字禅,贾谊升堂马入室。
更能尚友古圣贤,兰移其气金移质。
一线溜作吞天涛,十丈花成盈掬实。
扩充未下反约功,轩今所揭乃其适。
颜渊复礼老归根,今揭吾知犹欠易。
简要说明
逐句注释
- 过从义要如胶漆,琢磨功要如金石:
过从:指友人之间的交往往来。义要:合于道义的交往准则。胶漆:比喻情谊深厚牢固。琢磨:原指雕琢玉石,此处指切磋学问、砥砺品行。金石:比喻砥砺之功持久坚贞。 - 二者于兹有一偏,虽过圣门未之入:
二者:指前句的胶漆情谊与金石般的切磋砥砺。一偏:偏于一端,未能兼顾。圣门:代指儒家道统与治学门径。未之入:即“未入之”,未能进入儒家学问的核心门径。 - 德裕躯儒今二毛,一轩洒落仅容膝:
躯儒:身为儒者。二毛:头发斑白,指年事已高。洒落:潇洒超脱,不为俗务所拘。仅容膝:形容轩室狭小简陋,化用陶渊明《归去来兮辞》“审容膝之易安”,暗含安贫乐道之意。 - 诗书执礼不放闲,直谅多闻谁较密:
诗书执礼:代指儒家经典与修身治学的日常功课。不放闲:不懈怠、不荒废。直谅多闻:出自《论语·季氏》“益者三友:友直,友谅,友多闻”,指正直、诚信、见闻广博的益友。谁较密:意为无人能比这份情谊更亲近紧密。 - 仲修国老曾鼎臣,各于三者得其一:
仲修、国老、曾鼎臣:应为饶德裕的三位友人,具体生平无考,此处代指具备直、谅、多闻之德的不同友人。各于三者得其一:每位友人各占益者三友中的一种美德。 - 曳躧相迎下榻留,冒云蒙雾不知湿:
曳躧(xǐ):拖着鞋子,形容匆忙相迎的急切姿态。下榻留:化用东汉陈蕃为徐稚专设榻留宿的典故,指殷勤留客。冒云蒙雾:不顾风雨险阻,形容友人相聚时的忘情与情谊深厚。 - 松梅竹里不知凋,形影神中冥莫逆:
松梅竹:岁寒三友,象征高洁不屈的品格与持久的友谊。不知凋:不因季节变化而凋零,比喻情谊与品格恒久不变。形影神:化用陶渊明《形影神》组诗,代指彼此相知无间的精神契合。冥莫逆:默默契合,情投意合,毫无隔阂。 - 问签中参文字禅,贾谊升堂马入室:
问签:此处指参究学问、叩问道义。文字禅:宋代禅林以诗文阐发禅理的风气,此处代指以文字、学问参悟心性道义。贾谊升堂:化用《论语·先进》“升堂入室”的典故,指治学造诣已达较高境界。马入室:同用升堂入室之典,学界暂无统一定论,此处暂指友人治学水平已臻上乘。 - 更能尚友古圣贤,兰移其气金移质:
尚友:以古人为友,出自《孟子·万章下》“尚友古人”。兰移其气:如兰花般熏陶浸染,使气质变得芬芳高洁。金移质:如金属锤炼般打磨,使品格变得坚贞厚重。 - 一线溜作吞天涛,十丈花成盈掬实:
一线溜:细小的水流,比喻修养之初的细微积累。吞天涛:滔天巨浪,比喻修养进阶后的宏大气象。十丈花:硕大的花朵,比喻学问与品德的丰厚造诣。盈掬实:满捧的果实,比喻修养有成、收获丰硕。 - 扩充未下反约功,轩今所揭乃其适:
扩充:指扩大修养的范围与境界。反约:出自《孟子·离娄下》“博学而详说之,将以反说约也”,意为从广博学习回归简约持守的根本。轩今所揭:三益轩所标榜的宗旨。乃其适:恰好契合这一道理。 - 颜渊复礼老归根,今揭吾知犹欠易:
颜渊复礼:指颜渊克己复礼,为儒家修身的极高境界。老归根:化用老子“复归其根”的思想,指返璞归真的终极修养。今揭吾知犹欠易:意为如今三益轩所标榜的友道与修养,我认为尚未达到最简易圆融的终极境界,此处为谦辞,暗含对饶德裕的期许与鞭策。
现代译文
道义之交当如胶似漆,砥砺切磋要像金石般坚贞持久。
