这首五言绝句以“此君室”为题,“此君”为竹的雅称,诗人借咏竹抒怀,将读书、修身与林泉之趣融为一体,表达了自身寄情清雅、与古贤神交的精神志趣与高尚操守。
此君室
匪书谁与稽,匪行谁与居。
以书造竹所,俯仰千载余。
以书造竹所,俯仰千载余。
简要说明
逐句注释
- 匪书谁与稽:匪,通“非”,意为“不是”;稽,指稽考、研讨典籍古事。句意:若非诗书典籍,我与谁一同探究古贤的学问与意趣?
- 匪行谁与居:行,指立身行事的正道、高尚品行;居,意为共处、相伴。句意:若非坚守正道品行,我与谁一同安身立命、相伴相守?
- 以书造竹所:造,意为前往、抵达;竹所,指竹丛幽处,即诗人居所“此君室”。句意:携带着诗书前往竹间的居所。
- 俯仰千载余:俯仰,低头抬头之间,形容时间短暂却意境悠远,此处指代跨越时空;千载余,意为千年有余。句意:在竹下读书时,仿佛低头抬头之间便已与千年前的古贤神交相会。
现代译文
若非诗书,谁与我共探古意?
若非笃行,谁与我同守清襟?
携书步入竹荫深处,
俯仰之间,已逾千载,与古贤神会。
创作背景
方岳为南宋中后期诗人,字巨山,号秋崖,仕途多舛,屡遭贬谪,常以闲居之身寄情山水林泉。“此君”为竹的雅称,源自王子猷暂寄空宅便令种竹、称“何可一日无此君”的典故,“此君室”是诗人为自己的居所所取之名。此诗当为其闲居期间所作,抒发自身不与世俗同流、以诗书与品行为精神依托的心境。
艺术赏析
- 典故运用:以“此君”代指竹,化用王子猷的经典典故,既点明居所与竹的关联,又赋予居所清雅脱俗的文化意蕴,暗合诗人以竹自况的志趣。
- 对仗与反问:前两句“匪书谁与稽,匪行谁与居”采用工整对偶句式,以连续反问强化语气,直接点明诗书与品行是诗人唯一的精神知己,突出自身的价值追求。
- 意境营造:“以书造竹所”将读书与赏竹结合,构建出“竹下读书”的清雅场景,将日常读书行为置于幽寂竹境,烘托出宁静致远的氛围;末句“俯仰千载余”以时空跨越的手法,将眼前小空间拓展至千年历史长河,写出与古贤神交的超脱感,意境悠远空灵。
- 语言风格:全诗语言质朴自然,无刻意雕琢之辞,却意蕴深厚,兼具理趣与诗意,体现了宋代文人注重修身治学、寄情林泉的精神风貌。
常见问题
《此君室》的作者和朝代是什么?
《此君室》的作者是方岳,页面按宋作品展示。
《此君室》主要写了什么?
这首五言绝句以“此君室”为题,“此君”为竹的雅称,诗人借咏竹抒怀,将读书、修身与林泉之趣融为一体,表达了自身寄情清雅、与古贤神交的精神志趣与高尚操守。
《此君室》的创作背景是什么?
方岳为南宋中后期诗人,字巨山,号秋崖,仕途多舛,屡遭贬谪,常以闲居之身寄情山水林泉。“此君”为竹的雅称,源自王子猷暂寄空宅便令种竹、称“何可一日无此君”的典故,“此君室”是诗人为自己的居所所取之名。此诗当为其闲居期间所作,抒发自身不与世俗同流、以诗书与品行为精神依托的心境。
《此君室》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 典故运用 :以“此君”代指竹,化用王子猷的经典典故,既点明居所与竹的关联,又赋予居所清雅脱俗的文化意蕴,暗合诗人以竹自况的志趣。 2. 对仗与反问 :前两句“匪书谁与稽,匪行谁与居”采用工整对偶句式,以连续反问强化语气,直接点明诗书与品行是诗人唯一的精神知己,突出自身的价值追求。 3. 意境营造 :“以书造竹所”将读书与赏竹结合,构建出“竹下读书”的清...