赠算数汪生

这首赠别诗以田园农事为载体，既勾勒出诗人晚年归隐躬耕的日常图景，流露出自足闲适的心境；又借送别嘱托友人汪生，暗含对其以算学安身立命、恪守本分的期许，全诗质朴自然，无客套虚言，于日常景致中传递出真挚的情谊。

1. 十年不读床头易：
   床头易：典出《后汉书·向长传》，向子平隐居后遍游五岳，后人以“床头易”代指隐居研读的儒家典籍。此处诗人反用其意，言自己久未研读《周易》，暗指放弃仕进、投身田园的人生选择。
   句意：十载光阴未曾翻动床头的《周易》。

2. 山雨鸣蓑为口忙：
   鸣蓑：雨声打在蓑衣上的声响，代指冒雨劳作的场景；为口忙：化用白居易诗句意，意为为维持生计劳碌奔波。
   句意：山雨淅沥，雨声敲打着蓑衣，我整日奔波只为糊口谋生。

3. 行矣公无落吾事：
   行矣：送别时的劝勉之辞，意为“您此番请便”；落吾事：典出《史记·项羽本纪》“毋令落吾事”，意为不要贻误分内之事，此处既指希望汪生专注算学生计，也暗含诗人对自身农事的笃定。
   句意：您去吧，切莫耽误了自己分内的营生。

4. 水田漠漠正移秧：
   漠漠：形容水田广布、水雾弥漫的样子；移秧：即插秧，是春日水田的核心农事活动。
   句意：广阔的水田间水雾朦胧，正是插秧移秧的农忙时节。

十载未曾翻读床头的《周易》，
山雨敲打着蓑衣，我为生计奔忙。
您此番远行，切莫贻误分内之事，
看那水田漠漠，正是插秧移秧的好时光。

方岳为南宋中后期诗人，字巨山，号秋崖，一生仕途坎坷，多次因忤逆权贵被贬，晚年退居乡间，躬耕自给。这首诗是他赠给一位擅长算学的汪姓友人：汪生或为以算学为业的游士，即将远行谋生，诗人作此诗赠别。诗中“十年不读床头易”并非真的弃绝儒学，而是以反语抒发自己告别仕进、安于田园的心境，同时以自身躬耕的日常，传递出对务实立身的认可，勉励汪生以技艺安身立命。

1. 用典自然，意蕴含蓄：两处典故均化用无痕，“床头易”反用向子平的隐居典故，既点明自身归隐状态，又暗合对汪生不必沉溺玄虚、当务实谋生的期许；“落吾事”化用《史记》旧语，贴合赠别嘱托的语境，无生硬堆砌之感。
2. 以景结情，格调清新：末句以水田插秧的实景收束全诗，将送别场景与田园生机融为一体，既消解了赠别诗常见的离愁别绪，又以质朴的农事画面传递出淡然从容的心境，使全诗充满乡土气息与生活意趣。
3. 语言质朴，贴近日常：全诗以口语化的田园意象入诗，无华丽辞藻，贴合诗人归隐后的生活身份，情感真挚不造作，于平淡中见真章。
4. 结构流转自然：前两句叙写自身近况，后两句转向赠别与实景，过渡流畅，将个人心境与赠别情谊、田园景致自然融合，不显割裂。