若两者只占其一而有所偏废,即便踏入圣门也难登堂入室。
德裕身为儒者如今已鬓发斑白,一座小轩潇洒超脱仅容膝安身。
终日研习诗书执礼不曾懈怠,结交正直诚信博闻的益友无人能比。
仲修、国老与曾鼎臣三位友人,各占益者三友中的一种美德。
你拖着鞋子匆忙相迎留客留宿,冒雨前行不顾云湿雾沾。
在松梅竹的清寂里情谊永不凋零,形影神相契默默契合无间。
叩问学问参悟文字禅理,贾谊升堂造诣已深友人入室更上层楼。
更能以古圣先贤为友,如兰熏陶气质如金锤炼品格。
细流终将汇成滔天巨浪,繁花结出满捧的丰硕果实。
若要扩充修养却未下返约之功,三益轩所标榜的正是这恰到好处的境界。
颜渊克己复礼老子返璞归真,如今我知此道仍欠简易圆融。
创作背景
曾丰为南宋中期诗人,推崇儒家经世之学,主张以修身为本。饶德裕建“三益轩”,取《论语》“益者三友”之意,以明交友修身之志。此诗为曾丰题赠饶德裕之作,具体创作时间无明确记载,大致作于南宋孝宗至光宗年间,为二人交游之际,曾丰借题轩室之机,阐发儒家友道与修身进阶的义理,赞扬饶德裕安贫乐道、交游得宜的品格。
艺术赏析
- 结构严谨,层层递进:全诗以“三益”友道为核心,先提出交友治学的基本准则,再批评偏废之弊,接着介绍饶德裕的身份与轩室,铺写其与友人的深厚情谊,随后逐层阐发从切磋学问到尚友古人的修养进阶,最后以谦辞收束,兼具说理的透彻与诗意的流畅。
- 用典丰富,贴合主题:全诗大量化用儒家经典与古典典故,如“直谅多闻”“升堂入室”“尚友古人”“容膝”等,既贴合儒者修身的主题,又使语言典雅厚重,避免空泛说理。
- 意象鲜明,意境高洁:以“松梅竹”象征高洁品格与恒久友谊,以“一线溜”“吞天涛”“十丈花”“盈掬实”等具象化的意象,将抽象的修养过程与成果转化为可感的画面,营造出清峻高远的意境。
- 语言质朴典雅:全诗兼具宋诗说理透彻的特点,又通过比喻、对仗等手法增强文学美感,如首联“过从义要如胶漆,琢磨功要如金石”的工整对仗,强化了核心观点的表达。
常见问题
《题饶德裕三益轩》的作者和朝代是什么?
《题饶德裕三益轩》的作者是曾丰,页面按宋作品展示。
《题饶德裕三益轩》主要写了什么?
这首诗是题赠友人饶德裕轩室的作品,以《论语》“益者三友”为核心旨趣,围绕道义之交与修身治学展开:先提出交友与砥砺的核心准则,批评偏于一端的治学与交游之弊,接着介绍饶德裕的儒者身份与安贫乐道的轩室,赞扬其交游得宜、情谊深厚,最后阐发从切磋学问到尚友古人的修养进阶之道,兼具儒家义理与诗意意境。
《题饶德裕三益轩》的创作背景是什么?
曾丰为南宋中期诗人,推崇儒家经世之学,主张以修身为本。饶德裕建“三益轩”,取《论语》“益者三友”之意,以明交友修身之志。此诗为曾丰题赠饶德裕之作,具体创作时间无明确记载,大致作于南宋孝宗至光宗年间,为二人交游之际,曾丰借题轩室之机,阐发儒家友道与修身进阶的义理,赞扬饶德裕安贫乐道、交游得宜的品格。
《题饶德裕三益轩》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构严谨,层层递进 :全诗以“三益”友道为核心,先提出交友治学的基本准则,再批评偏废之弊,接着介绍饶德裕的身份与轩室,铺写其与友人的深厚情谊,随后逐层阐发从切磋学问到尚友古人的修养进阶,最后以谦辞收束,兼具说理的透彻与诗意的流畅。 2. 用典丰富,贴合主题 :全诗大量化用儒家经典与古典典故,如“直谅多闻”“升堂入室”“尚友古人”“容膝”等,既贴合儒者修...