这首诗是宋代诗人方岳次韵唱和程、汪二友投赠之作,核心抒发历经仕途坎坷后,安于田园归隐、不迎合世俗的人生志趣,既回应了友人的赠诗,也明确了自身坚守本真、耕桑教子的生活选择。
次韵程汪二兄投赠
穷老不随时世薄,行藏犹识圣人污。
陶元亮已觉今是,祁孔宾毋费夜呼。
便拟耕桑教豚犬,不令渠辈指之无。
简要说明
逐句注释
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未论知已定谁欤
未论:暂且不说、不必谈论。知:指相知相得的情谊或知己。欤:句末语气词,表感叹或疑问。此句大意:不必纠结于知己该是谁,却有另一桩心事萦绕。 -
却恐春皋失故吾
春皋:春日郊野,代指田园隐居之地。失故吾:丧失旧日本真的自我,违背原本的人生志趣。此句点明核心担忧:只怕在田园间迷失自己。 -
穷老不随时世薄
穷老:穷困衰老,指自身仕途失意后的处境。不随:不迎合、不随从。世薄:世道浇薄、世俗浅薄。此句写自身处世原则:即便穷困到老,也绝不迎合世俗风气。 -
行藏犹识圣人污
行藏:语出《论语·述而》“用之则行,舍之则藏”,指出仕或退隐的处世选择。犹识:尚且明白、懂得。圣人污:主流解释为圣人的理想与治国之道有时会受屈滞、不得伸展;部分观点认为指圣人之道亦遭世俗污染,此处取学界主流解读。此句表达对处世之道的清醒认知:无论出仕还是归隐,都明白圣贤之道亦有困厄之时。 -
陶元亮已觉今是
陶元亮:即陶渊明,字元亮,东晋著名隐士诗人。此句化用陶渊明《归去来兮辞》“觉今是而昨非”,指早已觉悟归隐田园是正确的人生选择。 -
祁孔宾毋费夜呼
祁孔宾:南朝宋隐士,据传曾因仕进无门或遭世俗逼迫而深夜呼号。毋费夜呼:不必再为仕进奔走呼号。注:关于“祁孔宾”的具体典故出处,学界尚有细微争议,主流观点以其代指为仕进奔走的隐士,用以反衬自身归隐决心。 -
便拟耕桑教豚犬
便拟:就打算、准备。耕桑:耕田种桑,代指务农立身的本业。豚犬:谦称自己的子孙,此处泛指后代。此句写自身的人生规划:打算教导子孙以耕桑为本。 -
不令渠辈指之无
渠辈:他们,此处指世俗之人。指之无:讥笑、指责一无所长或无可取之处(“之无”代指最基本的立身之本)。此句点明教子的目的:不让子孙被世人讥笑为一无所能。
现代译文
不必纠结知己该是谁,
却只怕在田园间迷失本真的自我。
穷困到老也绝不迎合世俗的浅薄,
行藏进退尚且明了圣贤之道亦有困厄之时。
陶渊明早已觉悟今日归隐是正确选择,
祁孔宾便不必再为仕进深夜奔走呼号。
我打算教子孙耕田种桑立身,
不让他们被世人讥笑为一无所长。
创作背景
方岳是南宋后期知名诗人,仕途坎坷,曾因得罪权贵多次被罢官,晚年归隐田园,以耕读自娱。这首诗是其归隐期间,回应程姓、汪姓两位友人的投赠之作。“次韵”是唱和诗的一种形式,即按照友人原诗的韵脚创作回应之诗。诗中通过抒发归隐之志,既回应了友人的关切,也明确了自己不与世俗同流、安守本真的人生态度,暗含对仕途污浊的厌倦与对田园生活的坚守。
艺术赏析
- 用典精当,意蕴深厚:全诗多处化用经典典故,如“行藏”出自《论语》,“陶元亮”化用陶渊明归隐典故,“祁孔宾”借隐士故事强化心志,“耕桑教豚犬”“指之无”化用儒家与日常典故,无一处堆砌,皆贴合自身心境,将仕途失意、归隐守志的情感融入典故之中,言简意赅。
- 结构严谨,层次分明:首联点题,点明唱和的背景与自身隐忧;颔联明确处世原则,写不随世俗、明晓圣贤之道的清醒;颈联用两位隐士典故,深化归隐的决心;尾联落实到具体的人生规划,收束全诗。整体逻辑清晰,层层递进。
- 格律合规,对仗工整:作为七言律诗,全诗严格遵循平水韵格律,颔联“穷老不随时世薄,行藏犹识圣人污”为宽对,词性、语意相对,符合律诗对仗要求,体现出诗人深厚的格律功底。
- 情感沉郁旷达:诗人虽写自身穷困失意,却未流于悲戚,而是以旷达的口吻表达坚守本真的志趣,既有对仕途坎坷的释然,也有对田园生活的笃定,情感真挚动人。
常见问题
《次韵程汪二兄投赠》的作者和朝代是什么?
《次韵程汪二兄投赠》的作者是方岳,页面按宋作品展示。
《次韵程汪二兄投赠》主要写了什么?
这首诗是宋代诗人方岳次韵唱和程、汪二友投赠之作,核心抒发历经仕途坎坷后,安于田园归隐、不迎合世俗的人生志趣,既回应了友人的赠诗,也明确了自身坚守本真、耕桑教子的生活选择。
《次韵程汪二兄投赠》的创作背景是什么?
方岳是南宋后期知名诗人,仕途坎坷,曾因得罪权贵多次被罢官,晚年归隐田园,以耕读自娱。这首诗是其归隐期间,回应程姓、汪姓两位友人的投赠之作。“次韵”是唱和诗的一种形式,即按照友人原诗的韵脚创作回应之诗。诗中通过抒发归隐之志,既回应了友人的关切,也明确了自己不与世俗同流、安守本真的人生态度,暗含对仕途污浊的厌倦与对田园生活的坚守。
《次韵程汪二兄投赠》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精当,意蕴深厚 :全诗多处化用经典典故,如“行藏”出自《论语》,“陶元亮”化用陶渊明归隐典故,“祁孔宾”借隐士故事强化心志,“耕桑教豚犬”“指之无”化用儒家与日常典故,无一处堆砌,皆贴合自身心境,将仕途失意、归隐守志的情感融入典故之中,言简意赅。 2. 结构严谨,层次分明 :首联点题,点明唱和的背景与自身隐忧;颔联明确处世原则,写不随世俗、明晓圣贤...