次韵范侍郎寄赵校正

· 方岳

呜呼小雅废,边角摇军声。
采芹旧青衿,亦须事力征,朱轓挟武将,白眼轻儒生。
区区众浊间,嗟子难为清。
向来意佑如,岂惟以文鸣。
乃今事大谬,老气犹峥嵘。
论事抉石猊,摛辞吸川鲸。
久抱一束书,空山卧月明。
窃忧蠢诐胡,鳞介腥神京。
幸存三寸舌,宁守二尺檠。
有愚欲献璞,无意望报琼。
云何山阴兴,莫写塞下情。
竹床撼夜柝,茅屋荒秋城。
回首阊阖门,何啻九万程。
愿言大白低,滁山足春耕。
堂皇坐醉翁,开阖延群英。

简要说明

这首诗是南宋诗人方岳的次韵唱和之作,依范侍郎寄赠赵校正的原诗韵脚创作。全诗以南宋后期边患深重、重武轻文的动荡时局为背景,抒发了对礼乐崩坏、儒生遭轻的感慨,赞美了赵校正的才学气节与老而弥坚的锐气,同时寄寓了自身忧国忧民的情怀与对太平盛世的向往。

逐句注释

  1. 呜呼小雅废,边角摇军声
    • 小雅:《诗经》组成部分,多为朝廷礼乐教化之诗,此处代指儒家礼乐文化。
    • 边角:边境要塞。
    • 句意:可叹儒家礼乐教化已然废弛,边境之上战争的鼓角之声时时震荡。
  2. 采芹旧青衿,亦须事力征
    • 采芹:语出《诗经·鲁颂·泮水》“思乐泮水,薄采其芹”,后以“采芹”代指学宫儒生。
    • 青衿:古代秀才所穿的青色衣领服饰,代指儒生。
    • 事力征:被迫从事征战。
    • 句意:即便是昔日学宫的儒生,如今也不得不被征调入伍参战。
  3. 朱轓挟武将,白眼轻儒生
    • 朱轓:红色车盖,代指高官显贵的仪仗车马,此处指当权权贵。
    • 白眼:典出《晋书·阮籍传》阮籍青白眼事,此处指轻蔑的态度。
    • 句意:权贵们依仗武将势力作威作福,却轻蔑地看待手无缚鸡之力的儒生。
  4. 区区众浊间,嗟子难为清
    • 区区:局促、渺小之意,形容时局的污浊狭窄。
    • 众浊:混乱不堪的世道环境。
    • :指被赠诗的赵校正。
    • 句意:在这污浊局促的世道之中,可叹你想要保持清白何其艰难。
  5. 向来意佑如,岂惟以文鸣
    • 此处“意佑如”疑为“意气如”或“意趣如”之误,指平素的志向气度。
    • 以文鸣:以文才闻名于世。
    • 句意:你平素的志向气度本就不凡,又岂止是以文才扬名世间。
  6. 乃今事大谬,老气犹峥嵘
    • 事大谬:世事荒诞悖谬。
    • 老气:年老而不减的锐气。
    • 峥嵘:形容气势不凡、挺拔突出。
    • 句意:即便如今世道荒谬,你依然锐气不减、气势峥嵘。
  7. 论事抉石猊,摛辞吸川鲸
    • 抉石猊:能搬开巨石的猛兽,此处比喻议论时事极具魄力、胆识过人。
    • 摛辞:铺陈文辞,指写作诗文。
    • 吸川鲸:能吞吸江河的巨鲸,比喻文辞气势磅礴、笔力雄健。
    • 句意:你议论时事如抉石猛兽般果敢,撰写诗文如吞川巨鲸般气势恢宏。
  8. 久抱一束书,空山卧月明
    • 一束书:指埋头研读典籍。
    • 空山卧月明:隐居空山,以明月为伴,形容清贫的隐居生活。
    • 句意:你久居空山,埋头研读典籍,唯有明月相伴,过着清贫的隐居生活。
  9. 窃忧蠢诐胡,鳞介腥神京
    • 窃忧:私下忧虑。
    • 蠢诐胡:愚蠢邪僻的外敌(此处指蒙古或金兵)。
    • 鳞介:古代对水族的统称,此处代指异族入侵者。
    • 腥神京:指外敌侵扰京城附近,玷污朝廷腹地。
