这首南宋诗人方岳次韵友人洪尉的唱和之作,以仁政理念为核心,批判地方官吏以武力镇压、杀戮百姓邀功请赏的弊政,抒发诗人顺应天道、以民为本的为政思想,同时通过自谦与自省,表达对自身为政的严格要求。
次韵洪尉
带刀与佩犊,剸刃嘻笑中。
守虽老无能,此心与天通。
岂敢不自省,刈人以为功。
简要说明
逐句注释
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孰使邦人士,不闻夷惠风。
孰:疑问代词,意为“谁”。邦人士:指地方的士绅与百姓。夷惠:伯夷与柳下惠,古代贤德君子的代表,此处代指清明的仁政教化之风。句意:是谁使得地方的士民,再也无法感受到伯夷、柳下惠式的仁政教化之风? -
带刀与佩犊,剸刃嘻笑中。
此句反用《汉书·龚遂传》“卖剑买牛,卖刀买犊”的典故:龚遂任渤海太守时,劝导百姓弃武务农,将刀剑换为耕具。此处反其意,指地方官吏放弃教化,转而以武力镇压百姓。剸刃:指动用利刃杀戮。嘻笑中:形容官吏轻慢民命,将屠戮百姓当作儿戏。句意:官吏们带着刀枪,以利刃屠戮百姓,竟在嬉笑之间视人命如草芥。 -
守虽老无能,此心与天通。
守:诗人自指,时任地方郡守。老无能:自谦之辞,谓自己年老无才。此心与天通:谓本心秉持天道,以仁政为念,契合民心与天意。句意:我虽年老昏聩、并无才干,但本心始终与天道相通,坚守仁政之道。 -
岂敢不自省,刈人以为功。
自省:自我反省、检讨。刈人:杀戮百姓。以为功:将屠戮百姓作为邀功请赏的资本。句意:又怎敢不时刻自我省察,怎能以屠戮百姓来当作自己的功绩?
现代译文
是谁让邦国的士民,再也沐浴不到伯夷、柳下惠般的仁政教化之风?
如今的官吏携刀带剑,以利刃屠戮百姓,竟在嬉笑之间视人命如草芥。
我虽年老昏聩、并无才干,但本心始终与天道相通,坚守仁政之道。
又怎敢不时刻自我省察,怎能以屠戮百姓来当作自己的功绩?
创作背景
方岳为南宋中后期诗人,字巨山,号秋崖,为官期间关心民生,主张宽政爱民,曾任职南康军、饶州等地地方官,深谙地方吏治利弊。此诗为次韵洪姓县尉的唱和之作,洪尉作为地方武职官吏,其原作或涉及地方治安与吏治乱象,方岳遂以此诗回应。南宋中期,部分地方官吏为求升迁,滥用武力镇压百姓,以屠戮作为邀功请赏的资本,诗人对此深恶痛绝,遂作此诗抒发仁政主张,同时以“老无能”自谦,表明自己虽无大才,却始终坚守以民为本的为政底线,批判苛政滥杀的弊政。
艺术赏析
- 用典反讽,对比鲜明:诗人化用《汉书·龚遂传》“卖剑买牛”的典故,反其意而用之,以“带刀与佩犊”批判官吏弃教化而尚武力,与开篇“不闻夷惠风”形成呼应,凸显仁政教化的缺失与吏治的败坏。以伯夷、柳下惠的贤德之风,对比官吏屠戮百姓的暴行,强化了批判的力度。
- 层层递进,情感沉郁:全诗以设问开篇,引发读者对吏治现状的思考;随后揭露官吏以武代教、屠戮邀功的弊政;再以“此心与天通”表明自身为政的坚守,将个人心志与天道民心相联结;最后以反问收束,谴责以杀为功的行径,情感层层递进,既有对时弊的痛心,也有自我反省的诚恳,体现出儒家士大夫的担当精神。
- 质朴直白,立意深刻:全诗语言平易直白,无晦涩典故,却直击吏治核心,将民本思想融入诗句之中。“此心与天通”将为政之道与天道民心相结合,体现了传统儒家“天人合一”的政治理念,兼具文学性与思想价值。
常见问题
《次韵洪尉》的作者和朝代是什么?
《次韵洪尉》的作者是方岳,页面按宋作品展示。
《次韵洪尉》主要写了什么?
这首南宋诗人方岳次韵友人洪尉的唱和之作,以仁政理念为核心,批判地方官吏以武力镇压、杀戮百姓邀功请赏的弊政,抒发诗人顺应天道、以民为本的为政思想,同时通过自谦与自省,表达对自身为政的严格要求。
《次韵洪尉》的创作背景是什么?
方岳为南宋中后期诗人,字巨山,号秋崖,为官期间关心民生,主张宽政爱民,曾任职南康军、饶州等地地方官,深谙地方吏治利弊。此诗为次韵洪姓县尉的唱和之作,洪尉作为地方武职官吏,其原作或涉及地方治安与吏治乱象,方岳遂以此诗回应。南宋中期,部分地方官吏为求升迁,滥用武力镇压百姓,以屠戮作为邀功请赏的资本,诗人对此深恶痛绝,遂作此诗抒发仁政主张,同时以“老无能”自谦,表...
《次韵洪尉》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典反讽,对比鲜明 :诗人化用《汉书·龚遂传》“卖剑买牛”的典故,反其意而用之,以“带刀与佩犊”批判官吏弃教化而尚武力,与开篇“不闻夷惠风”形成呼应,凸显仁政教化的缺失与吏治的败坏。以伯夷、柳下惠的贤德之风,对比官吏屠戮百姓的暴行,强化了批判的力度。 2. 层层递进,情感沉郁 :全诗以设问开篇,引发读者对吏治现状的思考;随后揭露官吏以武代教、屠戮邀功的...