和刘晋父寒食日从郡掾游花光相祠绝江访向园

· 廖行之

官事何时了,郊行亦兴佳。
不因修佛供,端为忆诗家。
歌櫂浮春浦,吟筇倚暮花。
翻思红蘂句,想像怨年华。

简要说明

这首五言律诗是廖行之酬和友人刘晋父同题郊游之作,先以官务繁冗起笔,反衬郊外游赏的盎然兴致,点明此行不为佛事,实为寻访诗友、寄情山水;继而描摹游赏时的雅态与暮春景致,最后由眼前红花联想到友人诗句,生发年华虚度的淡淡怅惘,整体兼具仕宦之烦与林下之趣,情感含蓄自然。

逐句注释

  1. 官事何时了:“官事”指官府日常政务、公事,“何时了”以反问语气抒发案牍劳形的烦闷,感叹公务没有尽头。
  2. 郊行亦兴佳:“郊行”即到郊外游赏,“兴佳”指游赏兴致极佳,以郊游的愉悦反衬此前官务的沉闷。
  3. 不因修佛供:“修佛供”指备办供佛的斋食或祭祀仪式,此处说明此行并非为了参与佛事活动。
  4. 端为忆诗家:“端为”意为“正是为了”,“诗家”此处指此次出游寻访的诗文友人(结合诗题“访向园”,应指向园主人或同游的文人),点明出游的真正目的。
  5. 歌櫂浮春浦:“歌櫂”即棹歌,指行船时所唱的歌谣;“春浦”指春日的水滨渡口。此句写一行人乘船在春日水滨上,边行边唱的惬意场景。
  6. 吟筇倚暮花:“吟筇”指拄着竹杖吟诗,“筇”为优质竹杖,代指拐杖;“暮花”指傍晚时分盛放的春花。此句写游赏者拄杖倚花、吟咏赋诗的雅态。
  7. 翻思红蘂句:“翻思”即回想、追忆;“红蘂”(“蘂”为“蕊”的异体字)指红花,“红蘂句”指友人此前吟咏红花的诗作。
  8. 想像怨年华:“怨年华”指感慨时光流逝、年华老去,此处由眼前暮春之花联想到友人诗句,生发惜春伤时、年华虚度的怅惘之情。

现代译文

官场的公事何时才能了结?
到郊外游赏也自有绝佳兴致。
并非为了备办供佛的斋祀,
纯粹是为了寻访诗文知己。
棹歌轻荡在春日的水滨,
拄着竹杖在暮花旁沉吟吟咏。
忽然追忆起那咏赞红花的诗句,
恍惚间又生出年华虚度的怅惘。

创作背景

廖行之为南宋孝宗时期的进士,曾任地方州县属官,既有吏才,也常因案牍劳形而生倦怠之感。这首诗是其酬和友人刘晋父同题诗作的和章,刘晋父原作题为《寒食日从郡掾游花光相祠绝江访向园》,廖行之依题作此诗。寒食节自古有郊游踏青的习俗,此次出游路线为:跟随州郡属官先参拜花光相祠,再渡江拜访向园。全诗创作于廖行之仕宦闲暇之时,既抒发了对公务繁冗的厌烦,也展现了其寄情山水、与友酬唱的雅趣,情感基调平和淡雅。

艺术赏析

  1. 结构章法严谨:首联以“官事何时了”的烦闷起笔,随即以“郊行亦兴佳”转折,形成“烦-乐”的对比,自然引出出游主题;颔联承接首联,明确出游的真正目的,呼应诗题的“访向园”与“从郡掾游”;颈联具体描摹游赏场景,视听结合,画面生动;尾联由景及情,由红花联想到友人诗句,将雅游的愉悦过渡到淡淡的年华之叹,收束自然且余味悠长。
  2. 对仗工整精巧:颈联“歌櫂浮春浦,吟筇倚暮花”严格对仗,“歌櫂”对“吟筇”(动宾结构+名词),“浮春浦”对“倚暮花”(动宾结构+偏正景物),不仅符合近体诗格律要求,更将行船、拄杖吟诗的雅态与春浦、暮花的景致融为一体,画面感极强。
  3. 语言平淡含蓄:全诗用词浅近自然,无晦涩典故,符合宋诗“平淡自然”的审美特色,情感表达不直白浓烈,“怨年华”仅以淡淡怅惘收束,体现了宋人含蓄内敛的抒情风格。
  4. 意境清幽雅致:“春浦”“暮花”等意象营造出暮春郊野的清幽氛围,与游赏者的雅兴相得益彰,整体意境闲适冲淡,既有官场之外的松弛感,又不失文人雅集的意趣。

常见问题

《和刘晋父寒食日从郡掾游花光相祠绝江访向园》的作者和朝代是什么?

《和刘晋父寒食日从郡掾游花光相祠绝江访向园》的作者是廖行之,页面按宋作品展示。

《和刘晋父寒食日从郡掾游花光相祠绝江访向园》主要写了什么?

这首五言律诗是廖行之酬和友人刘晋父同题郊游之作,先以官务繁冗起笔,反衬郊外游赏的盎然兴致,点明此行不为佛事,实为寻访诗友、寄情山水;继而描摹游赏时的雅态与暮春景致,最后由眼前红花联想到友人诗句,生发年华虚度的淡淡怅惘,整体兼具仕宦之烦与林下之趣,情感含蓄自然。

《和刘晋父寒食日从郡掾游花光相祠绝江访向园》的创作背景是什么?

廖行之为南宋孝宗时期的进士,曾任地方州县属官,既有吏才,也常因案牍劳形而生倦怠之感。这首诗是其酬和友人刘晋父同题诗作的和章,刘晋父原作题为《寒食日从郡掾游花光相祠绝江访向园》,廖行之依题作此诗。寒食节自古有郊游踏青的习俗,此次出游路线为:跟随州郡属官先参拜花光相祠,再渡江拜访向园。全诗创作于廖行之仕宦闲暇之时,既抒发了对公务繁冗的厌烦,也展现了其寄情山水、与...

《和刘晋父寒食日从郡掾游花光相祠绝江访向园》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构章法严谨 :首联以“官事何时了”的烦闷起笔,随即以“郊行亦兴佳”转折,形成“烦 乐”的对比,自然引出出游主题;颔联承接首联,明确出游的真正目的,呼应诗题的“访向园”与“从郡掾游”;颈联具体描摹游赏场景,视听结合,画面生动;尾联由景及情,由红花联想到友人诗句,将雅游的愉悦过渡到淡淡的年华之叹,收束自然且余味悠长。 2. 对仗工整精巧 :颈联“歌櫂浮春...