    • 句意:我私下忧虑愚蠢邪僻的外敌,如鳞介般的异族正玷污着京城腹地。
  10. 幸存三寸舌,宁守二尺檠
    • 三寸舌:典出《史记·平原君虞卿列传》,指游说诸侯的口才。
    • 二尺檠:檠为矫正弓弩的工具,此处代指书生的笔墨生涯,指固守文臣本分。
    • 句意:即便我尚有游说的口才,也宁愿固守书生的笔墨本分。
  11. 有愚欲献璞,无意望报琼
    • 献璞:典出《韩非子·和氏》,指进献良策,此处代指向朝廷建言献策。
    • 报琼:语出《诗经·卫风·木瓜》“投我以木瓜,报之以琼琚”,指得到赏赐回报。
    • 句意:我有愚钝的良策想要献给朝廷,并非为了谋求分毫的赏赐回报。
  12. 云何山阴兴,莫写塞下情
    • 山阴兴:典出王子猷雪夜访戴故事,指随性闲适的雅兴。
    • 塞下情:边塞战事的愁苦之情。
    • 句意:如今哪还有闲情去做山阴访戴那样的雅事,只能沉湎于边塞战事的悲情之中。
  13. 竹床撼夜柝,茅屋荒秋城
    • 竹床:简陋的床榻,代指清贫的生活。
    • 夜柝:夜间巡逻时敲击的梆子,用以警戒防盗。
    • 荒秋城:秋日的边城一片荒凉萧瑟。
    • 句意:简陋的竹床之上,传来夜间巡逻的梆子声,秋日的边城茅屋处处尽显荒凉。
  14. 回首阊阖门,何啻九万程
    • 阊阖门:古代皇宫的正门,此处代指朝廷中枢。
    • 何啻九万程:何止九万里路程,形容距离朝廷极其遥远,报国无门。
    • 句意:回首遥望皇宫正门,距离此地何止九万里之遥,报国之路何其漫漫。
  15. 愿言大白低,滁山足春耕
    • 此处“大白”疑为“白日”之误,指天下清明太平。
    • 滁山:滁州一带的山峦,代指归隐之地。
    • 足春耕:能够安心从事农耕,形容太平盛世百姓安居乐业。
    • 句意:只愿天下能够清明太平,滁州的山峦之间,百姓能够安心春耕度日。
  16. 堂皇坐醉翁,开阖延群英
    • 堂皇:官府的厅堂,此处代指官署。
    • 醉翁:此处代指范侍郎,以欧阳修“醉翁”雅号喻指有雅量的长官。
    • 开阖延群英:广开贤路招揽天下英才。
    • 句意:范侍郎在官署之中从容坐镇,广开贤路招揽天下英才。

现代译文

可叹礼乐教化早已废弛,
边境要塞之上,战鼓声声震荡。
昔日学宫的儒生们,
如今也不得不应征入伍,奔赴战场。
权贵们依仗武将作威作福,
却轻蔑地将我们这些儒生轻视。
在这污浊局促的世道之中,
可叹你想要保持清白何其艰难。
你平素的志向气度本就不凡,
又岂止是以文才扬名世间。
即便如今世道荒谬不堪,
你依然锐气不减,气势峥嵘。
议论时事如抉石猛兽般果敢,
撰写诗文如吞川巨鲸般恢宏。
你久居空山埋头研读典籍,
唯有明月相伴,过着清贫的隐居生活。
我私下忧虑蠢蠢欲动的外敌,
如鳞介般的异族正玷污着京城。
即便我尚有游说诸侯的口才,
也宁愿固守书生的笔墨本分。
我有愚钝的良策想要献给朝廷,
并非为了谋求分毫的赏赐回报。
如今哪还有闲情去做山阴访戴那样的雅事,
只能沉湎于边塞战事的悲情之中。
简陋的竹床之上,传来夜间巡逻的梆子声,
秋日的边城茅屋处处尽显荒凉。
回首遥望皇宫正门,
距离此地何止九万里之遥,报国之路漫漫。
只愿天下能够清明太平,
滁州的山峦之间,百姓能够安心春耕度日。
范侍郎在官署之中从容坐镇,
广开贤路招揽天下的英才。

