次韵行甫小集平山

· 方岳

不奈花时两手閒,共携诗砚对孱颜。
江南江北音书外,春去春来杨柳间。
骑鹤重寻烟雨句,征鸿欲没夕阳山。
百年风物一杯酒,叹息人间两触蛮。

简要说明

这首南宋诗人方岳的唱和之作,记录了与友人行甫在扬州平山堂雅集的场景,既描绘了携诗赏景的闲适雅事,又抒发了南北相隔、音信难通的怅惘,以及对时光流逝、世间无谓纷争的叹息,融景抒情,意境苍茫悠远。

逐句注释

  1. 不奈花时两手閒:不奈,即“怎奈、无奈”;花时,指花开的时节;閒,同“闲”,意为空暇、无所事事。此句谓花开时节却只能闲坐无措,暗合后文与友人相聚的反差。
  2. 共携诗砚对孱颜:携,携带;诗砚,代指文人诗酒雅集的文房用具;孱颜,形容山势高峻的样子,此处代指平山堂所在的蜀冈山峦。此句点明与友人一同带着诗砚,面对平山高峻景致的雅集场景。
  3. 江南江北音书外:江南江北,指彼此相隔南北地域;音书外,意为音信阻隔、难以互通。此句抒发了亲友或友人相隔两地、音讯不通的怅惘。
  4. 春去春来杨柳间:杨柳是古典诗词中经典意象,常寓送别、时光流逝之意;春去春来,谓时序更迭。此句以杨柳间的春去春来,暗喻时光荏苒,烘托出悠远的怅惘氛围。
  5. 骑鹤重寻烟雨句:骑鹤,化用“腰缠十万贯,骑鹤下扬州”的典故,既点明扬州平山堂的地域特色,又增添雅趣,此处或指重游平山堂,或喻友人的风雅之行;烟雨句,指描绘烟雨江南景致的诗句。此句写重游平山堂,寻觅往昔描绘江南烟雨的诗句,暗含对过往的追怀。
  6. 征鸿欲没夕阳山:征鸿,即远飞的大雁,常代指传书信使或羁旅之人;欲没夕阳山,谓大雁将要隐没在夕阳映照的山峦之中,营造出苍茫孤寂的晚景。此句以景结情,烘托出羁旅之愁与音信难通的遗憾。
  7. 百年风物一杯酒:百年,既可指短暂人生,也可指百年间的世事变迁;风物,指世间景物与风俗。此句谓百年间的世事变迁、世间风物,都付与一杯薄酒之中,暗含对时光流逝的感慨。
  8. 叹息人间两触蛮:触蛮,出自《庄子·则阳》,相传蜗牛角上有触、蛮二国,为争夺土地频繁征战,后以“触蛮”代指细小无谓的争端。此句叹息人间纷争如同触蛮之争般渺小可笑,升华了诗歌主旨,从个人闲情转向对世事的反思。

现代译文

怎奈花开时节,我只得两手闲坐;
与你共携诗砚,相对平山的巍峨。
江南江北,音信早已相隔在外;
春去春来,只在杨柳间悄然流过。
重寻烟雨江南的诗句,恍如骑鹤而来,
征鸿将没,隐入夕阳映照的山窝。
百年风物尽付一杯浊酒,
只叹息人间纷争,不过是触蛮之戈。

创作背景

方岳为南宋后期知名诗人,仕途坎坷,多次遭贬谪。行甫是其友人,生平未详。平山堂位于扬州蜀冈,为北宋欧阳修所建,是江南著名的文人雅集胜地。南宋时期,扬州地处宋金对峙的前线,社会动荡不安。这首诗是方岳与友人行甫在平山堂相聚时,依照行甫原诗的韵脚所作的唱和之作,兼具雅集闲情与乱世感慨。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层层递进:首联以“两手闲”铺垫,引出与友人雅集的反差;颔联、颈联对仗工整,融情于景,既写地域相隔的怅惘,又以苍茫晚景烘托羁旅之愁;尾联由景入情,升华主旨,从个人闲情转向对世事的反思。
  2. 用典自然,意蕴丰厚:两处典故运用贴切,“骑鹤”增添雅趣,贴合扬州地域特色;“触蛮”则深刻批判了人间无谓的纷争,使诗歌兼具文人雅意与社会思考。
  3. 意象鲜明,意境苍茫:选取杨柳、征鸿、夕阳山等经典意象,既贴合江南景致,又将个人怅惘融入自然,营造出悠远孤寂的氛围,实现了景与情的交融。
  4. 格律工整,章法合规:作为七言律诗,颔联、颈联严格对仗,音韵和谐,符合律诗格律要求,体现了方岳深厚的诗歌创作功底。

常见问题

《次韵行甫小集平山》的作者和朝代是什么?

《次韵行甫小集平山》的作者是方岳,页面按宋作品展示。

《次韵行甫小集平山》主要写了什么?

这首南宋诗人方岳的唱和之作,记录了与友人行甫在扬州平山堂雅集的场景,既描绘了携诗赏景的闲适雅事,又抒发了南北相隔、音信难通的怅惘,以及对时光流逝、世间无谓纷争的叹息,融景抒情,意境苍茫悠远。

《次韵行甫小集平山》的创作背景是什么?

方岳为南宋后期知名诗人,仕途坎坷,多次遭贬谪。行甫是其友人,生平未详。平山堂位于扬州蜀冈,为北宋欧阳修所建,是江南著名的文人雅集胜地。南宋时期,扬州地处宋金对峙的前线,社会动荡不安。这首诗是方岳与友人行甫在平山堂相聚时,依照行甫原诗的韵脚所作的唱和之作,兼具雅集闲情与乱世感慨。

《次韵行甫小集平山》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层层递进 :首联以“两手闲”铺垫,引出与友人雅集的反差;颔联、颈联对仗工整,融情于景,既写地域相隔的怅惘,又以苍茫晚景烘托羁旅之愁;尾联由景入情,升华主旨,从个人闲情转向对世事的反思。 2. 用典自然,意蕴丰厚 :两处典故运用贴切,“骑鹤”增添雅趣,贴合扬州地域特色;“触蛮”则深刻批判了人间无谓的纷争,使诗歌兼具文人雅意与社会思考。 3. 意...