次韵方教采芹亭

· 方岳

手劚风烟不占多,春来物物是阳和。
极知山与诗为地,老去无诗奈若何。

简要说明

这首诗是方岳为和友人方教《采芹亭》原作创作的次韵诗,前两句铺展春日山亭的和暖景致,后两句抒发对山水与诗歌创作关系的体悟,以及年老笔迟、难再作诗的怅惘无奈,于平淡写景中寄寓了隐居闲适与岁月流逝的深沉感慨。

逐句注释

  1. 手劚风烟不占多:劚(zhú),指砍削、整治打理。风烟此处代指亭边的烟霞景致与山水风物。句意:亲手整治打理亭边的山水清景,不求占有过多春光,只守得一隅雅致。
  2. 春来物物是阳和:阳和,指春日和暖的阳气、融融春意。句意:春日降临,万物都浸润在和暖的气息之中,处处皆是生机。
  3. 极知山与诗为地:极知,即深知。地,此处指诗歌创作的根基、意境依托与素材来源。句意:我深深知晓,山水本就是诗歌创作的天然园地,是诗意萌发的依托。
  4. 老去无诗奈若何:奈若何,意为“又能怎么办呢”,表无奈慨叹。句意:如今年岁渐老,再也写不出灵动诗句,这般境况又能如何?

现代译文

亲手料理亭边烟霞景致,不求多占春光。
春来万物皆浸在融融暖意之中。
我深知山水本就是诗的天然园地,
可如今老去,再也写不出诗句,又能如何?

创作背景

方岳为南宋中后期诗人,字巨山,号秋崖,一生仕途多舛,晚年退隐山居。此诗为次韵诗,即依照友人原诗的韵脚、格律创作的和诗,方教为其友人,“采芹亭”为方教所建之亭,“采芹”典出《诗经·鲁颂·泮水》,后常借指学子入学或功名初成,此处仅为亭名。此诗应为方岳晚年隐居期间,春日登临采芹亭见景有感,为和应方教原作而作,寄寓了其对山水诗意的体悟与岁月迟暮的平和怅惘。

艺术赏析

  1. 格律规范:此诗为七言绝句,严格遵循平水韵下平五歌韵,首句入韵,韵脚为“多、和、何”,平仄协调,符合七绝格律要求,读来朗朗上口。
  2. 结构章法:采用先景后情的经典结构,前两句实写春日山亭的和暖景致,以“物物是阳和”铺展春日生机;后两句由景生情,先点明山水与诗歌的紧密关联,再转折抒发年老无诗的无奈,景情交融自然,毫无刻意雕琢之感。
  3. 语言意境:全诗语言浅近平淡,无繁复藻饰,以“手劚风烟”的细节表现对山居景致的珍视,以“阳和”烘托春日闲适氛围;末句以反问“奈若何”将历经岁月后的平和怅惘娓娓道来,于平淡中见真意,既贴合采芹亭的清雅氛围,又传递出诗人真实的心境。
  4. 内涵延伸:“采芹亭”的典故暗含对清雅文事的呼应,“山与诗为地”则承续了中国古典山水诗“山水为诗之境”的传统,将个人隐居生活与诗歌创作的体悟结合,深化了作品的文学内涵。

常见问题

《次韵方教采芹亭》的作者和朝代是什么?

《次韵方教采芹亭》的作者是方岳,页面按宋作品展示。

《次韵方教采芹亭》主要写了什么?

这首诗是方岳为和友人方教《采芹亭》原作创作的次韵诗,前两句铺展春日山亭的和暖景致,后两句抒发对山水与诗歌创作关系的体悟,以及年老笔迟、难再作诗的怅惘无奈,于平淡写景中寄寓了隐居闲适与岁月流逝的深沉感慨。

《次韵方教采芹亭》的创作背景是什么?

方岳为南宋中后期诗人,字巨山,号秋崖,一生仕途多舛,晚年退隐山居。此诗为 次韵诗 ,即依照友人原诗的韵脚、格律创作的和诗,方教为其友人,“采芹亭”为方教所建之亭,“采芹”典出《诗经·鲁颂·泮水》,后常借指学子入学或功名初成,此处仅为亭名。此诗应为方岳晚年隐居期间,春日登临采芹亭见景有感,为和应方教原作而作,寄寓了其对山水诗意的体悟与岁月迟暮的平和怅惘。

《次韵方教采芹亭》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律规范 :此诗为七言绝句,严格遵循平水韵下平五歌韵,首句入韵,韵脚为“多、和、何”,平仄协调,符合七绝格律要求,读来朗朗上口。 2. 结构章法 :采用先景后情的经典结构,前两句实写春日山亭的和暖景致,以“物物是阳和”铺展春日生机;后两句由景生情,先点明山水与诗歌的紧密关联,再转折抒发年老无诗的无奈,景情交融自然,毫无刻意雕琢之感。 3. 语言意境 :...