石孙偶中童科程弟有诗次韵

· 方岳

衰暮安能六出奇,桐孙赖出峄阳枝。
九经库谩无遗读,千里驹宁不受羁。
薄命久遭时俗熊,此心莫倚老天知。
待归共买黄牛去,耕落烟村月一眉。

简要说明

这首诗是方岳为孙儿石孙考中童子科,依堂弟程弟赠诗韵脚所作的次韵诗。全诗既饱含对孙儿成才的欣慰与期许,也暗含自身仕途失意的身世之叹,最后落脚于归隐田园的恬淡愿望,情感层次丰富真挚。

逐句注释

  1. 衰暮安能六出奇
    • 衰暮:年老迟暮,指自身年岁已高。
    • 安能:怎么能。
    • 六出奇:典出《史记·陈丞相世家》,汉初陈平曾为刘邦献六次奇计辅佐帝业,此处代指施展政治谋略、建功立业。
    • 句意:我已年老迟暮,哪里还能再施展奇策、建功立业呢?
  2. 桐孙赖出峄阳枝
    • 桐孙:桐树的嫩芽,以制琴良材桐木比喻孙辈,象征杰出人才。
    • 赖:幸亏、幸好。
    • 峄阳枝:典出《尚书·禹贡》“峄阳孤桐”,峄山向阳处的孤生桐木为制琴上等材料,此处比喻孙儿石孙出众卓异。
    • 句意:幸好我的孙儿石孙,就像峄山向阳处长出的优质桐苗一般出众。
  3. 九经库谩无遗读
    • 九经:唐代以《易》《书》《诗》《周礼》《仪礼》《礼记》《左传》《公羊传》《谷梁传》为九经,代指儒家经典。
    • 库谩:“谩”通“漫”,徒然、空自;“九经库”此处指饱览九经的学人(自指)。
    • 无遗读:遍览所有儒家经典,无遗漏。
    • 句意:我空自饱读儒家经典,却终究未能实现抱负。
  4. 千里驹宁不受羁
    • 千里驹:典出《史记·刘敬叔孙通列传》,指日行千里的骏马,比喻杰出英才,此处指孙儿石孙。
    • 宁:岂、难道,表反问。
    • 不受羁:不被马笼头束缚,此处暗含对孙儿不必困于官场的期许。
    • 句意:孙儿这匹杰出的千里马,难道要甘心被世俗规矩束缚吗?
  5. 薄命久遭时俗熊
    • 薄命:自伤命运不济,指仕途坎坷。
    • 久遭:长久以来遭遇。
    • 时俗熊:“熊”疑为“欺”的形近讹误,意为被世俗刁难排挤;若按原文,“熊”可通“凶”,指时俗凶险。
    • 句意:我命途多舛,长久以来都遭受世俗的刁难排挤。
  6. 此心莫倚老天知
    • 此心:指自身的情志与期许。
    • 莫倚:不必依赖、不必奢求。
    • 句意:我的这份心境与志向,不必奢求上天或他人能够理解。
  7. 待归共买黄牛去
    • 待归:等到辞官归乡、归隐田园之时。
    • 共买黄牛去:一同购置耕牛,指代开启农耕田园生活。
    • 句意:等到我归隐故乡,我们便一同购置耕牛。
  8. 耕落烟村月一眉
    • 耕落:“落”疑为“罢”或“着”的讹误,指耕作之余、耕作之时。
    • 烟村:炊烟袅袅的乡村,指代清幽的田园村落。
    • 月一眉:新月如眉,形容夜色清幽柔美。
    • 句意:在炊烟袅袅的乡村耕作,抬头便能看见如眉的新月悬于天际。

现代译文

我已年老迟暮,哪里还能再施展奇策建功?
幸好孙儿石孙,如峄阳孤桐般出众卓异。
我空自饱览九经,终究未能实现抱负;
孙儿这匹千里马,难道要困于世俗樊篱?
我命途多舛,久遭时俗刁难排挤;
这份心志,不必奢求天意能懂。
待我辞官归乡,便一同买牛归耕,
在炊烟袅袅的村落里,耕作于如眉新月之下。

创作背景

方岳为南宋后期诗人,字巨山,号秋崖,仕途坎坷,因刚正不阿多次遭弹劾罢官,晚年退居徽州祁门故里。这首诗是方岳为孙儿石孙考中童子科而作,同时依堂弟程弟赠诗的韵脚作答。童子科为古代选拔少年英才的科目,通常选拔十岁以下能通经作诗的儿童,经考核后可授予官职或举荐入仕。方岳此时年事已高,对自身仕途失意深有感慨,故在祝贺孙儿成才的同时,抒发了对官场的厌倦与归隐田园的愿望。

艺术赏析

  1. 用典贴切自然:全诗多处化用经典典故,“六出奇”借陈平事迹自叹年老无成,“峄阳枝”以《尚书》典故赞孙儿为英才,“千里驹”借骏马喻孙儿出众,典故贴合情境,无生硬堆砌之感。
  2. 对比手法鲜明:首句自况衰暮与次句赞孙儿出众形成自我与晚辈的对比;“九经库谩无遗读”的自身失意与孙儿中童科的成才形成对比,凸显诗人对晚辈的欣慰与身世之叹的交织。
  3. 情感层次丰富:全诗先自伤身世,再赞孙儿成才,继抒仕途失意之愤,最后归于归隐田园的恬淡期许,情感从个人感慨到对晚辈的温情,再到超脱世俗的向往,层层递进,真挚动人。
  4. 意境收束恬淡:结尾以“烟村月一眉”的清幽画面收束全诗,将归隐的恬淡与诗意融为一体,冲淡了前文的失意愤懑,留下悠长余味。
  5. 次韵格律严谨:作为次韵诗,全诗严格遵循程弟原诗的韵脚(奇、枝、羁、知、眉),符合近体诗押韵规则,格律规整。

常见问题

《石孙偶中童科程弟有诗次韵》的作者和朝代是什么?

《石孙偶中童科程弟有诗次韵》的作者是方岳,页面按宋作品展示。

《石孙偶中童科程弟有诗次韵》主要写了什么?

这首诗是方岳为孙儿石孙考中童子科,依堂弟程弟赠诗韵脚所作的次韵诗。全诗既饱含对孙儿成才的欣慰与期许,也暗含自身仕途失意的身世之叹,最后落脚于归隐田园的恬淡愿望,情感层次丰富真挚。

《石孙偶中童科程弟有诗次韵》的创作背景是什么?

方岳为南宋后期诗人,字巨山,号秋崖,仕途坎坷,因刚正不阿多次遭弹劾罢官,晚年退居徽州祁门故里。这首诗是方岳为孙儿石孙考中童子科而作,同时依堂弟程弟赠诗的韵脚作答。童子科为古代选拔少年英才的科目,通常选拔十岁以下能通经作诗的儿童,经考核后可授予官职或举荐入仕。方岳此时年事已高,对自身仕途失意深有感慨,故在祝贺孙儿成才的同时,抒发了对官场的厌倦与归隐田园的愿望。

《石孙偶中童科程弟有诗次韵》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典贴切自然 :全诗多处化用经典典故,“六出奇”借陈平事迹自叹年老无成,“峄阳枝”以《尚书》典故赞孙儿为英才,“千里驹”借骏马喻孙儿出众,典故贴合情境,无生硬堆砌之感。 2. 对比手法鲜明 :首句自况衰暮与次句赞孙儿出众形成自我与晚辈的对比;“九经库谩无遗读”的自身失意与孙儿中童科的成才形成对比,凸显诗人对晚辈的欣慰与身世之叹的交织。 3. 情感层次丰...