次韵汪卿

这首诗为方岳与友人汪卿的唱和之作，以梅花起兴，围绕诗歌创作、文人雅集展开，既推崇友人才华与诗坛地位，亦抒发自身对诗歌的痴爱与谦抑之心，最终落脚于歙州风物与文人相惜的风雅之盟，情感真挚，意境清雅。

1. 霜洗梅花春满握：霜洗，指霜露涤荡；春满握，形容梅花经霜后绽放，仿佛将春光拥入怀中，以梅花报春暗喻诗文带来的生机。
2. 夜寒吹老城头角：城头角，即城垣角落；此句写深夜寒风吹过城角，以景物之寒烘托诗意之清，暗含岁月流转之意。
3. 琐窗砚作离骚香：琐窗，雕花镂饰的窗棂；砚作离骚香，谓研磨出的墨香沾染《离骚》的风骨，指诗作兼具楚辞的沉郁风雅。
4. 吐句不教花莫落：吐句，指吟诵、创作诗句；原句或有讹误，通行本作“吐句不教花落”，意为作诗精妙，能留住春光、不使繁花坠落，极言诗才动人。
5. 裁量要是修月手：裁量，评量、斟酌诗文；修月手，典出李商隐《寄令狐郎中》“修月手”，喻指能改造天地、匡正风雅的大手笔，此处指评诗改诗的高手。
6. 我欲追随惭笔阁：笔阁，即搁笔；此句谓自己欲追随友人诗风，却自愧笔力不足，难以为继，尽显谦抑之态。
7. 平生万事不挂口：谓平素极少谈论世俗琐事，一心寄情于诗文与山水。
8. 爱诗苦未厌溪壑：溪壑，代指山水间的志趣；此句言自己酷爱诗歌，从未厌倦，此心一如痴爱山水的本真。
9. 有人肯筑风骚坛：风骚坛，即诗坛，以《国风》《离骚》代指诗歌；谓有人愿主持风雅诗坛。
10. 敢不束甲三距跃：束甲，整理铠甲；三距跃，古代军中跃足三次以示奋勇，此处指踊跃响应诗坛之约，尽显热忱。
11. 当时只料孤凤凰，不与鸡群同抱啄：孤凤凰，以凤凰喻友人才华超群，不同凡俗；抱啄，指鸡群觅食啄食，此句谓友人如孤凤，不屑与凡庸之辈为伍。
12. 拔旗赵壁决此胜：拔旗赵壁，典出《史记·淮阴侯列传》韩信破赵拔旗易帜，此处喻指在诗坛较量中夺取胜利。
13. 金鼓俄惊自天落：金鼓，军中锣鼓，代指声势；此句谓友人诗名忽然大振，如从天而降，声势惊人。
14. 一嗔纵得马辟易，已觉楚歌声四薄：嗔，怒；辟易，退避；楚歌声四薄，典出四面楚歌，此处或指即使一时取胜，亦已感四面受敌的困境，暗喻诗文创作的挑战与孤寂。
15. 夜光明月以暗投，心甚爱之颜有怍：夜光明月，即夜光璧，喻珍贵之物；暗投，指明珠暗投，谓佳作未被赏识，或自谦诗才浅陋，虽爱友人诗作却有愧于自身，心怀愧疚。
16. 公诗端似大国晋，玉帛诸侯赖联络：大国晋，春秋时晋国为中原霸主，喻友人才华足以领袖文坛；玉帛诸侯，指诸侯以玉帛为礼修好，此处谓友人诗作如晋国般能联络文坛同道，维系风雅。
17. 倘令吴楚主夏盟，获麟正恐春秋作：吴楚主夏盟，春秋时吴楚会盟，打破中原礼制；获麟，《春秋》绝笔于获麟，此处谓若友人主持文坛，恐将如孔子修《春秋》般，定风雅之正，开启新的诗史。
18. 歙州虽小水如练，沤鸟亦知文字乐：歙州，今安徽歙县，为方岳故乡；水如练，谓江水洁白如白练；沤鸟，即鸥鸟，此处连水鸟都懂得文字之乐，极言歙州文风兴盛。
19. 此盟定自不可寒，把住梅花更商确：此盟，指文人相惜的风雅之盟；把住梅花，呼应开篇梅花意象，商确即“商榷”，意为讨论、研讨，谓二人定当坚守风雅，共研诗文。

霜露洗尽梅花的清寒，仿佛将满握春光拥入怀；
深夜的寒风掠过城角，吹老了岁月的痕迹。
雕花窗下，砚台磨出的墨香，带着《离骚》的风雅；
吟出的诗句，竟能留住繁花，不让它轻易坠落。
评量诗文的高手，原是能修月补天的大手笔；
我欲追随你的诗风，却自愧笔力不足，只能搁笔惭愧。
平生从不挂心世俗琐事，
唯独爱诗的心意，从未厌倦这山水间的志趣。
若有人愿主持这风雅诗坛，
我岂敢不披甲整装，踊跃相从？
当初只当你是孤高的凤凰，不屑与鸡群同伍；
如今看你拔旗破赵，在诗坛一举夺胜，
声势如金鼓从天而降，惊得满座皆惊。
即便一时盛怒，也能让骏马退避，
却已觉四面楚歌，寒意四起。
就像明珠暗投，虽深爱却心怀愧疚，
你的诗作如大国晋国，能联络天下文坛同道。
若让你主盟吴楚诗坛，恐怕要如孔子修《春秋》，
定风雅之正，开启新的篇章。
歙州虽小，江水却如白练澄澈，
连鸥鸟都懂得文字的乐趣。
这风雅之盟定当坚守，绝不冷落，
且握住这梅花，一同研讨诗文。

方岳为南宋后期著名文学家，字巨山，号秋崖，歙州祁门（今属安徽）人，仕途坎坷，屡遭贬谪，晚年寄情诗文与山水。此诗为次韵和作，“次韵”即严格依照原诗韵脚写诗，是唱和诗中难度较高的一种。汪卿为方岳友人，当时或寓居歙州，二人以诗相赠答，诗中既抒发了方岳自身对诗歌的痴爱与谦抑，也表达了对友人才华的推崇，以及对文人相惜的风雅之盟的珍视。

1. 结构严谨，首尾呼应：全诗以“霜洗梅花”起兴，开篇以梅花报春暗喻诗文生机，结尾以“把住梅花”收束，前后呼应，将写景、抒情、论诗融为一体，结构完整。
2. 用典丰富，典雅厚重：诗中多处化用典故，如“修月手”“拔旗赵壁”“四面楚歌”“明珠暗投”“获麟春秋”等，既贴合诗论与抒情的需要，又增添了诗作的文化底蕴，体现了南宋后期诗歌“以才学为诗”的特点。
3. 比喻贴切，形象鲜明：以“孤凤凰”喻友人才华超群，以“大国晋”喻友人文坛地位，以“水如练”写歙州风物，比喻生动贴切，塑造出鲜明的人物与景物形象。
4. 情感真挚，张弛有度：诗中既有对友人的推崇赞誉，也有自身的谦抑自省，从“惭笔阁”“颜有怍”可见其谦逊，从“爱诗苦未厌”“把住梅花更商确”可见其对风雅的坚守，情感层次丰富，张弛有度。
5. 格律合规，韵脚严整：作为次韵诗，全诗严格依照原诗韵脚创作，平仄协调，句内对仗自然，体现了宋代律诗的格律特点。