少年行

这首诗描绘了一位少年的形象，展现了他从初入禁卫到斗鸡游乐、报仇快意，再到奔赴战场立功封侯的经历，通过对比六郡良家子，突出了这位少年的英勇与机遇，表达了对少年英雄气概的赞赏，同时也反映了当时社会崇尚军功的风气。

• “少年從獵出長楊，禁中新拜羽林郎”：
  • 字词：“长杨”，长杨宫，是秦汉时皇帝的射猎之所；“羽林郎”，汉代禁卫军官名。
  • 句意：少年跟随皇帝到长杨宫打猎，在宫廷中刚刚被任命为羽林郎。
• “獨對輦前射雙虎，君王手賜黃金璫”：
  • 字词：“輦”，帝王乘坐的车子；“黄金璫”，用黄金制成的冠饰。
  • 句意：少年独自在皇帝的车子前射杀了两只老虎，君王亲手赏赐给他黄金璫。
• “日日鬬雞都市裏，贏得寶刀重刻字”：
  • 字词：“斗鸡”，古代的一种博戏；“宝刀锋刻字”，获得的宝刀重新刻上自己的名号。
  • 句意：少年每天在都市里斗鸡，赢了之后得到一把宝刀，还重新刻上自己的名字。
• “百里報仇夜出城，平明還在娼樓醉”：
  • 字词：“平明”，天刚亮的时候。
  • 句意：少年为了报仇，夜里骑马出城跑了百里，天亮的时候却还在娼楼里醉酒。
• “遙聞虜到平陵下，不待詔書行上馬”：
  • 字词：“虏”，指敌人；“平陵”，汉代五陵之一；“诏书”，皇帝的命令。
  • 句意：远远地听说敌人到了平陵之下，少年不等皇帝的诏书就立刻上马奔赴战场。
• “斬得名王獻桂宮，封侯起第一日中”：
  • 字词：“名王”，指敌方的重要首领；“桂宫”，汉代宫殿名；“封侯”，封给爵位。
  • 句意：少年斩杀了敌方的重要首领并把首级献到桂宫，在一天之内就被封侯并建起了宅第。
• “不爲六郡良家子，百戰始取邊城功”：
  • 字词：“六郡良家子”，指陇西、天水、安定、北地、上郡、西河六郡的清白人家子弟，汉代多从这些人中选拔羽林军；“百战”，多次战斗。
  • 句意：这位少年不是六郡良家子出身，却不像他们那样要经过上百次战斗才能取得边城的战功。

少年跟随皇帝到长杨宫打猎，
刚在宫廷中被任命为羽林郎。
独自在皇帝车驾前射杀双虎，
君王亲手赏赐他黄金冠饰。
天天在都市里斗鸡玩耍，
赢来宝刀还重新刻上名字。
为报百里之外的仇恨连夜出城，
天亮时却还在娼楼中沉醉。
远远听闻敌人到了平陵之下，
不等诏书就立刻上马奔赴战场。
斩杀敌酋将首级献到桂宫，
一天之内就被封侯建起宅第。
他并非六郡良家子弟出身，
却不必历经百战才获边城战功。

张籍生活在中唐时期，当时藩镇割据，边疆战事频繁，社会上崇尚军功，人们渴望通过在战场上建立功勋来获得地位和财富。这首诗反映了当时的社会风气和人们对少年英雄的赞赏之情，具体创作时间难以确切考证，但应是在这样的时代背景下创作而成。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过将少年与六郡良家子进行对比，突出了少年获得功名的迅速和容易，强调了少年的英勇和机遇。同时，少年前后不同行为的对比，如斗鸡游乐与奔赴战场，展现了他性格的多面性。
  • 白描：诗人用简洁的语言，如“少年从猎出长杨”“独对辇前射双虎”等，直接描绘少年的行为和经历，生动地展现了少年的形象。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能够生动地塑造出少年的形象，使读者能够清晰地感受到少年的英勇和不羁。
• 人物塑造：通过一系列具体的事件，如打猎、斗鸡、报仇、杀敌等，全方位地展现了少年的形象。他既有英勇无畏、报效国家的一面，又有斗鸡游乐、纵情声色的一面，使人物形象更加丰满立体。