创作背景

方岳为南宋理宗朝诗人,一生屡经仕宦与归隐,心怀家国之忧。这首诗为次韵唱和之作,依范侍郎寄赠赵校正的原诗韵脚创作。南宋后期,蒙古与金国相继南侵,边境战事频仍,朝廷重武轻文,儒生地位低下,时局动荡混乱。诗人借此诗,一方面回应范侍郎的赠诗,赞美友人赵校正的才学气节与老而弥坚的品格;另一方面抒发对时局的感慨,表达自己忧国忧民的情怀,以及对太平盛世、贤才得用的向往。

艺术赏析

  1. 用典丰富,意蕴深厚:全诗多处化用经典典故,如“小雅”代指礼乐、“采芹”代指儒生、“献璞”代指建言、“山阴兴”代指闲适雅兴,既贴合诗中内容,又增添了文学底蕴,使情感表达更为含蓄深沉。
  2. 对比鲜明,情感饱满:诗中多处运用对比手法,如“朱轓挟武将,白眼轻儒生”与“久抱一束书,空山卧月明”形成权贵轻儒与儒生清苦坚守的对比,“事大谬”与“老气犹峥嵘”形成时局混乱与友人锐气不减的对比,凸显出诗人对时局的批判与对友人的赞美。
  3. 格律严谨,章法井然:作为次韵诗,全诗严格依原诗韵脚创作,符合南宋近体诗的格律要求。结构上从感慨时局、赞美友人,到抒发忧国之志、寄寓太平愿望,层层递进,逻辑清晰,情感流转自然。
  4. 沉郁顿挫,贴合时代:全诗语言沉郁顿挫,充满对时局的忧虑与对家国的关怀,契合南宋后期忧国忧民的诗风,既有文人的清雅风骨,又不失家国情怀的厚重感。

常见问题

《次韵范侍郎寄赵校正》的作者和朝代是什么?

《次韵范侍郎寄赵校正》的作者是方岳,页面按宋作品展示。

《次韵范侍郎寄赵校正》主要写了什么?

这首诗是南宋诗人方岳的次韵唱和之作,依范侍郎寄赠赵校正的原诗韵脚创作。全诗以南宋后期边患深重、重武轻文的动荡时局为背景,抒发了对礼乐崩坏、儒生遭轻的感慨,赞美了赵校正的才学气节与老而弥坚的锐气,同时寄寓了自身忧国忧民的情怀与对太平盛世的向往。

《次韵范侍郎寄赵校正》的创作背景是什么?

方岳为南宋理宗朝诗人,一生屡经仕宦与归隐,心怀家国之忧。这首诗为次韵唱和之作,依范侍郎寄赠赵校正的原诗韵脚创作。南宋后期,蒙古与金国相继南侵,边境战事频仍,朝廷重武轻文,儒生地位低下,时局动荡混乱。诗人借此诗,一方面回应范侍郎的赠诗,赞美友人赵校正的才学气节与老而弥坚的品格;另一方面抒发对时局的感慨,表达自己忧国忧民的情怀,以及对太平盛世、贤才得用的向往。

《次韵范侍郎寄赵校正》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典丰富,意蕴深厚 :全诗多处化用经典典故,如“小雅”代指礼乐、“采芹”代指儒生、“献璞”代指建言、“山阴兴”代指闲适雅兴,既贴合诗中内容,又增添了文学底蕴,使情感表达更为含蓄深沉。 2. 对比鲜明,情感饱满 :诗中多处运用对比手法,如“朱轓挟武将,白眼轻儒生”与“久抱一束书,空山卧月明”形成权贵轻儒与儒生清苦坚守的对比,“事大谬”与“老气犹峥嵘”形成...