赐赵士忠二首

这首诗是宋孝宗赐给宗室臣子赵士忠的赠诗，前半部分铺陈公务繁冗、案牍劳形的倦怠状态，后半部分转向登高游观的闲适场景，以方塘凫雁的清新意象寄托对自由闲适生活的向往，既吐露了帝王勤政之余的精神休憩诉求，也暗含与同道臣子共赏闲情、超脱世俗公务的志趣。

1. 职事烦填委：职事，指朝廷职掌的各类政务；填委，形容事务堆积如山。句意：日常政务繁杂，堆积得满满当当。
2. 文墨分消散：文墨，指官府文书、公文事务；分消散，指耗散、消磨精力与时间。句意：处理各类文书公务耗散了大量心神。
3. 驰翰未暇食：驰翰，指挥笔批阅公文；未暇食，无暇顾及吃饭。句意：忙于挥笔处理公务，连吃饭的时间都没有。
4. 日昃不知晏：日昃（zè），太阳西斜；晏，晚。句意：直到太阳西斜，都未曾察觉天色已晚。
5. 沈迷簿书领：沈迷，即“沉迷”的异体写法；簿书，指官府的文书账簿；领，指事务头绪。句意：终日沉溺在繁杂的文书事务中，头绪纷乱不堪。
6. 回回自昏乱：回回，即“每每、常常”；昏乱，指思绪昏乱、身心疲惫。句意：常常因此感到思绪昏乱，身心俱疲。
7. 释此出西城：释此，抛开眼前的公务烦扰；西城，指南宋都城临安的西城区域。句意：暂且抛开这些烦扰，走出京城西城。
8. 登高且游观：登高，登上高处楼台；且游观，暂且游览观景。句意：登上高处，暂且舒展身心、游览观赏。
9. 方塘含白水：方塘，方形的池塘；含，包容、盛纳。句意：方形的池塘里盛着澄澈清亮的池水。
10. 中有凫与雁：凫（fú），野鸭；雁，大雁。句意：池塘水面上游弋着野鸭与大雁。
11. 安得肃肃羽：安得，怎么能得到；肃肃羽，指飞鸟轻盈振翅的羽翼（“肃肃”为鸟振翅的拟声词）。句意：怎么才能拥有飞鸟那轻盈的羽翼。
12. 从尔游波澜：从尔，跟随你（此处“尔”一说指赵士忠，一说指凫雁，结合赠诗君臣互动的语境，以指赵士忠为更合理）；波澜，指水面波澜。句意：与你一同遨游于清波波澜之间。

日常政务繁杂堆积如山，文书公务耗散了我大半心神。
挥笔批阅公文忙得无暇吃饭，太阳西斜了还不知天色已晚。
终日沉溺在繁杂的文书事务里，常常思绪昏乱、身心俱疲。
暂且抛开这些烦扰，走出京城西城，登上高处暂且舒展观景。
方形的池塘盛着澄澈的白水，水面上游弋着野鸭与大雁。
怎么能拥有飞鸟轻盈的羽翼，与你一同遨游在清波波澜之间？

宋孝宗赵昚是南宋第二位皇帝，在位1162年至1189年，励精图治，力图恢复中原、整顿吏治，日常政务颇为繁重。赵士忠为南宋宗室，属宋太宗一脉，为孝宗朝共事臣子，二人或有相近的志趣。这首诗为孝宗赐赠赵士忠的诗作，具体创作年份无明确史料记载，推测为孝宗在勤政劳碌之余，有感于案牍之劳，借游观之机抒发心境，以赠诗传递与臣子共享闲适、超脱公务束缚的情志，体现了帝王在政务之外的精神休憩诉求。

1. 结构章法：先抑后扬，情感自然转换：前六句铺陈政务繁冗、身心疲惫的倦怠状态，为“抑”；后六句转向出城游观的闲适场景，以方塘凫雁的清新意象抒发向往，为“扬”，情感转折流畅自然，将勤政的疲惫与休憩的渴望衔接得浑然天成。
2. 意象对比：突出情志反差：以“填委”“簿书”“昏乱”等具象化政务劳形的意象，与“方塘”“白水”“凫雁”“波澜”等清新闲适的自然意象形成强烈对比，鲜明地凸显出对世俗公务的倦怠与对自由闲适生活的向往。
3. 表现手法：托物言志，借景抒情：末两句“安得肃肃羽，从尔游波澜”以飞鸟羽翼为喻，将抽象的“摆脱束缚、自由遨游”的情志具象化，既抒发了自身的休憩诉求，又借“从尔”呼应赠诗主题，暗含与赵士忠同道共鸣的期许，情感真挚而含蓄。
4. 语言风格：质朴平实，意境淡远：全诗采用五言古诗体裁，不拘泥于近体诗的平仄对仗，语言质朴无华，无刻意雕琢之辞，却能将帝王的勤政与闲情结合得自然真切，褪去了帝王的威严架子，更似与友人吐露心声，整体意境清幽淡远，余味悠长。